安徽省淮南市潘集区杨祠小学 232097
当我还是学生的时候，就十分仰慕教师这一太阳底下最神圣的职业，并立志将来做一名合格的教师，为祖国的现代化事业做出自己的一份贡献，长大以后，我如愿以偿，成了一名光荣的人民教师，并为这一行默默奉献了十九年，十九年的教学工作使我深深体会到：忠诚党的教育事业，让学生满意、家长放心、社会承认，这是我们教师的天职，恪尽职守、诚心育人，这是我们教师对社会的责任。
一、积极探索，教学有规律，提高质量有方法
常言道：教学有法，但无定法。教学过程是一个复杂的劳动过程，如何根据教学规律，寻找既适合自己又适合学生的教学方法，这是每个教师首先要做到的。
1.大胆尝试创新教育，将游戏融入体育教学之中。
从2011年起，我大胆尝试创新教育。我认为：实施创新教育的主渠道是课堂教学，体育课堂教学改革是学校实现向素质教育转变的主要方向和突破口，同时体育课堂教学质量是教师综合水平能力的重要体现，是衡量和检验教师素质的重要标尺。因此，我首先从优化课堂教学入手，将游戏融入体育教学之中，运用精简风趣的语言、形象的讲演及融洽的师生情感来调动学生参加体育活动的积极性，激发学生对体育活动的兴趣，集中学生在课堂上的注意力，推动学生以饱满的情绪积极有效地接受知识。其次，我将游戏用多种教学手段展现出来，将教学内容转换成生动有趣的体育游戏形式，使学生在欢快轻松的氛围中学好了体育知识，增强体质，又培养学生的各种能力。
2.积极进行教学研究，不断提高自己的教学水准。
（1）勤勉备课，研究教学方法。备课是教学活动的关键，为了使教学活动有序地进行，我重点抓好备课这一环。在备课中，我反复揣摩学生对某些知识可能会产生的反应，避免单调、重复的说教，把体育知识用多种活泼有趣、直观形象的游戏再现出来，做到有的放矢，使学生易于接受。同时在备课中，我还注意面向全体，因材施教。因此，自2011年起，在备课中，我试用A、B两套体育教案。A套教案面对一般学生，使体育优生顺利过关，中游的学生逐步理解学会，差生在课授过程中从了解到理解、掌握。B套教案是针对中游以上的学生，在原有的基础上适当加深知识的深度，使优生在原有知识上进一步提高。这样，根据不同层次的学生体质情况，有针对性地提出具体教学要求，使每一个学生都能在自己原有的锻炼基础上得到提高，大大提高了体育课堂教学效率。因此学生的体育成绩硕果累累，在2011年5月潘集区中小运动会上：刘梦雪获60m比赛第三名。
（2）参加教学活动，注重教学能力积累。全面优化教学方法，注重自身能力的积累，是新形势下实施素质教育、提高综合教学水平的一种有效途径，我在教学的同时不断参加教研活动，不断学习新的教学理论，不断改进优化教学方法，更好地积累自己的能力，促进自己综合素质的提高。因此近几年在体育教学与理论研究方面取得了丰厚的成果：
2011年9月24日参加全国第九套广播操培训班学习。2012年12月10日参加淮南市中小学体育说课比赛获一等奖。2012年12月11日参加淮南市中小学体育优质课评选获二等奖。2015年9月28日《如何组织好一堂体育课》获市论文评选一等奖。2015年9月28日《浅谈体育教师如何备好课》获市论文评选三等奖。2017年3月《农村低年级游戏教学反思与研究》在国家级《教育》期刊上发表。2017年3月28日《助跑侧向斩掷垒球》获全国优质课评选二等奖。2017年3月《小学体育课堂游戏教学实践与研究》课题获国家级教科研成果二等奖。2017年5月《小学体育游戏教学自我见》在省级《学习方法报》上发表。
二、恪守天职教书育人，爱心浇灌结硕果
既然对事业痴心追求，对学生就要钟爱有加。教学的目的就是育人，就是使自己的教育对象成长为符合社会需要的有用之人，教书重在育人。
1.狠抓后进生的转化工作。
学生智力有差别，但差别不大，后进生之所以后进是由多种原因造成的，只要采取适当的方法引导其学习兴趣，学习成绩就可以提高，后进就可变先进。2015年本班学生陈梦雪，智力较差，班上同学都拿她当傻瓜看待，常常嘲笑她，她自己也自暴自弃，不求上进，结果是家长对她失去了信心，她自己都准备留级了。当时我了解了这一情况后，先教育学生要团结、友爱，不要歧视同学。然后，对她上课多提问，下课“开小灶”，分配她单人单桌并坐在讲台边，这样也利于个别辅导，手把手地教，有时一个问题要讲五、六遍才能掌握，课本中所有的内容我都编成一个个顺口溜或小故事帮她记忆，为温暖她的心，我常常给她洗衣服、剪指甲，接送她上学，雨雪天留她在学校吃饭，经常找她个别谈心、讲道理，我经常抓住她体育成绩好这一“闪光点”在班级同学面前表扬她，给她树立自信心，辛勤的汗水终于催开了一朵迟开的小花，在我近一个学期的精心培养下，她的学习成绩直线上升，学期末，她以优异的成绩被评为校级三好学生。
一份耕耘，一份收获，由于近年来在教学上狠抓后进生的转化工作，教学成绩显著提高，并获得了大面积的丰收，先后获多次年度考核优秀、师德优秀，因此2013年12月我被评为潘集区支教先进个人。
2.当好班主任。
童心，我心！为了做好班主任工作，当好“孩子王”，我认真地学习了《全国优秀班主任经验谈》、魏书生的《班主任工作漫谈》等多种有关班级管理的书籍，用爱心塑造师魂。我任教十九年来，当了十二年的班主任。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆根据我们的孩子均来自农村且多是留守儿童的特点，我管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生；学习上给点爱，启发诱导学生。十二年来，我先后接了七八个班，每换一个班都力求在最短的时间里清除师生之间的陌生感，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生“晓之以理，动之以情”,使其乐于接受教师的教诲，人人做到以改正缺点为荣，自觉维护集体荣誉，团结互助，共同进步。我还针对学生的身心发展特点，设计一些丰富多彩而有教育意义的活动。吸引学生参加，做到寓教于乐，在潜移默化中使学生受到教育，凡我所担任的班级，班风正，学风浓，面貌新。
2015年我带的三年级，六月份时，正值期末复习紧张的时候，我由于患重感冒，久治不愈，又加上复习辅导工作繁重，患上心肌炎。医生迫使我住院治疗，我只好怏求医生，只在医院打吊针。这样，我中午放学后去医院输水，在病床上吃点饭，下午仍然按时到校上课，在我住院的二十多天里，从没有耽误学生一节课，等我的病基本康复了，便带回家一个月的药，就这样，一个月的病期学生的课没有误，但我自己却掉了十几斤的肉，因为吃饭没规律，又患上了慢性胃炎。但功夫不负有心人，我所带的班级在前年期末考试中获全镇第一名，且及格率为100%，我取得了教学成绩全镇三连冠的好成绩。
三、少先队再洒满腔热血，红领巾又添几分鲜艳
十几年来，我在担任体育教学工作和班主任工作的同时，还一直担任少先队辅导员，我们中队的少先队活动开展得更是生机勃勃。近年来，我先后在少先队中开展了“四有好少年”、“学创作，做主人”、“学雷锋，创三好”、“安全小卫士”、“知我中华，爱我中华，建我中华”等一系列活动，还在少先队员中建立起各种兴趣小组，开展了“小饲养”、“小种植”、“小创作，小发明”等活动，特别是我们中队的捡废纸活动每学期废纸能卖上百元，全给学生买了有益的书籍，既锻炼了学生的劳动意识，又为学校的卫生工作起了很大的作用。
由于自己的辛勤工作，指导的学生多次在读书活动中获奖。
四、热血挥洒、甘当人梯。
2016年我受命于贺疃中心校农村紧缺学科“师徒”结对活动，时间过得真快，转眼间我与高坤、沈山景二位老师师徒结对已经结束。
在这个一学年里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们，在指导徒弟们时，我经常让他们阐述备课的构思，所以他们备课时会特别注意围绕体育授课目标安排教学活动。我一旦发现他们教学设计有问题就会帮助他们及时改正，从而使他们的备课水平有了提高。指导他们上汇报课或公开课时，我尽力帮他们分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的体育教学内容，并指导他们多次试教，尽量把优秀的教学活动展示出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点。比如他们上课时和学生互动、讨论中，关注全体学生等比较好优点我都给予肯定；对他们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情、评价语言较少、整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学年的师徒结对活动，我感到这二位老师非常好学，比较有潜力，他们不但向我学习，还虚心向其他年级的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，他们体育教育教学水平有了明显的提高，学生的体育成绩普遍提高。因此，他们参加体育教学活动和体育比赛取得丰厚成果。例如：2017.5他们所带学生参加潘集区第十届中小学生田径运动会获得团体总分第三名；沈山景2015参加潘集区中小学体育说课比赛获一等奖；高坤2015参加潘集区中小学体育说课比赛获二等奖。
五、运动场上洒汗水，再苦、再累我无怨无悔。
每当市、区举行体育比赛，贺疃中心校必受命我当教练员。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我不管夏天太阳炎热，冬天西北风劲吹，我坚持每天下午提前一节到中心校带运动队训练，此外还参与中心校各项体育竞赛的训练、组织和实施等工作，工作再苦、再累我无怨无悔。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，但贵在得法。它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。因此，我不断地鼓励学生，找到他们的“闪光点”，唤起他们的自信心，因此在比赛中取得了优异成绩。如：在2011年5月潘集区中小运动会上：杨睦颜获800m比赛第一名；董诗雅获1500m比赛第四名；黄桃芹获跳高比赛第五名；黄桃芹获跳远比赛第五名；胡恩巧获铅球比赛第四名；陈苗获铅球比赛第五名；王松获60m比赛第三名；李数数获800m比赛第八名；贺疃中心校获团体总分第三名；贺疃中心校获女子4x100m接力第五名；贺疃中心校获男子4x100m接力第三名。在2014年9日潘集区中小运动会上：胡镇获800m比赛第一名；王文博获400m比赛第二名；刘明旋获100m比赛第三名。由此可见功夫不负有心人，因此2017年5日我被潘集区授予“优秀裁判员”光荣称号。
近年来，我在教学的同时不断进行体育教学理论的研究工作，坚持实践与理论的结合，我撰写的教研论文多次在市级获一等奖，并多次参与国家级教研活动，承担国家级课题研究。例如：2017年3月30日我的《小学体育课堂游戏教学实践与研究》课题结题并获国家级教科研成果二等奖。
十几年的教学工作和班主任工作，使我深深体会到：教师的职责是既教书又育人，教书重在育人。要做一个合格的人类灵魂工程师，必须把自己的爱心全部奉献给孩子。“捧着一颗心来，不带半根草去”，是我的人生追求。我的青春，正是在这执着的追求中，闪烁着熠熠的光彩。
论文作者:王景强
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第333期
论文发表时间:2018/9/17
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