班主任教育案例——用最初的执着心走永远的教育路论文_牛焱

班主任教育案例——用最初的执着心走永远的教育路论文_牛焱

甘肃省兰州市皋兰县第四中学 730299

纳兰性德说,“人生若只如初见”;汤勇教授说 “也许我们走得太急,太快,也太远,然而竟然忘记了当初为什么出发,以致于我们的教育在‘功利’和‘喧嚣’的丛林中迷了路”。每个教育人都拥有自己的教育初心,让教育回家,就不能忘记教育初心。既然选择了远方,便只顾风雨兼程,只要热爱生命,一切都在意料之中。

不知各位老师是否还记得这个在朋友圈中几乎刷屏的寻人启事,还记得这个离家出走4天未归的孩子--李相辉。2017年11月27日,星期一早上7点左右,我班学生李相辉的母亲打来电话,我以为她要给孩子请假,但她却用低沉的嗓音告诉我:“李向辉26号早上外出补课一夜未归。”

我无比震惊,忙问发生了什么事,家长说由于孩子不写作业也不去补课,她动手打了他。她和孩子的父亲找了大半夜也没找到,现在她也不知道怎么办了。我安慰了家长就赶紧去班上了解情况,但学生们都摇着头说没看见李向辉,我心急如焚,随即就将此事上报给了政教主任—王忠德,并建议家长马上报警。

27日一天就在漫长地等待中度过了,我和家长打了几通电话但都没有李向辉的消息。11月28日早上七点,在前往学校的路上,我的脑海里满是李向辉的身影,他在离开家时身上只带着两块钱,两夜未归他吃什么?睡在哪里?他是被社会上的不良青年控制了,还是跟父母赌气故意躲了起来,还是……我极力控制着自己的思绪。终于到了学校,我迫不及待地去班级里寻找他的身影。脚步跨进班门的那一刻,我的心悬了起来,他没有来上学。中午,我在班上动员学生们帮忙找线索,有学生提到李相辉曾和皋兰三中八年级5班的学生魏永攀,八年级7班的陈铎走得近,我立刻将这一消息上报给政教处的王主任,并打电话告知家长让去魏永攀和陈铎家看看,后来经调查李相辉于26日下午去过魏永攀的家待到晚上8:30左右才离开,这之后就没了线索。

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11月28日晚上,我联系了李相辉的母亲,我们在电话里谈了很久,我一边安慰着心急如焚、泣不成声的家长,一边偷偷地抹眼泪,其实自从知道李向辉离家出走的消息之后,我的担心和难过绝不比家长少,白天发动全班的孩子找线索,晚上抱着手机随时关注群里的信息,我让孩子们用QQ或微信联系李向辉或他的朋友,并在班级群内呼吁:“人人找线索,人人想办法,尽一切力量找到李向辉!”孩子们自发地写了寻人启事,还从李向辉妈妈那里要来了照片,他们一齐安慰我:老师您放心,我们这么多人一定能找到李向辉!

又是一个不眠之夜。11月29日早上6点左右,我再次联系了李相辉的母亲,他还是没有回来。然后到学校我将情况上报给朱银祖校长,主管安全的魏列山副校长和政教处的王忠德主任。连日来的紧张和煎熬让我疲惫不堪,三天了,不知孩子怎么样了,这么冷的天气,他有没有冻着,饿着,他是不是被人贩子拐卖了,还是……想到这里我的心再一次揪住了。我应该去八年级各班寻找线索。八年级4班的两名同学说在26日下午在皋兰中堡村三队见过李相辉;八年级1班的学生王杰说27日上午曾在学校教学楼三楼见过穿着校服的李相辉,我赶紧叫上王主任一起去学校门卫室看监控,和家长联系后确定李向辉失联时的穿着焦糖色棉衣,灰色牛仔裤,红色鞋后排除了这些线索。

11月29日晚上,李向辉还未被找到。我和班上的其他孩子们无比沮丧,现在除了等待别无他法。终于在11月30日的中午传来了好消息。我班上的杨波无比兴奋地告诉我,中午放学在快到家时他看到李向辉了,李向辉说他不想学习,但母亲把他逼得太紧,这些天他都是捡别人剩下的东西吃,睡在火车站,杨波看劝不动他就把自己仅有的三块钱给了他,我赶紧将这一消息告诉了家长并教杨波怎样稳住李向辉。下午,李向辉的家长和派出所的民警来学校里找杨波做调查,我们商量由杨波出面引李向辉出来。11月30日晚上,终于找到了李向辉。当我在班上宣布这个好消息时,教室里响起了雷鸣般的掌声,这一刻我们都长舒一口气,我们就是一个大家庭,少了谁都不可以。

12月1日晚上李向辉的父母来到了我的家里,他们为我定制了一面锦旗,感谢我帮他们找到了孩子,看着锦旗上:“爱生如子,德才兼备”八个大字,我觉得很不好意思。这只是我班主任工作中的一部分,我也是个孩子的母亲,一直以来我都把自己的学生就当作自己的孩子,他们任何一个有问题,有困难,我都会既严厉又着急,我都会想尽办法去帮助他们,让他们感受到母亲般的温暖和班集体的力量。我们就是一个整体,少了谁都不可以!那晚我和家长聊得最多的是:对孩子要适当地放手,静下心来慢慢地等待。李向辉在冷静了一段时间后我和他单独谈话,我告诉他老师一直都觉得他是一个很好的孩子,我和家长都在等他慢慢忘记之前不愉快的经历,重新开始好好学习。我特意将他的座位固定在离老师最近的位置,慢慢地我发现李向辉进入了学习的状态,而且比之前更加刻苦。

就是这件事使我明白了:“平凡的爱也能呼唤出人性的真、善、美。生命不息,真爱不止,用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱。”我的教育初心就是对教师这份职业的坚守和对学生那份执着的爱。

不忘初心,方得始终!

论文作者:牛焱

论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第292期

论文发表时间:2018/11/13

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