暑期社会实践，促进孩子健康成长，本文主要内容关键词为：健康成长论文,孩子论文,暑期社会实践论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
暑期，参加丰富多彩的社会实践活动可以让孩子增进社会认知、增强劳动观念并获得一定的劳动技能，从而有力地促进孩子身心的健康发展。那么，参与怎样的社会实践活动才能激发孩子的兴趣并提升他们的实践能力呢？我们走近几个家庭，或许他们的故事能让你在孩子的暑期安排上有所获益。 图书管理工作让女儿自信成长（陈雁） 我一直都比较支持女儿参加各种社会实践活动体验生活。这个暑假，我照例帮女儿申请了去图书馆做小管理员的职位。这份“工作”的内容是：推着活动书柜在大厅的各个桌子上回收被借书人看完后堆放的书籍，然后整理归类，再往书架上上书；还要维护场内秩序，阻止小朋友们追逐打闹、大声喧哗及吃零食等，偶尔还要解答小朋友们的借书咨询…… 11岁的女儿已经是这里的“老员工”啦，她对这份“工作”驾轻就熟，有时还是小朋友的带队小老师呢。报名后，女儿兴致很高地去参加两个小时的岗前培训。虽然已是个“老员工”，但每次岗前培训，她都认真去听、认真做记录。培训内容是如何按字母给不同的书籍归类。培训结束后，当天下午就可以开始工作了。因为是周六，这天我也在图书馆，一是想看看女儿的“工作”内容，二也想了解了解女儿的“工作”状态。 挂着“工作牌”的女儿看起来真是神气，吸引了很多家长和小朋友们的目光。今天，她可是小队长，看到她和队友们商量如何分工，谁去收书，谁去推车，谁去哪个区……嘿嘿，还别说，还真有小队长的风范。目光追随着女儿穿梭在书柜之间矫健的身影，我打心眼里为女儿骄傲。我故意装作是顾客，问她小说一类的书籍摆放在哪里，她看着我扑哧一下笑了，然后很认真地给我指明去图书馆的三楼。呵呵，看来这份“工作”，女儿已是得心应手了。 每个假期，我都鼓励女儿去图书馆做管理员，多则十天，少则三五天。为什么我会为女儿选这份图书馆的“工作”呢？一是这里比较安全；二是想让她学会坚持；三是在这种场合能接触到不同的小伙伴，让女儿在实践中慢慢懂得合作和沟通的重要性。还记得有一次她回来很委屈地哭了，说她去劝说一个吃零食的小朋友，却遭小朋友妈妈的不理解。那位妈妈的大声指责让女儿无力应对，后来还是工作人员去帮忙说服的。也是从那一次，女儿懂得了说话一定要讲究方法。 女儿第一次做小管理员时才8岁，那时她比较羞怯和胆小，话也不大敢大声说，只是默默地跟在带队老师的后面，不停地搬书，整理归类，老师让干什么就什么。有一次我因为工作太忙，中午没去接她吃饭，我打电话让她去食堂买饭吃，她硬是不肯，在电话里说她不饿。她哪里是不饿，是没有胆量啊！我在电话里一遍遍鼓励她去地下食堂。后来女儿去了，看着别人都是拿卡刷，她不知道要先在柜台上充值，拿着她的借书卡就直奔窗口了。当她将借书卡递给食堂师傅时，师傅一下子忍不住笑了，女儿也羞红了脸，后来在食堂师傅的指引下，女儿才顺利充了卡、买了饭菜。 这件事给了女儿很深的记忆，而现在的她越来越阳光，做什么都充满了自信和激情。 学会成长需要时间，需要勇气，更需要有不同的历练。在女儿去做图书管理员的事件中，我更清楚地认识到，社会实践锻炼对孩子的成长是多么的重要。在假期，家长朋友一定要给孩子多创造机会，鼓励孩子积极参加各种有益的活动，让孩子在实践中去感受和体验生活的不易及成长的乐趣。 让孩子走出温室透透气（毛海红） 女儿提出要利用暑假打工，我坚决不同意。她还是个初中生，而且在家里从来没有做过家务，更没有到外面见过世面，性格又内向，吃苦不说，就怕她适应不了外面的社会生活。但女儿却说，打工既能勤工俭学，又可以参与社会实践，还说他们好多同学都出去打工呢。拗不过女儿，觉得她说的也有道理，我只好同意了。 女儿找的第一份工作是卡通迎宾员，就是在商场门口打扮成各种卡通人物的迎宾人。女儿上班第一天，我不放心，偷偷去她打工的商场观看。只见女儿身上穿着一套大熊猫连体衣，大大的面罩下只能看到两只眼。女儿身材瘦小，那套熊猫服套在她身上，显得肥肥大大，很笨拙的样子。她站在商场门口，举着个欢迎光临的牌子，不停地晃动着，做出搞笑的欢迎动作。有好奇的小孩子走过来盯着女儿看时，女儿就会主动和小孩握手问好。大热天，我穿条裙子都汗流浃背，女儿身上却套着厚厚的卡通服。我直心疼女儿，真想一把脱下她的卡通服，把她拉走。可转念一想，女儿平时花钱无节制，每个月的零花钱数百元，不当家不知柴米贵，让她体验下赚钱的艰辛也好。 晚上回来，女儿直叫累。我劝她别干了，女儿说干够一周才有钱，干一天没报酬。她坚持要干下去。一周后，女儿身上捂出了一身痱子，终于换来了二百元钱。女儿很高兴。辞掉这份工作后，她很快又找了份发宣传单的工作。这份工作相比迎宾员要好些，每天领厚厚的两沓宣传单，到街头和社区发放，发完为止。 每天早上，女儿早早起床到公司拎两沓传单，开始到街上发放。女儿很诚实，有人为了早下班，把没发完的传单偷偷地往垃圾箱里塞，有的直接给拾破烂的。但女儿从来没有这样做，有时天黑没发完，她就带回家里，第二天带着一起发。 十几天下来，女儿晒黑了，也懂事了，在家还时常帮我做些家务。更重要的是她学会了节俭，以前花钱总是大手大脚，看到喜欢的东西，就伸手问我们要钱买，不给就使小性子。而现在知道金钱得来不易，她的每一分钱都会计划着花。我多次看到女儿在小饰品前流连忘返，我知道她是看中小饰品而不舍得花钱。女儿说，明年她还会去打工，两个月假期，打工一个月，学习一个月，要用打工的钱买个学习机。 这个暑假，不仅女儿从打工中收获多多，就连我这个做家长的，也有不少感悟。孩子暑假体验生活，甚至吃点苦受点累，可以让她明白工作的辛苦和不容易。日本教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”适当地教孩子学会用劳动赚钱，不但可以培养孩子自力更生的能力，还可以让孩子懂得许多做人的道理。 暑假社会实践让孩子收获什么？（殷飞） 暑假的社会实践通过“体验式学习”可以弥补学校侧重知识学习的不足之处，让孩子亲身融入社会各行各业的真实情境中，通过价值创造获得一种“接地气”的别样成长。 让知识转化成经验 社会实践是教育的重要途径，体验是它的核心价值。通过实践，孩子们能将学校中获得的符号的、抽象的、普遍的知识变成个体的、感性的和具体的经验。比如那位用一身痱子获得人生第一笔报酬的初中女生，再多的勤俭节约、诚实、坚持、感恩的说教都抵不上一个星期的真实体验。 让孩子从会“说事”到会做事 学校教育可以让孩子们懂得并说出很多道理，社会实践则可以让这种“说道”变成做事的程序。如果没有亲身的实践，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原则上，让孩子拥有属于自己的失败，才能让孩子拥有自己的人生。 让孩子体验不同社会角色的酸甜苦辣 成长意味着新经验的获得，新的经验只有在新的体验中才能获得，俗语说“要想孩子好，让他到处跑”就是这个道理。除了孩子、学生之外不同的角色扮演不仅满足孩子参与成人世界的心理需求，同时也让孩子获得换位思考的意识与能力。 在体验中，孩子还可以接触到不同的人和事，在处理问题中获得智慧，从而获得丰富的人际交往的经验与智慧。