试论党的两代领导核心对新时期思想政治教育科学定位的贡献，本文主要内容关键词为：新时期论文,两代论文,试论论文,思想政治教育论文,领导核心论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治教育定位问题，是思想政治教育的基础和关键，思想政治教育地位和作用的理论，是党的思想政治教育学说的基础性理论。正确认识新时期政治教育的地位和作用，是做好新时期思想政治工作的首要问题。以邓小平和江泽民为核心的党的第二代和第三代领导集体，以解决新时期出现的重大社会问题为基础，提出了关于思想政治教育地位和作用的理论，极大地丰富和发展了党的思想政治教育学说。
一、新时期社会主义建设的现实决定了思想政治教育的重要地位
新时期社会主义现代化建设的现实决定了思想政治工作仍然是经济工作和其他一切工作的生命线，是改革开放和现代化建设的迫切需要，是紧密联系时代特征，发挥党的政治优势的必然要求，是战胜各种风险和考验的重要保证。
（一）社会转型时期出现的各种新情况、新问题决定了思想政治教育的重要地位。新时期，随着改革开放的逐步深入以及社会主义市场经济体制的确立，我国社会从经济基础到上层建筑，正经历着一个转型时期。改革开放初期，对外开放政策的实行，以及商品经济、社会物质文化生活的变化等，都对人们的思想产生影响并出现了这样或那样的问题。改革开放越深入，社会变化越复杂、越深刻，经济成分和经济利益的多元化，社会生活方式的多样化，社会组织的多样化，就业岗位和就业方式的多样化，必然会引起人们思想认识、价值观念及思维方式的多种变化。为此，新时期的思想政治教育必须对这些新情况、新问题进行正确的引导，保证人们的思想始终朝着有利的方面变化，朝着积极健康的方向变化。
（二）改革开放和现代化建设的目标任务决定了思想政治教育的重要地位。新时期，我国改革开放和现代化建设的目标任务的实现和完成，需要思想政治教育给予强有力的精神动力和政治保证。一是通过思想政治教育可以分清是非，把握方向，保证改革开放和现代化建设沿着正确健康的道路发展；二是通过思想政治教育可以起到讲清道理，理顺情绪，统一认识和提高觉悟的作用，从而为改革开放和现代化建设创造安定团结的社会环境；三是通过思想政治教育可以把人民群众的积极性、主动性、创造性挖掘出来，从而为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力。
（三）新时期复杂多变的国际环境决定了思想政治教育的重要地位。新时期，国际环境发生了很大的变化，其中最大的变化，一是和平与发展成为当今世界的两大主题；二是苏东剧变，冷战结束，世界政治格局发生重大变化。1989年我国发生的政治风波与西方敌对势力对我国的“和平演变”有着极大的关系。在此之后，西方敌对势力更是趋苏东剧变，国际共产主义运动处于低潮之机，掀起了强大的国际意识形态攻势，加紧对我国实施“西化”、“分化”图谋，不断对我国进行思想文化渗透，而且途径和手段更加多样和隐蔽。在这样的背景下，我们必须吸取教训，加强思想政治教育。一方面要使领导干部能在世界风云变幻中经受住“和平演变”的考验；另一方面要提高全民族的觉悟和素质，增强群众抵制“西化”的能力。
二、邓小平同志对新时期思想政治教育科学定位的贡献
邓小平同志作为中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心，十分重视党的思想政治教育，对之倾注了大量的心血，尤其是在党的工作中心转到经济建设之后，如何正确认识思想政治教育的地位和作用，成为人们普遍关心和有待进一步明确问题的情况下，他坚持马克思主义经典作家关于思想政治教育地位和作用的基本论断，结合改革开放和社会主义现代化建设新的实践，从不同方面对这一问题做出了明确的回答，为新时期思想政治教育的恢复和科学定位做出了贡献。
（一）思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。邓小平同志认为思想政治工作无论过去、现在还是将来，都是“我们的真正优势”。早在法国留学和红军时期，他就通过编办报刊，宣传真理，用党的理想、主张来教育和武装群众。抗战时期，他多次撰文强调做好思想政治工作，为动员广大民众加入武装，增强革命力量，取得革命胜利做出了贡献。建国后，他仍然不忘坚持和强调思想政治工作。“文化大革命”中，林彪、“四人帮”把思想政治工作这个优良传统破坏了。他们大搞“突出政治”而实际上却把政治和经济、政治和文化、政治和业务对立起来，给党和国家造成了极大的危害。为此，他在拨乱反正过程中指出，“我们希望从事教育工作的同志，各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步，把“四人帮”破坏了的优良革命传统恢复和发扬起来”[1]。在全面改革的今天，人们头脑中仍然会有许多新思想、新问题，思想政治教育仍然是我们面临的一个十分重要的现实课题，“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实做好，不能放松”[1]。
（二）思想政治工作是加强和改善党的领导的重要保证。邓小平同志认为思想政治工作是党的重要工作，其根本任务，就是保证实现党的政治任务，以加强和改善党的领导。“我们说改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。……党的领导机关除了掌握方针政策和决定重要干部的使用以外，腾出主要的时间和精力来做思想政治工作，做人的工作，做群众的工作。如果一时还不能完全做到这一点，至少也须把思想政治工作放在重要地位，否则党的领导既不可能改善，也不可能加强”[1]。他说：“这项工作（指思想政治工作，作者注），各级党委要做，各级领导干部要做，每个党员都要做”[1]。可见，他认为思想政治工作的行为主体应该是党员、各级领导干部和各级党组织，思想政治工作是加强和改善党的领导的重要保证。
（三）思想政治工作是社会主义现代化建设顺利进行的可靠保证。首先，他认为，社会主义现代化建设不可能是一帆风顺的，它必然会经历各种曲折，在群众中也必然会存在许多需要解决的思想问题。思想政治教育就是要激励全党、全国各族人民正视困难，克服困难，团结起来，不断前进。其次，在社会主义现代化建设过程中，个人利益、集体利益在根本一致的基础上也会出现矛盾甚至冲突。通过思想政治教育，可以使社会成员树立起集体主义思想，从而正确处理三者的利益关系。为此，邓小平同志指出：“历史经验证明，用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理，从容讨论的办法，去解决群众性的思想教育问题，不是用扎扎实实、稳定进步的办法，去解决现行制度的改革和新制度的建立问题，从来都是不成功的”[1]。最后，思想政治工作是排除各种干扰社会主义建设的消极因素，保证政治稳定、社会安定的基础。他说：“我们的根本路线，就是把工作重点转到建设上来，不受任何干扰”[2]。现实中有许多因素干扰现代化建设，加强思想政治教育，对排除这些干扰因素具有重要意义。一是加强思想政治教育有利于排除导致中国混乱甚至动乱的因素。他认为，中国搞现代化，搞改革开放，以至中国的发展，关键是稳定。通过思想政治教育，不仅可以使人们自己不做不利于安定团结的事，而且还可以做到自觉同各种破坏安定团结的行为进行坚决的斗争。二是加强思想政治教育有利于清除“左”和右的干扰。他认为，“左”和右都会干扰新时期的中心工作，甚至会葬送社会主义。消除“左”和右的干扰和影响，需要根据不同情况采取不同的措施。对广大群众特别是青年学生来说，最根本的是要加强思想政治教育。同时，加强思想政治教育有利于促进社会风气的好转和人民素质的提高，有利于克服“十年最大的失误”。（1989年政治风波前后，邓小平多次谈到：“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育”）[2]。他认为这种失误对现代化建设的危害比通货膨胀等问题更大。）
三、江泽民同志对新时期思想政治教育科学定位的贡献
江泽民同志作为党的第三代领导核心，继承和发展了毛泽东、邓小平关于思想政治教育的理论，并针对改革开放新形势下的新情况、新问题，给思想政治教育以科学定位，为新时期思想政治工作指明了方向。
（一）重申思想政治工作是中国共产党的优良传统和政治优势，事关建设有中国特色社会主义事业的大局。江泽民同志非常重视思想政治工作，认为思想政治工作，就是“思想阵地”。他反复告诫全党要“两手抓，两手都要硬”，多次教育全党不可在“阵地”问题上有丝毫疏忽。他说，意识形态工作，“直接关系社会主义事业的成败”[3]。在《在中央宣传思想工作领导小组第20次会议纪要上的重要批示》中，他对思想政治工作的地位进行了高度的概括，指出：“宣传思想工作和精神文明建设，事关建设有中国特色社会主义事业的大局”，“加强和改进新形势下党的思想政治工作，是全党的一件大事，也是宣传思想工作的重中之重。”他特别强调这一点要经常讲反复讲。在2001年中央思想政治工作会议上的重要讲话中，他进一步指出：“党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”再次强调“生命线”的问题，从“大局”的高度看待思想政治工作的地位，并把它列为宣传思想工作的“重中之重”，不仅表明以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对新形势下加强和改进思想政治工作的高度重视，而且也为我们指明，当前的迫切任务就是要科学认识思想政治工作的重要性和正确实践思想政治工作的必要性。
（二）改革越深入越要加强和改进思想政治工作。改革越深入，越要加强和改进思想政治工作，越要发挥好我们党的这个政治优势，是江泽民同志的一贯思想。他从改革开放和思想政治工作两者的辩证关系上阐明：党的这个政治优势的发扬，有赖于改革；改革的发展和走向，又有赖于思想政治工作的保证。首先，他指出了改革对思想政治工作的依赖性和思想政治工作对改革开放的促进性。他说，我们的改革开放必须坚持社会主义的方向，“我们愈是改革开放，愈是要加强思想政治工作；愈是加强思想政治工作，愈能促进改革开放”[4]。他强调：“只有思想政治工作加强了，才能够促进改革开放的健康发展”[5]。在整个发展过程中，越是深化改革，越要动员和团结群众，越要重视宣传思想工作。“宣传思想工作只能加强，不能削弱”[5]。其次，他强调改革本身也迫切要求思想政治工作更好的发挥作用。他强调思想政治工作“是我们党的传家宝，任何时候都不能丢”[6]“我们搞改革，决不是说过去的一切都不行了，都要统统改掉”，“党的一切好传统好作风，我们不仅要继承下来、坚持下去，而且要结合新的实践，把它们丰富起来、发展起来、光大起来，使它们发挥更好更充分的作用。如果把好传统好作风丢掉了，或者削弱了，那就违背了我们改革的性质和要求”[7]。“就会人心涣散、发展畸形、社会混乱，根本谈不上社会全面进步，即使经济一时上去了也还会掉下来”[7]。由此可见，越是深化改革越是要求高度重视思想政治工作，越是迫切需要思想政治工作更好地发挥作用，这是社会主义改革的性质和任务的必然要求。
（三）把思想政治建设摆在党的建设的首位。江泽民同志一贯非常重视党的建设问题。在这方面，他继承和发展了邓小平关于改善党的领导最主要的是加强思想政治工作的思想。首先，他强调要“把思想政治建设摆在党的建设的首位”[7]。他指出，党的领导是党对人民群众的领导，而思想政治工作说到底是做人的工作。不加强思想政治工作，党的领导既不可能改善，也不可能加强。其次，就如何加强思想政治建设，他指出：“加强思想政治建设，首先要抓思想，从思想教育入手”[8]。他指出，“抓思想”就是要在党的各项建设中，坚持以马克思主义为指导，就是用马克思主义理论在思想上领导全党，在政治路线上引导全党。最后，就党的各项工作进步的基础，他强调“一切工作的进步都应以思想进步为基础”[6]。他指出，加强思想政治工作，促进思想进步“是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施”[7]。正是基于这方面的思考，江泽民同志在2000年初提出了“三个代表”的重要思想，而“三个代表”重要思想就是代表了工人阶级和广大人民群众的最先进的思想。思想政治教育一定要以“三个代表”的思想教育党员干部，并把它作为衡量一切工作进步的基础。
（四）思想政治工作是把两个文明建设统一进来的中心环节。在现代化建设过程中如何实现物质文明建设和精神文明建设的统一和协调发展是一个重大的课题，而在实践中一些同志又出现了埋头具体事务，忽略做人的工作的倾向，针对这一课题和错误倾向，江泽民同志强调指出：“做好人的工作，做好思想政治工作，是现代化建设实践中把两个文明统一起来的中心环节”[6]。这是对毛泽东关于“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”论断，在理论上的丰富和发展。它为我们指明了物质文明建设和精神文明建设的主体都是人，做好人的思想工作，就抓住了两个文明建设的中心环节，就能推动两个文明建设的协调发展。把思想政治工作看作是把两个文明建设统一起来的中心环节，不仅从促进两个文明建设统一的高度看待思想政治工作的地位，而且也为我们指出了搞好两个文明建设的途径。