凝心聚力谋发展 行稳致远铸辉煌
段 峰
郑州市国防科技学校 副校长正高级讲师
个人荣誉
◆河南省职业教育教学专家
◆河南省学术技术带头人
◆河南省职业教育教学先进个人
◆郑州市平安建设基层示范单位
学校荣誉
我校占地面积约为136 666 m2，注册在校学生4 500人，其中“3+2”大专班为1 500人，共设98个教学班。我校开设了交通运输类、现代机械加工制造（机电、数控）类、信息技术类等20个专业，其中汽车运用与维修专业、机电技术应用专业、数控技术专业是河南省重点专业，汽车运用与维修专业是郑州汽车运用工程职业教育集团理事长单位，军事基础专业是必修的公共专业。
◆国家级重点中等职业学校
◆国家中职教育改革发展示范学校
◆国家机械制造类专业示范学校
◆全国国防教育特色学校
◆全国现代学徒制试点学校
◆中国少年军校总校示范校
◆全国少年军校示范校
◆郑州市文明单位
◆河南省中职学校管理强校
◆河南省职业教育品牌示范校
◆河南省文明标兵学校
女人们一进家屋，屋子好像空了；房屋好像修造在天空，素白的阳光在窗上，却不带来一点意义。她们不需要男人回来，只需要好消息。消息来时，是五天过后，老赵三赤着他显露筋骨的脚奔向李二婶子去告诉：
◆河南省职业教育先进单位
白酒生产是我国传统工业。近年来，酿酒行业积极推广循环经济理念和生产方式，提倡资源综合利用，实现清洁生产，取得了显著的成效，为建设节约型社会做出了贡献。酿酒工业发展迅速，全国规模以上酿酒生产企业2 600家（总数15 000家），但发展中存在的问题不容忽视，主要是行业平均规模小，同一行业不同企业生产单位产品能耗相差一倍，甚至更多。
我校成立了“宇通冠名班”“华胜冠名班”“新奇特冠名班”等冠名和订单班，与企业签约订单班、冠名班占班级总数的46.7%以上。宇通学院、华胜精保工坊、精修工坊和新奇特门店引驻学校，学生不用走出校园就能到相应的工作岗位上实习实训，校企文化高度契合，资源共担共享，实现了校企深度融合。
◆河南省教育系统先进单位
总之，通过内服中药汤剂整体调整患者的肝脾功能，调肝补脾，使机体气血调和、阴阳平衡，外用耳穴贴敷优点是见效快，但远期效果往往不能巩固[21]，结合中药内服弥补不足，安神药枕外用持续发挥药效，从而起到调节大脑兴奋与抑制平衡状态的双向调节作用、“泻其有余，补其不足”，针、药结合治疗失眠取长补短，相辅相成，以整体辨证和补泻结合为原则更能充分发挥优势，使治疗失眠的效果更明显，其疗效明显优于西药艾司唑仑，且无不良反应。
学校秉承“坚持立德树人，彰显国防特色，崇尚技能宝贵，服务学生未来”的办学理念，坚持以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，全面提升学校德育队伍的整体素质和管理水平，加强学生意识形态建设和核心素养教育。
◆郑州市学术技术带头人
郑州市国防科技学校位于郑州市常西湖新区的核心区，由郑州市教育局、郑州警备区司令部联合创办，以国防教育和科技传播为特色，发扬“团结、实干、创新、奉献”校训精神，树立“特色”“品牌”意识，持续实施“质量强校、科研兴校、特色亮校、文化润校”的四大战略，在各项工作中取得了骄人的办学业绩，被誉为“中原名校”“职教翘楚”。
事实上，矫正外部性与引导消费习惯、调节收入分配共同构成消费税的特定功能。但是，引导消费习惯功能和调节收入分配功能强调全国性，矫正外部性功能强调地区性。“税基分享”制对体现不同职能的商品采取不同类型的税制设计，有助于协调发挥各种功能的统一。
「坚持立德树人，提高育人水平
㉙吕芳上:《蒋介石:一个“继承性创业者”初期人际网络的建立》，载汪朝光主编《蒋介石的人际网络》，社会科学文献出版社2011年版，第23页。
县域电力通信网规划与建设受经济发展水平、负荷发展水平、网络建设和业务需求等多种因素影响。县域电力通信网的建设应遵循“统筹规划、适度超前、技术合理、因地制宜、安全可靠、经济高效”的原则。对于中国而言，发展县域电力通信网，可以有效提高农网供电可靠性，促进农网智能化。
（1）加大德育队伍建设力度，提高德育队伍管理水平。树立“三全”德育理念，实施“全员德育导师制”。为贯彻落实“立德树人”根本任务，学校树立“全员、全面、全程”的“三全”德育理念，遵循人本化、发展性、差异性等原则在全校教职工实施“全员德育导师制”。每位教师负责3名～5名学生，通过课外“一对一”“面对面”“手把手”等多种方式，引导学生学会做人、学会生存，建立学生成长档案，实现培养“三有”国防人的目标。鼓励教师参加全国班主任高峰论坛、郑州市职业教育班主任培训、班主任省培工程、德育工作坊和心理健康教育培训等，与来自全国的职教专家、著名班主任进行了交流研讨。同时，选派教师参加各类市级、省级及全国的班主任能力竞赛，通过比赛，教师的整体素质和管理水平得到全面提高，初步形成了一支思想观念新、工作能力高、奉献意识强的优秀德育队伍。
（2）创新特色德育活动，培育学生核心素养。每个周一上午，学校全体师生在三军仪仗队、国旗护卫队、军乐队完美配合下举行隆重的升旗仪式。升旗仪式创新增设了励志宣誓、诵读社会主义核心价值观和国旗下学生演讲等内容。另外周三、周五早上和周二、周四晚上，由各大队轮流负责升旗仪式和降旗仪式。在升、降旗仪式中，国旗广场四周车辆禁行、师生驻足，面向国旗行注目礼。通过升、降旗仪式教育，增强了学生自律意识和规矩意识，激发师生的爱国情怀。
我校充分利用主题班会，开展普法、环保、感恩励志、防安全、诚信等教育活动，加强学生思想行为意识教育。组织学生参加“感恩教师节”向教师献礼活动、公益慈善捐款、“诚信建设万里行”签名、法制宣传教育签名、学生“三声三相”比赛、十八岁成人礼等活动；组织学生观看了《厉害了，我的国》《榜样3》《感动中国十大人物颁奖典礼》等励志教育影片。
通过各班申报、层层推选，共评出“尊师孝亲之星、团结互助之星、多才多艺之星、专业技能之星、实习创业之星、劳卫环保之星、诚实守纪之星、文明形象之星”等共100名，将其照片与事迹材料绘制成精美的“百星”墙，让学生学有榜样，行有示范，引导学生树立正确的价值观。
以国学经典为蓝本，我校编印了《弟子规》《中国古典诗词名篇诵读》（上下）等校本教材，利用晨读时间进行诵读。通过古典诗词名句填写比赛、《弟子规》知识竞赛、文物知识进校园、戏曲进校园等活动，传承了中华优秀传统文化，陶冶学生情操。
通过“懂规矩、学规范、做规划”的教育方式，让每个学生成人、成才、成功，实现“有灵魂、有品德、有技能、有健康”的培养目标。学校从供给侧改革出发，坚持以人为本，开办军事特色类、专业学科类、文体艺术类、志愿服务类等社团36个，多彩的个性化社团活动丰富了学生的课余文化生活，给校园文化建设带来了生机和活力，提高了学生的综合素养。
假如我是水，我想要把人类丢进大海里的塑料垃圾，用海浪卷回岸边，还给他们。如果人类无视我的警告，我会一遍又一遍地重复，直到他们不再向大海丢弃讨厌的塑料制品。
「开展教学诊改，构建专业和课程“两链”建设
按照教学诊改思路，制订专业课程任务目标和建设标准，形成了三大专业建设的目标链和标准链，持续推动专业和课程建设健康发展。不断完善人才培养方案和课程体系，修订课程建设计划，形成了各具特色的人才培养和教学模式。成功申报了河南省品牌示范专业，批准汽车、机电、计算机应用等3个专业为河南省第三批品牌示范建设专业。分别完成了3D打印技术、机电技术应用、模具制造技术等3大专业的郑州市重点专业建设任务，顺利通过郑州市教育专家评估验收。深入推广网络课程建设，有效探索了课前、课中、课后等教学环节的信息化应用，采用了备课、上课、布置批改作业和在线考试等线上线下混合、多屏互动式教学，减轻的教师工作量，同时也提高了教学效率。
近年来，新建的大中型铁路客运站呈现出单体面积越来越大、部分新建车站人员密度少及单位面积能耗大的特征。本文通过中央空调系统运行的现状及部分客运站实地调研，选取温州南站分析中央空调智能节电系统在客运站中的应用及节能效益的分析。
「重视学生技能大赛，培养学生综合素质
我校组织学生参加了全国职业院校技能大赛、河南省专业技能大赛、河南省优秀传统文化大赛、郑州市“文明风采”比赛等各类竞赛活动，均取得了优异的成绩，特别是2017年我校三大专业群共有12个项目代表河南省参加全国职业院校技能大赛，取得1金8银的好成绩；2018年我校三大专业群共有13个项目代表河南省晋军国家技能大赛，并夺得6银6铜的可喜战绩，创下历史新高。通过技能大赛，培养了师生的实践能力和创新能力，教师将参赛经验运用于日常的教学中，让更多的学生有机会学习先进的技术，形成了以赛促教、以赛促学的良好机制。
操作平台搭成后，将脚手板之间用木条钉到一起，形成整体。当砌完一步后，在下一步再放置同样的横杆，按同样的方法将下层脚手板移上来，进行下一步施工，直至到顶。同时，在操作平台下搭设安全网，防止平台坠物。插钢管留下的脚手眼用C30细石混凝土浇灌。
「加强校企合作，推进合作办学
矿床内发育了两组断裂，一组为NNW向张扭性断裂，该组断裂以扭性为主，因扭力是顺时针方向的，故多为右斜列式出现，同时还伴生有小角度的扭裂隙和张裂隙。在这些构造裂隙带中充填有闪锌矿、辉锑矿、脆硫锑铅矿和石英、含锰菱铁矿、含铁菱锰矿、铁白云石等金属矿物和脉石。该组断裂多成群平行排列出现，地表出露30余条。它是本矿床的主要控矿构造，矿脉的产状及形态，严格受其控制。第二组为NNE向扭性断裂，分布在矿床西侧，多充填有乳白色石英脉，局部有辉锑矿化，有切穿NNW向断裂的现象，为第二期形成的断裂(图2)。在矿床主要地段未发现，对矿脉无破坏性。矿区内主要控矿构造及性质见表1。
我校与河南职业技术学院联合开办“3+2”大专班，提高学校办学层次；学校加强国际合作，开办中德合作实验班，分别与加拿大北方应用学院、俄罗斯共青城技术大学签订合作办学协议，培养学生国际视野和家国情怀。
2018年11月，我校与上海市闵行区人民政府达成校地合作，成为上海市闵行区“千企百校”人才共建基地。
(5)刊载情报信息机构知识服务研究成果的期刊主要有《图书情报工作》、《情报理论与实践》和《情报杂志》等，为我国知识服务理论的导入和实践经验的推广发挥了重要的作用。广大科技服务工作者应将其作为重点关注对象，了解本领域的发展动向和态势，提高自身的理论水平和实践能力，更好地服务于国家创新创业工作。
「特色引领，铸就品质管理模式
在校园正中央，学校大门正对面，庄严屹立着一尊学校标志性建筑——中国人民解放军“陆”“海”“空”三军军魂雕塑，仿佛军事管制区；在军魂雕塑东西两侧花坛旁边对称整齐摆放着16挺4管高射机枪（实物），俨然一级战备，完美诠释了郑州市国防科技学校国防教育、军事化管理的特色魅力。
（1）借助军事化管理特色，加强学生行为习惯养成。每年新生入学都要进行为期3周的军训，通过新训第一课教会学生怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由和纪律的尺度。为巩固新训成果，我校制订了《郑州市国防科技学校军事化管理条例》《郑州市国防科技学校军事化管理军容风纪要求标准》《郑州市国防科技学校学员一日生活规范》等制度。坚持每周4节军事课、春季全体师生远足踏青活动、暑假的开展军事拉练活动和冬季学生骨干生存拓展活动。由军教处、学生会、军容风纪纠察队对学生一日生活常规进行检查管理、评比、表彰。
（2）组建军事表演科目，打造特色管理品牌。学校实行军事化管理，促进了学生日常行为习惯的养成，特色德育成效显著。为了固化军事特色德育成果，我校在河南陆军预备役师、郑州警备区、中原区武装部的指导支持下，把军事化管理项目化，分别组建了少年三军仪仗队、国旗班、军乐队、女子养成方队、防暴队、擒敌格斗方队、反恐战术方队、刺杀操、高炮操作和纠察队，并利用业余时间进行强化训练，逐渐成为德育品牌。这些品牌项目频频亮相郑州市大型纪念、庆典、礼仪接待、国防教育活动等场合，特别是在2015年八一建军节前夕，我校三军仪仗队应邀参加纪念反法西斯战争胜利70周年国防教育成果汇报表演系列活动，获得了一致好评。
（3）参与国防教育实践活动，发挥特色管理的辐射作用。河南陆军预备役高炮师依托我校汽车专业预编汽车修理营和警卫调整连，郑州警备区、中原区武装部在我校组建防化应急分队、电子对抗应急分队等，定期听从驻豫部队调遣参加部队集结点验和军事演练活动，曾在特殊时期承担郑州市机关事业单位重点部位、要害部门的安全保卫工作及重大活动安全稳定工作和礼仪服务任务。另外我校在军事特色品牌训练过程中选拔并培养一批思想素质、身体素质、军事素质过硬的优秀学员，组建会组织训练、会示范动作、会拓展游戏、会讲评总结的教练员队伍，承担企事业员工、中小学校学生军训拓展任务，发挥了国防教育、军事特色德育辐射示范作用，提高了学生综合素质。
（4）加强理论研究，提升军事化管理内涵。学校坚持军事化管理特色办学20多年来，积累了一定的实践经验。为了提升特色德育内涵，在上级部门的指导支持下，我校组织教师编写了《浅谈预备军人学校的产生和发展》《国防教育新书》《社会国防教育概论》《社会国防概论》《社会国防教育应从中小学抓起》《童子军·少年兵·预备军校》《当代国防新论》《国防教育讲座》《国防科技类专业地位初探》等书籍，其中有一部分书籍用做学生国防教育教材，大大提升特色德育内涵。
在我国东南沿海的渔民中，流传着一个关于飞鱼的传说：每一群飞鱼中都有一条全身蓝色的“飞鱼王”，若能捕获“飞鱼王”，数百尾飞鱼便会随之“飞”进船里。
（5）特色管理成效显著。通过扎实实行国防教育、军事化管理，促进了学校全面发展。一是纯净了校风，提升了学风。推进国防教育、军事化管理，提高了学生的思想政治觉悟，激发了爱国热情，增强了国防观念和国家安全意识；培养了艰苦奋斗的作风，学生在思想政治上逐步走向成熟，培养了学生令行禁止的作风，形成了团结友爱和文明礼貌的良好氛围。
实行军事化管理，学生既有一定军事技能，也有过硬的专业素质。由于学生一专多能，专业技能强，身体素质好，深受用人单位的青睐，学校毕业生就业率均稳定在98%以上。总之，国防学校通过实行军事化管理，渗透国防教育，使德育贴近生活，适应社会，让学生学会了思考，加强了自我管理，在全体学生中逐渐形成了良性竞争，互帮互爱，团结协作的良好风尚。
我们相信，郑州市国防科技学校将继续扬起科学发展、高效管理的帆，在百舸争流的航程中，劈波斩浪，驶向美好的明天！
（通讯员：黄江元）
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