物理选择题错解分析，本文主要内容关键词为：选择题论文,物理论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
物理选择题作为客观性试题，考查面广，考题要求层次多。具有题目小而灵活，选项多而新颖的特点。在考题中占很大比例。提高选择题的解题能力，减少不必要的错误，是提高成绩的重要环节。本文所选题目，来自学生作业或来自期中、期末、升学考试试卷，具有广泛的代表性和典型性。辨析主要针对学生解题的错误，指出错在哪里，分析错误发生的原因，指点学生如何分析题意，阐述正确的解题思维方法和技巧，最后给出正确答案，力求通过反、正两方面的剖析，加深学生对物理知识的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力，从而达到举一反三、触类旁通的作用。
一、概念含混不清，不能明辨是非
例1 关于压力的概念，下列说法正确的是（ ）
A.作用在物体表面的力叫压力
B.压力的大小总是等于物体的重力
C.压力的方向总是竖直向下的
D.压力的方向总是垂直物体的表面
错解 选项B。
分析 压力是垂直作用在物体表面上可以使物体发生形变的力，重力是由于地球对物体的吸引而受到的力，力的作用点在物体的重心，所以压力不可能是重力。压力与重力虽然不是同性质的力，但是在大小上可以相等（如放在水平桌面上的物体对桌面的压力大小即等于物体的重力）；压力与重力也可以大小相等，但存在某种关系（如放在倾斜桌面上的物体对桌面的压力小于物体的重力，压力随着桌面倾斜程度的增大而减小）；压力与重力也可以毫无关系（如把一物体水平压在竖直的墙面上，物体对墙面的压力与物体的重力毫无关系）。
正解 选项D。
二、忽视隐含条件，不能切中要害
例2 将等高的铜质圆柱体和钢质圆柱体直立于水平的桌面上，它们的重力分别是
。它们对桌面压强的大小关系是（ ）
附图
D.条件不充分，不能确定
错解 选项D。
分析 错解者认为题设中只告诉了物体的重力，但物体的底面积未知，条件不充分，本题不能确定。事实上，对于规则的圆柱体来说，根据压强的公式有
附图
正解 选项A。
三、审题粗心大意，不察题设要求
例3 如图1所示，在一气球下方系一铁块，共同悬浮在水中，现从容器中轻轻舀出一部分水，则气球和铁块一起（ ）
A.仍然悬浮
B.下沉
C.上浮
D.无法确定
错解 选项A。
分析 错解原因是审题不仔细，没有注意到舀出水后气球体积会发生变化。当舀出一部分水后，水面下降，气球和铁块所处的深度变浅，气球受到的压强减小，体积增大，则气球排开水的体积增大，受到的浮力增大，所以，气球和铁块一起由原来悬浮时的
而上浮。
正解 选项C。
附图
图1
四、思路单一片面，疏漏入选答案
例4 在列车内的水平桌面上放一杯水，如果水面突然发生如图2所示的变化，则列车的运动状态可能发生（ ）
A.列车突然向右启动
B.列车突然向左启动
C.列车突然向左加速运动
D.列车突然向右减速运动
错解 选项B、C。
附图
图2
分析 错解者考虑问题不全面，以偏概全.列车静止或做匀速直线运动时，杯子的水面呈水平，若列车突然向左启动，杯中的水由于惯性还要保持原来的静止状态，水将向右涌，右边水面高，与图中相符合；选项A则是与图中相反，是错误的。当列车突然向左加速时，杯子随车一起加速运动，杯内水由于惯性保持原来的匀速直线运动状态，水将向右涌，右边水面高，选项C正确；当列车突然向右减速时，杯子随车减速，杯中水由于惯性还要保持原来的速度向右运动，水将向右涌，选项D也是正确的。
正解 B、C、D。
五、思维定势影响，不分特殊情况
例5 把“8V,16W”和“12V,36W”两灯泡串联后接到16V的电路中，比较两个灯泡的实际功率，结果是（ ）
A.“8V,16W”的灯泡大
B.“12V,36W”的灯泡大
C.两灯泡实际功率一样大
D.不能确定哪个较大
错解 选项A或B。
分析 错解者受思维定势的影响，没有抓住两灯泡电阻值对功率影响这一主要矛盾，忽视了串联时额定功率小的实际功率大要有先决条件“额定电压相同”。两灯泡串联时通过的电流相等，根据
，用电阻大小来判断功率大小。
附图
正解 选项C。
六、不会排除干扰，走不出迷魂阵
例6 如图3所示电路中，开关S闭合时，电压表所测的电压是（ ）
附图
D.电源电压
错解 选项A。
附图
图3
分析 错解受图形的干扰，错误的认为电压表与谁并联就得测谁的电压。电压表的使用方法是并联在电路中，与哪个用电器并联，即测量哪个用电器两端的电压。但要分清楚电压表两个接线柱是并接在用电器两端的。在图中，当S闭合时，电压表的两个接线柱接在电灯
的两端，即电压表V与灯并联，所以测得的是灯两端的电压。
正解 选项B。
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