推进军队院校教学科研条件建设的几点思考
魏 新 程治儒 李雪晶
国防大学联合勤务学院 北京 100858
摘 要： 推进军队院校教学科研条件建设是贯彻军事教育工作安排的关键环节，是健全人才培养体系的内在需求，助推院校转型重塑的具体举措。着眼教学科研条件建设的高标准起步、高效率推进、高质量发展，从建设意义、逻辑体系、方法路径入手，结合院校实际进行了切实可行的探索研究。
关键词： 军队院校；教学科研；条件建设
军队院校教学科研条件，是新型教学科研体系的重要组成部分，是培养能打胜仗人才的重要支撑，是体现办学实力的重要标志。多年来，全军院校积极推进教学科研条件建设，先后建成多个国家重点实验室、军队重点实验室，在提升人才培养质量、推进军事理论创新方面发挥了重要作用。进入新时代，必须牢记习主席训词和重要讲话精神，积极推进教学科研条件建设，实现高标准起步、高效率推进、高质量发展，满足军队院校转型重塑和新型人才培养需要。
1 充分认清推进军队院校教学科研条件建设的重大意义
推进教学科研条件建设，是实现新时代习近平强军思想的务实之举，是军队院校紧跟国防和军队现代化建设新部署、紧盯军事斗争准备新需求、扎实推进转型重塑的重要步骤。坚持面向战场、面向部队、面向未来，狠抓教学科研条件建设，为实现强军目标、全面建成世界一流军队夯实发展根基。
近年来的研究认为，活性氧等自由基在衰老、心血管疾病和癌症等人类疾病发生过程中起重要作用[41]。羟自由基(OH·)和超氧阴离子自由基是生物体内主要的自由基，这些自由基产生过多或清除过慢，会引起人体内脂质过氧化而造成人体的衰老和疾病的产生。因此，清除人体内过量的活性氧等自由基，对减少人类疾病发生具有重要的意义[42]。
1.1 推进教学科研条件建设是贯彻军事教育工作安排的关键环节
军委训练管理部在全军军事教育计划会议上明确指出，当前是谋划新时代军事教育发展、推动走上新征程的关键时期，是深化军事教育改革、全面夯实建设基础的关键阶段。全军院校体系布局重塑已基本完成，接下来苦练内功、夯实基础、积蓄后劲、推动内涵式特色发展，成为最为紧迫的任务。
1.2 推进教学科研条件建设是健全军队院校人才培养体系的内在需求
建设世界一流军队需要一流的人才培养体系支撑，教学科研条件建设对于准确把握军队院校建设特点和规律、提高学校综合办学实力具有重要意义；教学科研条件建设是一项基础性、战略性工程，对于锻炼培养人才队伍、培育大师和能打仗专家具有重要意义；教学科研条件建设对于有效支撑教学科研、提高人才培养专业化水平具有重要意义。
1.3 推进教学科研条件建设是助推军队院校转型重塑的具体举措
应用最新的科技成果，对教室进行信息化改造，使教学场地与演训平台、数据中心、实验环境等互联互通，具备智能化交互、移动式接入、云平台服务、大数据分析等功能，有力支撑教学模式与方法创新，切实提升教学质量。
2 科学构建军队院校教学科研条件建设的逻辑体系
以习近平强军思想和十九大精神为根本指导，落实全面推动教学科研管理创新的意见，坚持传承优势与发展特色相统一，坚持立足现实与前瞻筹划相统一，紧密结合人才培养的需要[2]，科学构建新型教学科研条件体系。
任务下达：教师在授课过程中，穿插布置新的学习探究任务，发布新的随堂测验题目，通过超星学习通教师端和泛雅网络平台云端即时推送到每个学生的超星学习通学生端上。
2.1 建设目标
2.3.3 模拟化实验环境
2.2 建设原则
2.2.1 坚持实战牵引
以提升打仗能力为目标指向，通过模拟实装实岗环境，感知实战氛围，通过组织联战联保演训提升联合素养，通过构建专业教室突出专业教学，切实拉近课堂与战场、座位与战位的距离，真正使学员走出校门就能上岗履职、指挥保障。
1.女：一伟拜上关云长（一首拜上关云长），拜上云长保江山，若押保的荆州府(若你保得荆州府)，五虎上将押头名（五虎上将你头名）。
大梁一下子跳了起来，冲我吼道：“你说么事啊？你疯了吧？你去铁冶，去东洋人那儿？那二丫还在床上挺着，东洋人是个么德行，你不是看到了吗？”
基于联合作战要求统筹条件建设规划布局，与智慧校园建设一体考虑，统一建设基础网络、基础数据和基础平台，协调推进实验室、专业教室和教学场馆建设，确保各专业各场馆网络互联、数据互通、系统互融，坚决避免短视性工程、碎片化建设和重复性投入。
2.2.3 坚持教研结合
2.2.2 坚持整体设计
3.2.3 与技术前沿对接
深度学习技术研究（#10、#12聚类） 段金菊在《技术支撑下的团队深度学习设计研究》一文中以Moodle教学平台中学习者的聊天为切入口，对网络环境下高阶思维能力的现状进行分析，并讨论促进高阶思维能力发展的有效方法，为后续深度学习的研究提供依据[9]。曾明星以DELC深度学习路线为切入口，创新地把SPOC技术融入教学，通过反思及交互的设计理念，变革教学结构，实现深度学习[10]。从技术层面研究深度学习，可以让深度学习教学模式实现本土化落地，对推进课堂教学改革具有深远的影响。
2.3 建设内容
着力建设实战化演训平台、专业化数据资源、模拟化实验环境、信息化教学场馆，努力提升教学科研保障水平，支持教员与学员充分交流互动，完成教研任务，达成培养目标，实现教学相长。
2.3.1 综合演训平台
3)目前高速公路风险的动态管理一直未能有效地实施，现有风险管理仅是对某一时间内的风险进行管控，而随着高速车流量、外界环境等因素的变化，风险多为动态变化的状态，相应的风险管理也需随之改变. 信息化技术的快速发展，为解决这种难题提供了可能. 因此，有必要将风险管理与信息工程进行有效结合，将桥梁的健康监测、风险事件的智能预警、典型事故推演及应急管理等信息化技术纳入到风险管理中.
积极借鉴全军演习演练试点成果，引导两员锤炼指挥技能；模拟实际战位，使学员进入实岗推演战法、保障法；研发具有专业特色的演训系统，支撑个人训练、分业训练、要素演练和综合演习；运用多种先进技术，以声光电等方式烘托实战氛围。
2.3.2 综合数据中心
以数据为中心、以数据为驱动、向数据要答案，充分为教学、训练、演习、实验提供专业化的数据资源服务。升级改造数据中心设施设备，支撑智慧校园建设和专业数据库运行管理；建设全媒体教学中心，负责各类教学视听资源制作；开发专业数据库，加强数据采集、整编、分析与运用。
积极构建结构科学，要素齐全，功能完备，特色鲜明，能够有力保障人才培养和理论创新，支撑建设“世界一流、校院一体有机融合”的新型教学科研条件体系。
基于人才培养需要，建设相关实验室、专业教室，运用工程化、运筹学思维，利用模拟仿真技术，研究标准、方法、流程，推演、评估、优化方案，成为学科或专业领域的研发中心、决策智库、教学基地和交流窗口。
2.3.4 信息化教学场馆
教学科研条件建设作为党委工程、主官工程、基础工程，书记、副书记亲自督导落实，始终站在有效履行院校新职能、新使命的高度，加快推进新型教学科研条件建设[1]，科学组织、狠抓落实，为履行核心职能、推进转型重塑，提供强有力的条件支撑和基础保障。
从河北省交管局获悉，河北省交管部门扎实开展交通秩序整治工程，上半年河北省交通事故起数、死亡人数同比分别下降15.34%、28.05%，未发生一次死亡10人以上重特大道路交通事故。河北省累计查处交通违法行为1719万起，同比增长20%；现场执法总量达到359万起，同比增长120%
3 积极探索军队院校教学科研条件建设的方法途径
为适应实战化、专业化、信息化的教学要求，推进院校教学科研条件建设应坚持“体系化设计、工程化建设、专业化管理、集约化使用”思路，采取“校院同步建、院内统筹建、军民融合建”方式稳步展开工作。
3.1 健全机构
教学科研条件体系建设在院校党委、首长领导下，区分机关处办、教学系、教研室3个层次，分别履行各自职责。设立专家指导组，负责条件建设工作的决策咨询、发展研究、指导协作、检查督导。
3.2 对接机制
3.2.1 与实战需求对接
坚持打仗需要什么技能，备战需要什么知识，实验室和专业教室就能够提供什么条件支撑，让学员在近似实战的条件和环境下学、研、练、考。实验室集成现代局部战争战例，构建数据统计分析、建模测算、仿真训练等系统，让课堂直通战场。
3.2.2 与上级机关对接
依托与军委、军种相关部门长期合作关系，组织教研单位到相关业务部门对口汇报，争取得到业务系统支持、数据支持、经费支持。充分发挥在理论创新和实验验证等方面的优势，为军委机关决策咨询和作战部队演习演练服务。
坚持教学科研功能一体设计，用课程体系设置、军事理论创新牵引条件建设，依托专业化条件讲授专业化知识、支撑专业化科研，推动教学科研创新发展。采取科研项目管理方式，把实验室、专业教室论证设计和建设过程作为应用先进技术、研究前沿理论、改进教学模式、深化科研改革和培养锻炼队伍的过程，依靠创新攻坚克难，既出建设成果，也出科研成果。
关于拮抗菌通过何种方式激发寄主产生抗菌物质，涉及分子识别、信号转导、基因表达和蛋白修饰等一系列的过程，必须从分子层面对诱导果蔬抗性的生理生化反应和基因调控情况进行探究，目前这一方面的研究还比较欠缺。
从规划之初，坚持在理念、技术、设施和管理上建立起一流标准，充分借鉴有关军队院校条件建设的先进理念和经验，广泛应用大数据、云计算、人工智能和“VR，AR，MR”前沿技术，确保建设成果在相关领域长期领先地位，注重条件建设与教学科研实际有机结合，真正做到教学管用、科研实用、演训好用、学员爱用。
(2)钦州石夹剖面硅质岩主量元素各特征值及其比值与图解显示，研究区的硅质岩在强烈的生物作用下形成，并有显著的陆源物质加入，沉积环境主要为大陆边缘，且D-C界线处可能受过热液活动的影响。
3.3 实施步骤
3.3.1 体系设计 启动建设
结合院校实际，完成教学科研条件建设规划；结合综合演练需要，研究论证综合演训平台建设、综合数据中心建设及配套设施升级改造方案；完成实验室、专业教室方案论证和立项审批，启动相关建设。
3.3.2 急用先建 重点突破
孕母年龄20~24岁,自然流产率为8.9%;当孕母年龄大于30岁后,自然流产率开始上升,45岁以后,自然流产率上升至74.7%[3]。随着孕母年龄的增加,卵巢功能逐渐衰退,优质卵子的数目减少,胚胎染色体异常比例增加,而且子宫和激素环境的改变也不利于胚胎的继续维持。同时暴露于未知的不利环境中的时间也逐渐延长。另外,孕母年龄小于19岁,也是流产的危险因素之一。
重点完成综合演训平台建设，建成实战化演训环境；重点完成综合数据中心建设，专业数据库初具规模；分批完成实验室、专业教室建设；初步完成智慧教室、研讨室、图书馆等信息化教学环境改造。
3.3.3 全面建成 提升效益
完成条件建设任务，建成具有专业特色的教学科研条件体系，扩充完善系统数据，不断提升综合使用效益，有效支撑和牵引教学科研管理创新。
教学科研条件建设，包括方案立项、集中采购、经费筹措、施工监理、验收付款等诸多环节，涉及建设、管理、使用多个单位，时间紧、任务重、标准高、要求严、责任大。在建设过程中，要积极作为、勇于担当、尽职工作，严格按规划、按计划、按程序展开各建设项目，确保高质量完成任务。
参考文献
[1] 郑和.牢固确立备战打仗鲜明导向下大力提高人才培养专业化水平[J].国防大学学报,2018(3):6.
[2] 荣昶,杨斌,王振东.军队院校教学保障[M].北京:海潮出版社,2010:93.
Some Thoughts on the Construction of Teaching and Research Conditions in Military Academies
Wei Xin, Cheng Zhiru, Li Xuejing
Joint Logistics College, National Defense University, Beijing, 100858
Abstract: Promoting the construction of military colleges and universities teaching and scientific research conditions is a key link in the process of implementation of military education, is the inner demand of the talents cultivation system, the transformation is helping colleges to reshape the specific measures.This paper focus on the teaching scientific research condition of the construction of the high start, high efficient propulsion, high quality development, from the meaning of construction, logic system, method, combining the reality of colleges and universities for the study of practical exploration.
Key words: military college and university; teaching and scientific research; condition construction
作者简介： 魏新，工学学士，讲师；程治儒，军事学硕士，上尉；李雪晶，经济学学士，讲师。
标签：军队院校论文; 教学科研论文; 条件建设论文; 国防大学联合勤务学院论文;