摘要：本文主要阐述了全民阅读推广工作的重要意义与其积极作用，工作的一系列行之有效的方法途径，最后对公共图书馆全民阅读推广工作进行了展望及提出了一些需要注意的问题。
关键词：公共图书馆；全民阅读；阅读推广；探究
图书馆作为传播文化的重要场所之一，在“全民阅读”活动的开展中起到了极大的助推作用，既丰富了人民群众的业余生活，又提升全民的文化素质。进一步加强公共图书馆的服务范围和服务质量，将促进“全民阅读”活动效果的进一步提高。
一、目前图书馆阅读推广的现实意义
科学技术的不断发展，网络阅读、手机阅读、“云阅读”等一给人们带来了阅读方式的变革，人们获取文献信息资源可以通过数据库、互联网等多渠道获得，走进实体图书馆的次数越来越少，国民阅读状况不容乐观。图书馆若再不高度重视并积极进行阅读推广，就将在人们的生活中逐渐边缘化，图书馆为广大读者提供知识信息服务，传承文化和教育的功能会变得越来越弱化。
图书馆阅读推广的意义，大多是从图书馆的核心价值、信息公平等方面来体现的，认为图书馆进行阅读推广，开展社会阅读活动，有助于提高国民素质，改善国民阅读状况，提升社会阅读风气，是创建学习型社会的客观需要。
二、公共图书馆在全民阅读中的作用
（一）阅读资料丰富
图书馆作为图书搜集、整理、收藏以便于供人阅览、参考和学习的机构，馆藏资料丰富，藏书量巨大，涵盖范围广，所藏内容涉及报纸、期刊、图书、音像资料等等，在专业性方面有着得天独厚的优势：经过长时间韵发展，公共图书馆的资料丰富程度与日久增，在“全民阅读”活动中起到了满足公众需求的巨大作用。
（二）活动阅读环境优异
公共图书馆作为政府营建的公益性文化设施，相比其他阅读场所，在阅读环境方面有着得天独厚的优势，一方面公共图书馆占地面积巨大，公共设施全面，服务和管理人性化，能够在硬件上为读者提供良好环境。另一方面，公共图书馆拥有优越的软件设施，能够在最快的时间内帮助读者搜索文献，寻找图书。同时公共图书馆会不定期举行讲座、展览等阅读活动，具有良好的读书学习氛围，公共图书馆开放时间长，全年都可以为读者带来良好的阅览和借阅服务，且借阅费用低。
（三）教育作用突出
公共图书馆作为先进文化传播的重要载体，在“全民阅读”的教育作用不言而喻，其丰富的文件资源、浓厚的文化气息无时无刻不熏陶着人们，对读者综合素质的提高起到了很大的作用。在当今网络和科技高速发展的时代，人们接受的信息量也越来越大，无用的碎片化信息充斥着人们的生活，严重影响了读者，尤其是青少年读者的阅读观念，这时公共图书馆的教育指导功能就体现了出来，图书馆对于阅读信息进行了科学、全面的分析，保证了馆内信息的高质量，促进“全民阅读”活动沿着正确、健康的方向向前发展。
三、图书馆阅读推广服务工作现状
（一）专业书目推广服务，使阅读推广工作形式化
（1）导读书目的范围过于宽泛，把公认的经典著作一一罗列，不考虑读者需求和阅读基础的不同，也不考虑读者的性格、年龄与兴趣的差异，这一类型的导读书目虽然是由不同的图书馆提出，但大多相似，千篇一律的；（2）不考虑读者的学科方向和知识积累，没有梯度，不分等级，并且所列书目过于专、深，读者尝试之后，感觉难度过大，遂望而却步；（3）有许多图书馆会邀请著名教授、学者推荐导读书目。推荐者虽然德高望重，但是所推荐的书目往往反应的是他们自己的关注点和志趣，对于大部分读者缺少实际的参考价值和吸引力。
（二）专业人员推广服务，使阅读推广工作概念化
“以图书和阅读教化社会”的理想主义色彩，认为好书和阅读可以净化人的心灵，提升思想和道德素质。而这一阅读理想和导读理念至今仍然是我国图书馆馆员进行导读教育和阅读促进活动的依据和出发点，所以他们在阅读推广中依然致力于筛选和推荐好书，培养读者的阅读习惯和能力。这些我们称之为“导师式”的导读馆员，以其凌驾于读者之上的主观意识形态来指导读者阅读，读者在接受采取阅读的同时，也会被动地接受导读者的意识与观点，会受到导读者的主观影响。
四、阅读推广的具体措施
阅读，关孚一个民族的兴盛和进步，开展全民阅读，己逐渐成为我国一项基本的公共文化政策。在数字化、网络化高速发展的今天，为何利用数字技术促使大众提升阅读能力，一直是公共图书馆关注的重点。
（一）阅读的载体价格便宜
从阅读成本来看，数字阅读价格更低。纸质出版物的价格随着物价飞速上涨，使读者和图书馆都有一定的经济压力。而在网络上可以免费获取海量的数字资源，每月只需3—5元就可以订阅手机报，几元钱就可下载电子书。
数字阅读具有很好的标记功能，为助于更好地保存和分享重要内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
随着博客、微博、微信、QQ等聊天工具的兴起，改变了读者的思维方式和行为方式。
（二）培养
阅读兴趣的养成，必须从孩子抓起，法国的一项研究表明，一个人在13岁最迟15岁前如果养不成阅读的兴趣和对书的感情，那么他今后的一生中，将很难再从阅读甲找到乐趣，阅读的大门可能会永远对他关闭。因此应从小就培养孩子对图书的亲近感和兴趣。
（三）打造图书馆长效阅读推广保障机制
图书馆作为阅读推广的主体与载体，是阅读推广活动成败的关键。图书馆由馆员，馆舍及资源组成，热情而高素质的馆员，庄重宁静。适典雅的适合阅读的馆舍，丰富优质的图书资源都是搞好阅读推广的资本，但仅为这三方面的要素还不够，还必须具警良好的组织协调能力，才能保障阅读推广长效机制高效运行。
（四）宣传图书的方式方法：
（1）直观方式：直接通过图书文献本身的陈列展览，同读者见面，进行现身宣传。
（2）书目方式：通过书目、索引、丈摘、题录等二次文献，宣传报道原始图书文献的内容形式特征，还通过Pc、智能手机或其他阅读器利用网络阅读图书馆的数字资源，不仅阅读纸质书。
（3）群众活动方式：通过多种形式的群众集会，口头介绍、推荐或评价有关图书文献的内容观点，影响作用；除宣传、评价效果外，还有指导阅读内容的作用。
（4）图书馆必须建立多种阅读平台，除了传统的阅览室，还要有移动图书馆，让读者进实体图书馆，能随时随地阅读到图书馆的图书资源。在街道上设立自助借还电子书、书柜，方便读者，图书馆还应开展知识挖掘、智能推送、个性化定制等特色服务，节省读者时间，实现资源的增值。
（五）提高工作人员素质，服务阅读推广
图书馆阅读推广人必须在思想上爱岗敬业、积极主动、具有全心全意为读者服务的理念。在业务方面具有良好沟通能力，必须熟悉馆藏，熟悉利用电脑查询图书的能力，节省时间，快速指导读者找到所需的图书。在与读者的交流中发现读者真正需求及潜在要求，准确、恰当、适时地向读者推荐图书资源。
（六）做好个人读者服务
个人读者是图书馆的主要读者类型，是以个人为单位独立地利用图书馆从事阅读活动的个人用户，包括许多不同成份的个人读者。
（1）少年儿童读者。也称中、小学生读者，是指6岁至15岁年龄区的儿童少年。特点是爱读书又爱活动，求知欲强而有效时间短，阅读内容广泛而又通俗浅显，随着年岁的增长，他们在阅读中的自觉性．选择性和理解能力增强，帮助他们健康成长，图书馆责任重大。
（2）专业技术，是指各行业，各阶层，各学科的科学技术工作者(包括科学研究人员、工程技术人员，医生，作家，文艺工作者等等。专业技术职务。分为高级、中级和初级。各类型图书馆都要把科技读者作为重点服务对象。
（3）大学生读者。是各类正规高等学校的大学生，接受系统的综合教育和专业教育，处于走向工作岗位前的最后学习阶段。阕读兴趣上为共同兴趣，；即普通喜爱文学艺术读物和计算机类书，注重专业图书。关心治理论和新兴学科的著述，帮助他们熟悉藏书及文献检索方法，用电脑查书，后把索书号抄下来，实际去找书。
（4）现役军人读者。也是各级基层公共图书馆的大众性读者类型 之一。他们利用图书馆学习的政治理论，军事技术，科学文化知识，阅读目标更加明确具体。
（5）教师读者。大学和中、小学教师读者，是各级各类学校图书馆的重点服务对象，也是各级公共图书馆的服务对象之一，是人类灵魂工程师。除了教育学生，自身也要利用电脑上网帮纸质书不断学习，不断充实和更新知识内容，成为各级各类学校和公共图书馆积极利用者。
（6）工人读者。工人读者是各级公共图书馆的主要读者类型，分布在厂矿企业、商业财贸、交通运输、建筑、邮电、服务行业等，包括农村进城、打工的农民工。工人读者越来越注重科技图书、业务图书、思想修养读物，以及优秀的文艺作品。
（7）居民、农民、军人读者。城镇居民读者，包括从事个体、集体劳动的就业职工，离、退休的老年居民，以及各种闲杂人员，他们就近利用多级公共图书馆，根据各自的特定需要从事阅读学习活动。
（8）公务员、干部读者。公务员、干部读者是指从中央到地方各鞘类，各行各业的党政领导公务员、干部以及国家机关读者。公务员、干部读者中，为数众多的是国家机关单位工作人员。所需的图书文献范围，大多集中在社会科学，自然科学方面的图书等相关。
（9）盲哑聋病残读者。是个人读者类型中的特殊读者类型。例如：贵州省图书馆成立了盲人借阅室，专门为全盲和半盲的盲人读者提供盲人书籍及有声图书服务。方便了读者。
结束语
阅读不仅是信息传递的重要方式，也是个体间接学习、获取知识的重要手段。阅读是大学生成长、成才的必须经历的途径，也是知识社会的基石：推广阅读、服务阅读、传播文化是图书馆重要的工作任务之一。图书馆只有加大阅读推广服务的力度，丰富阅读服务形式和内容。
参考文献
[1]杜嵩，公共图书馆阅读推广策略创新研究，内蒙古科技与经济，2015年6月第12期总第334期
[2]赖雪梅，关于图书馆阅读推广的创新研究，图书馆，2015年第6期
[3]陈莹，新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势与策略，江苏科技信息，2018年2月第4期
论文作者:宋桂杰
论文发表刊物:《科技新时代》2018年12期
论文发表时间:2019/2/18
标签：读者论文; 图书馆论文; 公共图书馆论文; 图书论文; 全民论文; 书目论文; 文献论文; 《科技新时代》2018年12期论文;