桑旦 西藏日喀则市吉隆镇贡当乡完小 857000
【摘要】藏语文教学是为了继承和发展我国的民族文化，藏区小学的藏语文教学需要跟随时代发展的步伐进行改变和革新。为了让民族文化向世界发展，在藏区教学的教师要全力开展藏语文教育事业，担负起这个重责。本文笔者主要针对当前藏区小学在藏语文教学中的问题，从而去分析如何改变这一现状。并且在下文提出了一些意见和解决措施。
【关键词】藏区小学；藏语文教学；教学问题；教学改革；措施
中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）07-151-01
一、当前西藏小学藏语文教学的现状
我国的边境地区教育较为落后，从西藏被解放之后我党对藏区的教学事业非常看重，全面落实藏语文教学政策。为了保证藏区人民能够使用藏语，我国制定了发展藏语文教学的相关法律法规，从而促进藏区人民的学习，推动藏语文的发展。在第十三届三中全会中也颁布了相关政策推进藏语文教学。党中央于十九世纪九十年代展开了西藏教育工作的座谈会，在会议上规定必须了藏区学校需要应用藏语文进行教学、授课。同时座谈会推行的条律、政策对于藏语文的传承和发展有些重大的保障。目前西藏地区一千多所学校进行了藏语文教学，其中小学占据了百分之九十，在西藏的学校中大多数都是少数民族学生。一些教学经验丰富有着资深教历的骨干教师被自治区管理者组织到一起，按照藏区学生的实际状况和我国教学水平编写了切合学生的藏语文教材，除了藏语文教材之外还编撰了与其匹配的教学试题、参考书和提纲。这些教学资料被应用到教学中，对于藏语文教学的开展起到了非常大的促进作用。并且一些藏语文专业的大学生也跻身投入到小学藏语文教学事业中，成为了教学的主力军。虽然藏语文教学在持续发展也取得了不小的成就，但是仍存在一些问题。例如，藏语文教学标准滞后，各个地区的的指标和藏语文教学程度差距较大，藏区的信息发展不迅速导致藏语文信息化发展较慢，还有藏语文教学的科研成果进度止步不前等问题。总而言之，藏语文教学事业仍存在许多问题，阻碍了教学进度，所以我们需要对藏区学生的教学方式、教学环境进行改革，从而真正推动学生的藏语文水平和教学事业的发展。
二、藏语文教学的教学进行改革的主要措施
1.培养学生语感，激发学习兴趣
语感对于藏语文教学非常重要，有一个良好的文字感悟能力能够激发学生的学习兴趣，帮助学生在藏语文这门学科的学习事半功倍。如若学生没有良好的文学感悟力，就不能深入的理解课文的内容和思想，导致学生不能够很好的进行学习。藏语文教学区别于普通教学，需要有自身的特质内容，学生需要通过多朗读增强语感的培养。例如《马路边的橡树》这篇课文的教学，可以让学生去感受橡树是如何被人们保护的，如阅读文中优美的语句，体会人们的纯真善良，并且也告诫了学生需要保护我们的生活环境。让学生自由发挥自己的想想去进行情感阅读，培养学生的语感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在学习藏语文的过程中，培养兴趣是至关重要的，通过科学调查和研究发现许多藏语文好的学生都喜欢阅读课外读物去提升自己的文学素养。所以教师要教导学生多看书、多阅读，以此来提升他们的成绩。
2.实施多元化的教学方法促进藏语文教学
教师不能够完全按照传统的教学方式去教导学生，而且要对教学手段进行创新，增加教学的趣味性、协调性。由于语言类的学科较为单调乏味，所以教师要在教学过程中增加趣味性元素，以此来促进学生的学习动力。藏语文教学的不端改新可以让学生对学习一直保持较高的热情，教学就会取得良好的成果。从藏语文课本出发，开展多元化内容，将理论与实践结合起来进行教学，把单纯的课堂理论教学与实际生活联系起来让学生去感受藏语文的魅力，从而使藏区学生更为深入的了解到本土文化的实质内容。例如，城市学生与农村学生由于生活环境和人文素养不一致，所以教师在教学时需要考虑到学生由于生活环境的问题去选择性教学。在课堂教学中去整理一些与课文有关联的视频、图片、故事，让学生能够更为直观的感受课文。
3.让学生成为教学的主体
在传统教学中教室是主体，经过新课程的改革，学生成为了教学的主体。在藏语文教学中，需要学生去自主的探讨和研究教学内容和课外活动，教师帮助学生解决不能完成的问题。在活动中，教师需要培养学生的积极性和主动性，增强他们的创新精神。学生可以进行思维创作，把课文内容改编成话剧、情景剧进行演出，在实践中增加他们的藏语文能力。
4.运用多媒体技术更加形象直观地进行教学
由于藏语文教学比较单调、枯燥，所以教师可以结合多媒体设备，合理运用现代科技手段。例如在讲藏族传统节日时，可以将藏族节日和多媒体技术相结合，让学生了解到每个节日藏族人民都会举行什么活动，节日特色和意义，如雪顿节时会有一些藏戏的演出和晒佛仪式，藏族人民都会吃酸奶子，望果节是欢庆丰收举行的节日，表现了劳动人民艰辛劳作之后的成果。影像视频的播放可以让学生更为直观的了解到本土文化，从细节认识到课本内容，增加对藏族文化的热爱。所以教师需要会熟练运用多媒体设备，并且能够根据课文内容制作PPT课件。
结束语
总而言之，藏语文教学关乎到民族文化的继承与发扬，是藏区的基础教育，对于整个藏区的经济、文化都有着促进作用。所以我国需要大力扶持藏语文教学事业，不断进行改革、创新教学手段，让学生在学习过程中能够深入了解民族文化、民族思想。教师需要不断提升自己的教学水平和文化深度，为学生做出好的榜样。
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论文作者:桑旦
论文发表刊物:《中国教师》2019年7月刊
论文发表时间:2019/5/22
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