关键词：高中生；职业生涯；规划体系；策略
高中时期对于学生来说是形成人生观价值观和世界观的重要阶段。由此可见，高中学校对于帮助学生了解职业是很重要的。让学生更早地了解相关的职业信息，以便为自己的人生做好规划。
一、职业规划对物理学习兴趣的影响
1、理科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
举例说明，若学生在高中时代向往从事有关理科方面的工作，那么其就会更重视理科方面的学习。在理科中物理是一个专业性和实践性极强的学问。物理的学习同样也是一个不断探索未知的过程。若学生因目标而学习物理，必会在学习的过程中对物理产生兴趣，而且认真的规划和学习物理。从整体上对自己的未来和职业进行规划，就可以更好的实现自己的目标，这样学生的上进心就可以得到充分的体现，并为自己理想不断奋斗。正所谓学习最好的老师就是兴趣，无论学生学习什么，只要感兴趣，那么必定会提高自己的学习效率。物理学习上也同样如此。
2、文科方面的职业规划对物理学习兴趣的影响
如果处于高中时期的学生更向往文学方面的工作，那么他就会将学习的重点放在文学方面上。因为这一原因，他对物理的学习就会产生影响。因为选择偏文性的工作，他们往往会因因此对物理失去兴趣。学生们在初中阶段有很多表现极为出色，他们有着非常明确的学习目标。但到高中后，由于环境改变，他们可能会因为学习目标而丧失对物理的喜爱。这样下去，学生们就会因为没有兴趣而丧失学习的动力，甚至会整日沉迷于玩乐。更有一些学生虽然有目标，但是无法实现自己设定的目标，也没有更好的去设定自己的学习方式和态度。学习环境的差异导致学生没有及时调整好自己的学习方式，使学习效率下降，成绩下降。初中的学习生活中有家长和朋友的陪伴，会在幸福和快乐的时光中度过。而高中的学习生活更多的是挑灯夜读，但朋友和家长依旧是很大的助力。不论怎样的学习环境，大家都会努力学习，不管遇到什么困难都会为自己目标而努力奋斗。
二、对曲线运动教材内容的处理建议
1.教学从曲线运动与直线运动显著区别入手
（1）曲线运动在生活中有很多例子。例如当下与时用力旋转雨伞，雨伞上的雨，水珠会顺着雨伞的边缘飞出。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆都是很好的研究曲线运动的一个例子或课题。要是可以引导学生们猜测雨滴飞离雨伞的速度。
（2）当然利用相关的实验来证明这一原理也是可以的。例如钢球离开轨道等实验，通过判断和求出速度。另外，也要给予学生们一些鼓励和自己创作的题。
（3）结合相关的数学知识，在理论方面探究物体运动的瞬间速度和方向。
（4）紧紧抓住矢、变量数据。科学的利用概念去研究物体运动的速度。
2.探究物体做曲线运动的条件
让学生们在观察实验的过程中，通过已知条件理论研究出学生运动的条件。学生们在生活中找出相关的事例。
3.通过解决问题链，总结合运动与分运动的关系
（1）在生活中结合实例有很多，最为经典的就是小船渡河的实验。可以让学生们分别求小船在河水不流动的情况下，过河的速度是多少？小船流动的情况下，过河的速度是多少？保存在不主动动只靠河流冲击的条件下，过河的速度是多少？结合这些问题帮助学生更好地理解相关概念。
（2）结合实验演示相关内容，可以运用那块儿的运动并进行分布实验。依照和动力和分动力之间有怎样的关系，那块是怎样行动的啦，快的速度是多少？等等系列问题让学生分析和讨论。学生在老师的启迪下不断的联想物体运动的状态，并且构建相应的数学公式和坐标系来介绍和分析解决问题方式。通过多个以质量来推算出那蜡块的运动性质。
（3）人们既然已经学习了相关的知识，便要学会利用知识解决生活中的一些相关问题。这不但能提高学生的综合能力，还可以让学生学会举一反三，合理的推测，并帮助其更好地将知识活用，以便未来更好的运用到工作中。
（4）在讲课之前给学生们提出问题，引导学生们主动思考。
总结：学生的高中时代对于其一生的规划来说是十分重要的时期。学习目标和方法的制定是一方面，未来就业和选择学习的偏重点也是一方面。一个人的未来有多成功，不代表他的能力有多好，机遇有多好，更重要的是他有一个明确的职业规划。由此可见，职业规划对人的一生有十分重要的作用。因此，在学生的教学方面一定要加强对有关职业内容的宣传，让学生更了解社会的职业，更好的制定相关的人生规划和目标，促进学生更好的学习相关的专业知识。
参考文献：
[1]赵伟丽,李新乡,赵兴全,赵伟娟. “曲线运动”教学设计[J]. 物理通报,2014(S1):55-58.
[2]张惠作. “曲线运动”教学逻辑的设计[J]. 中学物理教学参考,2016,45(23):30-32.
[3]刘银奎. 核心素养导向下的高中物理教学初探——以“曲线运动”教学为例[J]. 物理教学,2018,40(03):18-21+31.
论文作者:唐明珠
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月1期
论文发表时间:2020/4/14
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