摘要：现如今，我国已经步入了一个以计算机网络为标志的信息技术高速发展阶段，网络资源与教育教学课程的整合也成为现如今教学重要发展趋势，在越发庞杂的网络资源体系之中，如何有效利用网络资源展开英语教学也成为了大专英语教学重要问题，而本文也是就网络资源在大专英语教学中的意义及优势进行了分析。
关键词：网络资源；大专英语；意义；优势
引言
近几年，在信息技术不断发展的环境下，大专英语教学硬件设施也因此而发生了较为显著的变化，以计算机作为核心的网络教学资源在大专英语教学课堂上扮演着越来越重要的角色，日益成为大学英语教学各个环节中不可分割的重要构成，对大专英语教学目标设定、教学内容准备以及教学模式的选择等多方面都造成了显著影响。在大专英语教学改革过程中，网络资源的合理应用也成为了发展的重要形式，各种计算机硬件以及软件也均被纷纷开发出来，而为了能够更好地发挥出网络资源在大专英语教学的实施效果，本文也对其进行了如下分析：
1.网络资源在大专英语教学中的意义
在互联网不断普及的环境下，信息技术也凭借着其自身丰富的网络资源，在大专英语教学活动中发挥着较为显著的作用。网络资源存在着较为丰富的音像资料、图片信息以及声音文字，有效满足了大专英语对于知识快速更新的需求，相较于传统大专英语教学而言，网络资源直接拓展了英语学习文化视野，对于学生阅读能力以及写作水平提升均造成了一定的积极影响。总体而言，网络资源在大学英语教学中意义非常，主要表现在以下两个方面：一方面，丰富的网络资源促使大专英语教学内容得到了有效的丰富。网络资源内容丰富、覆盖面也十分的广泛，再加上信息数量增长速度也十分的迅猛，信息总量呈现出来的态势也十分的庞大，能够有效满足不同层面信息需求。大专英语教学的目的就是为了提高学生英语水平以及自主学习能力，而网络资源的有效应用，就能有效拓宽学生英语文化视野，让英语教学内容得以有效丰富。另一方面，网络资源在大专英语教学中的有效应用，还能激发学生英语学习兴趣，网络资源最为显著的特征就是图文并茂、视听结合，所以与传统信息资源比较而言的话，网络资源信息量不仅丰富，其呈现出来的方式也十分不同，能够有效集中学生注意力，让其对英语学习产生浓厚的学习兴趣。
2.网络资源在大专英语教学中的优势
2.1提高英语教学趣味性，激发学生学习自觉性
兴趣是学生最好的老师，在大专英语教学课堂之上，学生只有对英语课程产生了兴趣，才会以最为饱满的热情与精力投身于大专英语课堂之上。网络资源本就是集声音、文字、图像为一体，将其应用于大专英语教学课堂之上，能够让抽象的事物变得更加的具体化，这样枯燥的英语内容就能因此而变得更加具有趣味性，有效激发学生学习兴趣以及学习自觉性，让其能够主动投身于大专英语学习课堂之上。此外，充满现代化气息的网页设计以及超链接技术也十分符合学生操作习惯以及认知规律，将其应用于大专英语教学课堂之上，就能从一个英语知识点跳转到另一个知识点上，借助于这种现代化教学手段进行英语教学，学生能够更好地接受与理解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为此，在大专英语教学过程中，网络资源有效应用可谓是具有较高的优势，能够有效提升英语知识趣味性，也能激发学生学习自觉性，发展学生自主学习能力。例如，在课前学习的时候，教师就可以借助于网络资源来引导学生进行预习，通过这一方式来激发学生学习自觉性，让其在课前就能迅速学习英语知识点。
2.2克服阅读教学障碍，提高学生阅读能力
在大专英语教学课堂之上，阅读教学是较为重要的构成，也是学生信息能力得以提升的重要手段。从理论上来分析的话，阅读不单单只是一个自上而下亦或者是自下而上的学习过程，反而是两者相互影响以及相互促进的一个过程，教师要想有效保障大专英语教学效果，可以积极借助于网络资源来帮助学生克服阅读教学障碍，让学生阅读能力在大专英语教学课堂上得到发展。人们在接受新鲜事物的时候，大多会将自己已有的知识体系与新知识联系在一起，以此来对其进行解释与分析，所以教师在英语教学过程中，一定要准确意识到不同学生个体差异，基于学生已有的知识体系来对其展开阅读教学，这样才能真正有效克服学生阅读障碍让学生阅读能力得以提升。大专英语阅读素材大多难度较高，英语基础较为薄弱的学生在阅读的时候经常会感觉吃力、困惑，这个时候教师就可以借助于网络资源来为学生播放一些英语课件，即在学生英语阅读的时候，为学生提供阅读材料需要的背景知识、中文翻译，同时按照具体的阅读材料下载一些相关视频、语音来帮助学生展开更加高效的英语阅读，有效提高学生阅读水平。
2.3促进教学模式创新，进一步深化教学改革
在信息技术时代背景之下，大专英语教学也面临着越来越高的要求，其不仅要掌握新知识，同时还需要具备较为良好的学习能力以及思维能力，而网络资源的存在就能有效优化传统英语教学模式，而且相较于传统以教师为中心的教学手段而言，网络资源教学更加注重学生自主学习能力培养与发展，提倡学生自主进行学习与总结，这一过程本就是对大专英语教学模式的创新。由此可见，网络资源在大专英语教学中的实践，不仅是教学理念以及教学模式的创新，也是新课程改革下的必然要求，对于进一步深化教学改革也可谓是意义非常。
3.结语
综上所述，网络资源与大专英语教学活动若能有效整合在一起，就能有效促进英语教学内容以及教学手段得到创新与发展，而学生英语学习兴趣也能得到提升，所以教师在大专英语教学过程中一定要准确认识网络资源在英语教学中的应用意义，结合学生实际情况来进行合理的应用与整合，以此来培养出高质量的大专学生，促进学生全面发展与提升。
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作者简介：张艳（1981-），女，吉林长春人，本科，江西医学高等专科学校、讲师，研究方向为英语教学和教务管理。
论文作者:张艳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月49期
论文发表时间:2019/11/12
标签：网络资源论文; 英语论文; 大专论文; 英语教学论文; 学生论文; 就能论文; 能力论文; 《知识-力量》2019年11月49期论文;