一、谈话制度：对“一把手”的关爱（论文文献综述）
苏虎彪[1]（2022）在《守正创新推进纪检监察工作高质量发展 为全面建设社会主义现代化广安提供坚强保障》文中研究指明我代表中共广安市第六届纪律检查委员会常务委员会向第二次全体会议作工作报告，请予审议。一、2021年工作回顾2021年是我们党成立100周年，也是“十四五”开局之年。在省委坚强领导下，市委坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决扛起管党治党政治责任，
曾翀,胡志,廖理淘,李铭华[2]（2021）在《大力推进领导班子功能强化专项工程 建设高质量企业领导人员队伍》文中研究说明为深入贯彻落实中国石油人才强企战略工作部署,川庆钻探党委探索形成企业领导人员管理工作体系,重点推进领导班子功能强化专项工程,坚持以"五个注重"精准选配领导干部、以"五大工程"提升领导干部素质能力、以"八大抓手"从严管理监督干部,着力培养造就一支讲政治守纪律、懂生产会经营、重执行敢担当的高素质领导人员队伍,服务企业实现高质量发展。
朱洲[3]（2021）在《中国共产党干部队伍建设思想研究》文中进行了进一步梳理党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。中国共产党历来重视干部队伍建设。100年来,中国共产党在领导中国革命、建设和改革以及贯彻落实新时代政治路线和组织路线伟大实践中,党的干部队伍工作从研究探索到逐步走向制度化规范化科学化,其过程体现了马克思列宁主义思想光辉,又以鲜明的中国特色社会主义思想为指导,培养造就了一批又一批适应形势任务需要的干部队伍,为党国家事业的顺利发展和取得重大成就提供了坚实的组织保障。党的十八大以来,党中央着眼于党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,科学提出了新时代好干部的标准,强化了党管干部、组织选人,加大优秀年轻干部的培养选拔力度,建设高素质专业化干部队伍,并修改完善党章,先后两次修订完善《党政领导干部选拔任用工作条例》。实践充分证明,党的干部是党和国家事业发展的中坚力量,党的干部队伍建设在自我革命的优秀传统鞭策下,坚持守正创新,形成了强大的创造力、凝聚力和战斗力。中国共产党在干部队伍建设长期实践中形成的经验做法以及由此淬炼的指导思想,已成为我国国家制度和国家治理体系的显着优势组成部分,是我们做好新时代干部队伍建设工作的世界观、方法论,为建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供了遵循。本文以中国共产党干部队伍建设思想为研究对象,在马克思主义及其中国化理论的指导下,重点对中国共产党干部队伍建设思想的关键问题展开探讨,主要包括以下五个方面:第一,对中国共产党干部队伍建设的基本理论进行分析,对包括中国共产党干部队伍及其建设等进行概念界定。重点阐述马克思列宁主义无产阶级政党建设理论,在理性甄别的基础上,分析中华优秀传统吏治思想中的有益成分。同时分析国外政党建设的经验与教训,作为后续研究的理论基础。第二,将中国共产党干部队伍建设思想的形成及发展历程划分为四个时期进行系统梳理,并对党的干部队伍建设思想进行分析,提出不同历史阶段党的干部队伍建设思想的主要体现和价值所在。第三,归纳分析中国共产党干部队伍建设思想的基本内容。重点阐述中国共产党干部队伍的政治、思想、组织、能力、作风以及纪律建设等方面的实践做法与基本经验。第四,总结中国共产党干部队伍建设思想的发展特点、精髓和价值。在特点方面,提出了中国共产党干部队伍建设思想的发展特点,包括:体现党在不同历史时期的工作要求,在形式上是经由党的主要领导人阐述,与时俱进丰富完善等。提出中国共产党干部队伍建设思想的贡献,包括:中国共产党干部队伍建设思想丰富和发展了马克思主义无产阶级政党建设理论,是中国共产党党建理论和思想的重要组成部分,由此建立的党员干部队伍保证了中国共产党政治路线的贯彻落实。第五,分析中国共产党干部队伍建设思想的时代际遇,阐述新时代中国共产党干部队伍建设的指导思想,并在对中国共产党干部队伍建设的发展历程、经验、内容以及方法等问题进行充分研究的基础上,阐述新时代中国共产党干部队伍建设思想创新发展的重要路径。
王天君[4]（2021）在《淮南市D区村干部腐败治理研究》文中研究指明2021年是我国开启“十四五”规划新征程的第一年,是取得脱贫攻坚战全面胜利,开始布局乡村振兴战略的一年,我们正处在夺取反腐败斗争压倒性胜利和决胜全面建成小康社会的关键时期,村干部作为党中央在农村开展好各项工作的落脚点和奠基石,也是党的各项路线、方针、政策在最基层发挥作用的重要力量,他们担负着组织和领导农民群众实施振兴乡村战略的重要任务。然而,当前村干部腐败行为仍时有发生,这破坏了党的执政基础、影响村民自治的良性运行、污染了基层政治风气,给乡村振兴战略的推行带来了负面影响,因此进行村干部腐败治理研究具有很强的现实意义。本文以淮南市D区的村干部腐败治理为研究对象,以治理理论、权力制约和监督理论等为理论基础,主要从四个部分对村干部腐败治理进行研究,具体为:第一部分为村干部腐败治理核心概念与基本理论阐释,在这一部分主要对一些概念进行了界定,阐释了三个基本理论。第二部分是村干部腐败表现及淮南市D区调查,主要通过分析D区村干部腐败的一些案例,发现D区村干部腐败的主要表现和特点。第三部分则是从主观方面和客观方面分析村干部腐败产生的原因。第四部分则主要从一体推进不敢腐、不能腐、不想腐三个方面着手,总结村干部腐败的治理对策,不断提高治理腐败效能,实现减少村干部腐败行为的发生,保障农村地区经济社会健康发展,最终实现乡村振兴的研究目的。
刘强[5]（2021）在《Y市年轻干部政治素质考察方案改进研究》文中研究指明年轻干部是国家之栋梁,民族之希望,是党和人民事业薪火相传的“新生力量”。近年来,Y市高度重视优秀年轻干部的育选管用,一大批优秀的年轻干部进入各级领导班子。但值得关注的是在手握权力和拜金享乐等多重诱惑面前,少数年轻干部利欲熏心,甚至以权谋私,违纪违法。这些人大多是政治素质出了问题,当面一套、背后一套,口头一套、行动一套。因此迫切需要各级党委及组织人事部门不断优化完善正确识别年轻干部政治素质的考察方案,在源头上让“双面人”现出“原形”。首先对年轻干部政治素质考察相关理论进行阐述。其次对Y市年轻干部政治素质考察方案的主要内容及实施现状进行介绍,对历年来中央政治素质考察方面文件进行梳理。采取问卷调查的方式,从方案参与者的角度了解当前方案存在哪些问题。在此基础上,结合实践经验及典型案例,总结概括出当前方案存在的主要问题。再次,邀请Y市组织部门长期从事干部管理的同志进行小组焦点访谈,并结合无任用调研等工作实际,对单位组织人事部门分管领导进行半结构访谈,力求找到当前方案存在问题的原因。最后提出优化Y市年轻干部政治素质考察方案的对策建议。年轻干部政治素质考察方案研究具有十分重要的理论意义及实践意义。本文以深入的调查研究为基础,从改进方案的实施方式、量化方案的执行标准、拓展方案的维度、建立方案的配套保障机制这四个方面提出了优化Y市年轻干部政治素质考察方案的建议,以期为年轻干部政治素质精准“画像”。希望自己的微薄之力,能够为我国的年轻干部政治素质考察提供少许借鉴,自己的一些拙见,能够为各位学者在政治素质考察领域的研究提供少许参考。
耿磊[6]（2021）在《农村留守儿童心理关爱工作研究 ——以安徽省J县为例》文中研究说明当前,我国社会保障制度日益完善,对农村留守儿童关爱保护的重视程度也在不断提升,相关工作有着显着的进步和改善。但是随着社会经济的发展与变迁,特别是“决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚”战役打响以来,绝对贫困已经基本消除,农村留守儿童面对的问题已悄然发生改变,传统以物质帮助为主的关爱保护模式已经不能适应农村留守儿童的实际需要,农村留守儿童关爱保护模式应当逐步从传统的以财物资助为主向心理关爱为主进行过度。如何顺应时代发展,有效开展农村留守儿童心理关爱工作,让他们身心健康、积极向上、爱党爱国,既是对实现我国基层社会治理现代化的一种考验,也是贯彻富强民主文明和谐社会价值观的必要行动。因此,需要对农村留守儿童心理关爱工作开展的实际情况进行研究。安徽省J县作为拥有大量农村留守儿童的经济欠发达县级市,近几年对农村留守儿童的关注度逐年上升。相较以前,农村留守儿童关爱保护工作在整体上有明显的起色和发展,在一定程度上促进了农村留守儿童的积极健康成长。但是通过问卷调查和访谈发现,J县农村留守儿童心理关爱工作现状与农村留守儿童真实、迫切的需要之间存在明显差距。政府重视程度不足、对农村留守儿童的认识片面、农村学校和教师缺乏激励、教师专业能力不足、留守儿童父母的作用被忽视等问题显而易见却长期不能得到重视和解决。通过学习吸收学者已经发布的学术成果,并结合J县农村留守儿童心理关爱工作的实际情况,深究问题产生最主要的原因是县级政府综合治理能力不足,由此导致社会力量参与度较低、农村留守儿童缺少有效监护、农村教育整体状况堪忧等问题长期被忽视。本文以最熟悉农村留守儿童生活和学习状况的农村教师为研究主体,通过向安徽省J县四个样本乡镇农村教师发放自行设计的调查问卷,以及对J县相关政府部门和农村学校的领导及工作人员进行访谈等方式,获得第一手研究资料,以解剖J县农村留守儿童心理关爱工作现状。以多中心治理理论等为研究基础,借鉴国内外学者研究成果和国内其他地区相关经验,提出提升相关工作能力水平、凝聚社会庞大力量、发挥村组织应有作用、突出农村学校和教师核心作用等切实可行的对策建议,希望能够帮助J县党委政府正确认识农村留守儿童心理关爱保护工作的重要性和迫切性,从而有效开展农村留守儿童心理关爱工作,推动农村留守儿童关爱保护工作迈上新的台阶。希望在各界的关爱与关怀下,农村留守儿童能够以更加健康、积极、乐观的心态投身到祖国建设中。
丛喜权[7]（2021）在《新时代高校党建工作研究》文中认为高校党的建设是中国共产党的建设不可分割的重要组成部分,是党的建设在高校这一特定领域中的具体体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党对高校的领导,多次对高校党的建设工作做出重要指示,“加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”当前,中国特色社会主义已经进入新时代,全面加强高校党的领导和党的建设,对于坚定中国特色社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远历史和现实意义!本文主要围绕新时代高校党建基本概念和理论基础、成就和存在的问题及新时代高校党建内容的理论逻辑和现实关系来论述新时代高校党的建设。通过对新时代高校党的建设概念分析,厘清高校党的建设涵义。探究新时代高校党的建设是以马克思、恩格斯及列宁关于党的建设的理论为起点,以我国几代领导人关于党的建设的重要论述为理论基础,特别是以习近平总书记关于高校党的建设理论为新时代高校党的建设的遵循。阐述新时代高校党的建设面临的新形势新要求新任务。回顾和总结新中国成立以来高校党的建设历史和经验,我们既要看到高校党的建设取得的成绩,更要清醒地认识到通过巡视发现高校党的建设在政治思想、意识形态、组织制度、作风纪律等方面存在的问题,并分析出问题存在的主要原因,为新时代高校党的建设问诊把脉。用以推动新时代高校党建工作的发展,从而保证党对高校的领导和社会主义办学方向,推动高校“双一流”建设,实现高校内涵式发展宗旨。本文以新时代党的建设总要求为指导思想,以《中国共产党高校基层组织工作条例》、《高校党建工作重点任务》及高校巡视通报等法规文件及会议精神为依据,既从学理的角度分析高校党的建设理论,又从高校党的建设政策法规的法理角度和高校党的建设实际情况的现实角度来研究,全面系统梳理了高校党的建设,探究全面加强新时代高校党的政治、思想、组织、作风、纪律建设内容。通过加强高校党的政治思想建设,保障高校办学坚定的政治方向,使高校领导班子成员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的根本任务。通过加强高校党的组织建设,增强高校党组织的领导力、组织力、创新力,提升高校领导班子和干部队伍战斗力,保持高校党组织的先进性、纯洁性、人民性。通过加强高校作风纪律建设,把党要管党、从严治党的各项要求落到实处,进一步推进高校党风廉政建设。全面加强新时代高校党的领导和党的建设,把高校党的制度建设贯穿各项建设始终,推进高校治理体系和治理能力现代化建设,实现“四个服务”目标。
吴昊[8]（2021）在《新时代村干部担当作为激励机制研究》文中提出村干部作为农村建设的主要组织者、实践者、推动者,作为连接党和政府与人民的重要纽带,是带领农村发展、实现农业农村现代化的坚实力量,是加强和完善农村社会治理的中流砥柱,是落实乡村振兴战略的主要抓手。马克思主义经典作家虽未对激励村干部担当作为进行过直接的阐释,但对于干部激励特别是关于激励有着较为系统的论述。新时代,随着乡村振兴战略和“三农”工作的不断深入推进,以习近平同志为核心的党中央从正向激励体系和负向激励体系两方面不断探索村干部担当作为激励机制,这是对党关于农村建设规律和执政规律一次理论和实践的升华,推动着村干部队伍建设理论和实践迈入一个全新的境界。办好中国的事情,关键在党,关键在人。激励村干部担当作为有利于建设高素质的村干部队伍,有利于加快推进乡村振兴战略,有利于进一步巩固全面建成小康社会的伟大成果,有利于坚持和加强党的全面领导。党的十八以来,村干部敢担当、勇作为呈现出积极向好的新态势。与此同时,长期存在于村干部中的深层次矛盾和问题使得新时期村干部担当作为依然面临不少的现实困境,具体可分为村干部个人工作能力存在不足、对承担错误的后果具有过度消极的预判等制约村干部担当作为的主观困境和村干部工作量较大、工作回报较少等制约村干部担当作为的客观困境两个方面。而这些问题产生的主要根源在于:阻碍村干部担当作为的“四风”问题未消除,包容村干部担当作为的容错纠错未落实,支撑村干部担当作为的能力培养有欠缺,保证村干部担当作为的制度执行不彻底。新时代进一步激励村干部担当作为,在归纳总结村干部担当作为现实困境和深入分析阻碍村干部担当作为具体原因的基础上,要坚持把好选人用人的“方向盘”,锻造本领过硬的“金刚钻”,建好关心关爱的“加油站”,松绑负担过重的“缠腿布”,打好容错纠错的“强心针”,用好考核评价的“指挥棒”。进一步完善村干部担当作为激励机制,优化其激励路径。
黄慧核[9]（2021）在《精准扶贫视域下少数民族地区基层党建研究 ——基于H县两个乡镇的调查分析》文中认为加快少数民族地区经济社会发展,推进精准扶贫战略要将落脚点放到党的基层组织上。中国共产党在我国少数民族地区精准扶贫工作中的一系列部署以及相关的方针政策都是通过当地的基层党组织来推进和落实的,农村基层党组织是党联系和团结少数民族农村地区群众的不可或缺的纽带,是巩固党在少数民族农村地区基层政权的重要保证。少数民族地区基层党建与精准扶贫工作的有机结合,是实现全面建成小康社会一个都不能少的目标的关键一环,可以说基层党建扶贫不仅关乎少数民族地区稳定,还关乎着整个中华民族的团结,更关乎中华民族的伟大复兴。因此,民族地区要大力推进党建扶贫,将党建作为引领精准扶贫的发力点,不断增强处于精准扶贫前线的基层党组织的扶贫能力,探索总结出加强贫困农村基层党建工作的对策,进一步巩固少数民族地区脱贫成果。2020年全面打赢脱贫攻坚战,农村基层党组织功不可没,但是脱贫攻坚中暴露出来的一些弊端不容忽视,仍然需要在后续的工作中不断完善。如基层党组织软弱涣散、队伍结构参差不齐、工学矛盾、整体素质不高、工作能力不足等问题需要加以改进。十九大提出全面推进乡村振兴战略,新时代具有了新的使命,在坚持党管农村的总要求下,找准未来基层党组织建设着力点,加快整顿软弱涣散基层党组织,加强和改善农村基层党组织建设是大势所趋。在新时代背景下,本文立足于基层党建与精准扶贫的深度融合,探讨乡村振兴战略中如何进一步加强和推进基层党建。本文以一个少数民族地区国家扶贫开发重点县----广西H县的两个乡镇为例,总结该县基层党建推进精准扶贫的做法与成效,发现存在问题,揭示出乡村振兴战略工作中加强少数民族地区农村基层党建的有效途径,希望能为广西乃至全国的乡村振兴战略工作提供一定的借鉴和参考。全文共分为三个部分:第一部分是绪论,对问题提出的背景、国内研究现状进行了阐释并对本文研究方法、研究思路、研究内容以及创新之处进行了简要说明。第二部分是正文,分为四个章节。第一章是基层党建的理论基础分析,对马克思列宁主义和党和国家历代领导人关于党的建设的理论基础进行简要的和梳理,厘清基层党建的理论渊源,再进一步分析了党建在推进精准扶贫工作中的重要作用和意义;第二章则基于调研的基础,以H县为蓝本,对H县基层党建扶贫工作的经验和成效进行总结;第三章是揭示出H县基层党建存在的问题,并对问题产生的原因进行了逐一剖析;第四章是探索乡村振兴战略中加强少数民族地区基层党建的对策研究,以H县的个案分析为依据,从普遍性与特殊性相结合的角度对加强少数民族地区基层党建扶贫提出了具体的对策建议。第三部分是结语,对基层党建助力精准扶贫工作的做出充分肯定,并针对乡村振兴战略中少数民族地区的返贫和持续发展问题进行展望。
暴占杰[10]（2021）在《改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究》文中指出改革开放以来,中国共产党领导的减贫事业取得了令世人瞩目的成就。尤其是党的十八大召开后,党中央在全国组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争并取得了决定性胜利,区域性整体贫困得到解决,历史性地完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了人类减贫史上的“中国奇迹”。而这其中,中国共产党对西藏贫困问题的治理实践是最为典型的代表。原因在于,西藏地处青藏高原,集我国边疆地区、边缘地区以及少数民族落后地区于一体,加之和平解放前长期遭受政教合一的封建农奴制的蹂躏,导致西藏经济社会发展水平长期落后于全国其他地区。就贫困状况而言,西藏贫困人口多且分布广泛,贫困程度深且类型复杂,而且还存在严重的贫困代际传递问题,2011年,西藏被确定为全国唯一的省级集中连片特困地区。此外,作为国家战略安全屏障,西藏存在境内分裂势力和境外敌对势力相勾结,威胁国家统一与安全的稳定问题。鉴于此,党中央、国务院将西藏工作置于党和国家工作大局的高度来把舵定向,谋篇布局。党的十八大后,习近平总书记提出“治国必治边、治边先稳藏”的战略思想,体现了西藏工作在党和国家全局中的重要战略地位,解决西藏的贫困问题能够为推进西藏持续稳定和长足发展打下坚实的基础。综合上述因素,西藏在党和国家扶贫工作大局中占有重要地位,关系全国全面建成小康社会目标能否如期实现。西藏的扶贫工作既在国家总的扶贫战略框架内开展,又有党中央、国务院超常规的特殊扶持政策的推动。长期以来,学术界偏重于在经济学和社会学视角下对西藏反贫困实践进行实证研究,而以中国共产党为研究对象,纵向宏观考察我们党在西藏扶贫工作中的具体实践较为薄弱。2019年,西藏历史性地消除了绝对贫困问题;2020年,第一个百年奋斗目标如期实现;2021年,又恰逢中国共产党成立一百周年。不管是从学术视角来看,还是从时间节点来讲,研究中国共产党西藏扶贫工作实践,总结经验,展望未来,彰显了中国共产党的初心和使命,对西藏乃至边疆少数民族地区的长足发展意义深远。有鉴于此,本文在学界已有研究成果的基础之上,基于西藏深度贫困这一现实问题,以问题为导向,以探讨中国共产党西藏扶贫工作实践为主线,立足于马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场,综合运用文献分析法、比较分析法、系统分析法、交叉学科研究法等方法。依托包括党和国家以及西藏地方历史文献、着作、期刊、报纸等各类文献资料,并参考相关会议纪要、政策文件、统计年鉴、地方志等材料,历史地、系统地考察改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的实践逻辑,进而总结经验,为今后更好地解决相对贫困问题和推动西藏可持续发展作出了启示,提出了建议。具体而言,本文主要分为六章对中国共产党西藏扶贫工作展开研究。第一章是绪论。回顾了关于西藏贫困问题与扶贫工作的研究现状,明确研究主题。对相关研究成果进行梳理,能从中把握学术界研究进展,找准研究角度,借鉴前人研究经验,趋避其研究不足之处。这样既可以做到查漏补缺,又可以避免重复研究。通过文献回顾和述评,确立了从中国共产党治理西藏贫困问题实践角度着手研究。第二章是关于西藏贫困问题的相关概述。对西藏贫困问题相关概念、贫困状况,以及中国共产党开展西藏扶贫工作的必要性进行了阐释。从西藏区情出发,结合当地经济、地理、社会、宗教、民族等特点探讨西藏面临的贫困问题。纵向梳理西藏不同阶段的贫困特征,同时横向对比西藏贫困问题与全国其他区域的差异。这既可以有效衔接下文中国共产党西藏贫困治理所做的有针对性工作,也凸显了西藏扶贫工作的复杂性与紧迫性,同时还回答了中国共产党为何采取超常规特殊优惠政策和措施开展西藏的扶贫工作。第三章是中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础。在理论上系统阐述马克思恩格斯、列宁以及中国共产党人的反贫困思想,借鉴中国传统反贫困思想和国外有益的反贫困理论,能够为研究中国共产党开展西藏贫困治理实践提供理论支撑。从实践层面看,改革开放前中国共产党对西藏扶持、支援和建设为此后的扶贫工作奠定了实践基础。第四章是改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践。该部分主要梳理十一届三中全会召开后至党的十八大召开前中国共产党推动西藏扶贫工作的具体实践。以中央和西藏地方扶贫政策和取得的成效为标准,将西藏扶贫工作细化为三个阶段,包括体制改革带动扶贫阶段、扶贫攻坚阶段、扶贫开发深化阶段,分别论述中央政府以及西藏地方党委、政府都出台了哪些政策,如何具体开展工作,有什么特点,取得了哪些成效。第五章是新时代中国共产党西藏精准扶贫实践。这一章节以习近平总书记关于精准扶贫的重要论述为指导思想,具体阐述中央关于西藏的脱贫攻坚政策与西藏精准脱贫具体实践。本章与上一章节是文章的核心部分,这两章将中国共产党关于西藏扶贫工作的演进脉络,历史经验清晰地呈现出来,为总结经验和启示提供研究基础。具体来说,这一章主要探究中国共产党为推进新时代西藏发展和打赢脱贫攻坚战作出的战略规划,构建的西藏精准扶贫精准脱贫的政策体系、工作体系以及施策路径,并总结了脱贫攻坚阶段西藏精准扶贫精准脱贫所取得的工作成效。第六章是改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示。本章在梳理和分析改革开放以来中国共产党西藏反贫困实践的基础上,提炼出解决西藏贫困问题的经验:始终坚持中国共产党对西藏减贫事业的全面领导,凝聚形成推动西藏扶贫开发工作的强大合力,注重推动扶贫标准与减贫方略的与时俱进,强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制。在汲取经验的基础上还应该展望未来,明确今后推动西藏的扶贫工作和发展应建立解决西藏相对贫困问题的长效机制,更加注重激发西藏各族群众的内生动力,在脱贫攻坚基础上全面推进乡村振兴,优化援藏机制助推西藏实现高质量发展。总之,中国共产党领导西藏人民通过扶贫工作历史性地消除西藏绝对贫困问题,对西藏的发展和稳定意义重大,创造了中国减贫治理的“西藏样本”,是中国共产党解决边疆少数民族地区发展问题的光辉典范。探究中国共产党西藏扶贫工作的实践路径,总结经验和启示,以期对边疆民族地区现代化建设有所裨益。
二、谈话制度：对“一把手”的关爱（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈话制度：对“一把手”的关爱（论文提纲范文）
（2）大力推进领导班子功能强化专项工程 建设高质量企业领导人员队伍（论文提纲范文）
| 一、“五个注重”精准选配领导干部 |
| 二、“五大工程”提升领导干部素质能力 |
| 三、“八大抓手”从严管理监督干部 |
（3）中国共产党干部队伍建设思想研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 导言 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究现状评述 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 核心观点、创新点、重点及难点 |
| 1.4.1 核心观点 |
| 1.4.2 创新点 |
| 1.4.3 重点及难点 |
| 2 中国共产党干部队伍建设思想的理论渊源与借鉴 |
| 2.1 中国共产党干部队伍建设思想相关概念 |
| 2.1.1 中国共产党干部队伍 |
| 2.1.2 中国共产党干部队伍建设 |
| 2.1.3 中国共产党干部队伍建设思想 |
| 2.2 马克思列宁主义无产阶级政党建设理论 |
| 2.2.1 马克思关于无产阶级政党建设思想 |
| 2.2.2 恩格斯关于无产阶级政党建设思想 |
| 2.2.3 列宁关于无产阶级政党建设思想 |
| 2.3 中华优秀传统吏治思想 |
| 2.3.1 中国传统吏治思想的传承 |
| 2.3.2 中华传统吏治思想的批判与吸收 |
| 2.4 国外政党建设的经验与教训 |
| 2.4.1 无产阶级政党建设的经验与教训 |
| 2.4.2 非无产阶级政党建设的经验与教训 |
| 3 中国共产党干部队伍建设思想的形成及发展历程 |
| 3.1 新民主主义革命时期干部队伍建设思想 |
| 3.1.1 突出党员干部的阶级立场 |
| 3.1.2 强调党员干部的斗争精神 |
| 3.1.3 重视党员干部的作风建设 |
| 3.1.4 服从真理,改正错误 |
| 3.1.5 坚持五湖四海,反对山头主义 |
| 3.2 社会主义革命和建设时期干部队伍建设思想 |
| 3.2.1 注重保持革命战争年代精神 |
| 3.2.2 强调一切听从党安排 |
| 3.2.3 重视批评与自我批评 |
| 3.2.4 坚持任人唯贤,反对任人唯亲 |
| 3.2.5 经验教训 |
| 3.3 改革开放和社会主义现代化建设时期干部队伍建设思想 |
| 3.3.1 强调干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化建设方针 |
| 3.3.2 强调党员干部具备开拓进取精神 |
| 3.3.3 加强党员干部的教育培训与党性锻炼 |
| 3.3.4 强化德才兼备、以德为先的选人用人标准 |
| 3.3.5 强调党员干部先进性和执政能力建设 |
| 3.3.6 注重党员干部队伍建设的制度化与规范化 |
| 3.4 中国特色社会主义新时代干部队伍建设思想 |
| 3.4.1 提出新时代好干部标准,突出忠诚干净担当 |
| 3.4.2 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护” |
| 3.4.3 坚持党管干部,强调发挥党组织领导和把关作用 |
| 3.4.4 突出重点,建立健全干部工作五大体系 |
| 3.4.5 增强执政本领,提高解决实际问题能力 |
| 3.4.6 组织选拔与群众拥护有机统一 |
| 3.4.7 思想建党与制度治党有机统一 |
| 4 中国共产党干部队伍建设思想的基本内容 |
| 4.1 干部队伍的政治建设 |
| 4.1.1 对党绝对忠诚 |
| 4.1.2 坚定政治立场,提高政治能力 |
| 4.1.3 严肃党内政治生活 |
| 4.2 干部队伍的思想建设 |
| 4.2.1 全心全意为人民服务 |
| 4.2.2 坚定理想信念 |
| 4.2.3 干群平等 |
| 4.2.4 不谋私利 |
| 4.3 干部队伍的组织建设 |
| 4.3.1 根据党和国家事业的需要选人用人 |
| 4.3.2 坚持民主集中制 |
| 4.3.3 任人唯贤 |
| 4.3.4 在实际工作中考察识别干部 |
| 4.3.5 完善考核评价使用机制 |
| 4.3.6 注重干部来源广泛性代表性 |
| 4.4 干部队伍的能力建设 |
| 4.4.1 注重实绩 |
| 4.4.2 突出胜任力 |
| 4.4.3 注重实践锻炼 |
| 4.4.4 强调斗争精神 |
| 4.4.5 注重班子整体建设 |
| 4.5 干部队伍的作风建设 |
| 4.5.1 密切联系群众 |
| 4.5.2 理论联系实际 |
| 4.5.3 开展批评和自我批评 |
| 4.5.4 谦虚谨慎,不骄不躁 |
| 4.5.5 发扬艰苦奋斗精神 |
| 4.5.6 惩治官僚主义、享乐主义、形式主义和奢靡之风 |
| 4.6 干部队伍的纪律建设 |
| 4.6.1 模范遵守纪律 |
| 4.6.2 自觉接受监督 |
| 4.6.3 实行问责制度 |
| 4.6.4 开展反腐败斗争 |
| 4.6.5 持续推进党风廉政建设 |
| 5 中国共产党干部队伍建设思想的发展特点、精髓和价值 |
| 5.1 中国共产党干部队伍建设思想的发展特点 |
| 5.1.1 体现党在不同历史时期的工作要求 |
| 5.1.2 经由党的主要领导人阐述 |
| 5.1.3 与时俱进丰富完善 |
| 5.2 中国共产党干部队伍建设思想的精髓 |
| 5.2.1 干部是党的正确路线确定后的决定因素 |
| 5.2.2 干部是党的宝贵财富及杜绝个人依附 |
| 5.2.3 坚持德才兼备、以德为先暨任人唯贤 |
| 5.2.4 坚持民主集中制决定干部问题 |
| 5.2.5 坚持党性与人民性相统一 |
| 5.2.6 干部权责一致 |
| 5.2.7 干部成长体现组织培养与个人努力相统一 |
| 5.2.8 信任不能代替监督 |
| 5.3 中国共产党干部队伍建设思想的价值 |
| 5.3.1 丰富和发展了马克思主义无产阶级政党建设理论 |
| 5.3.2 中国共产党党建理论和思想的重要组成部分 |
| 5.3.3 建立了保证中国共产党政治路线贯彻落实的干部队伍 |
| 6 中国共产党干部队伍建设思想的时代际遇和创新发展 |
| 6.1 新时代中国共产党干部队伍建设思想创新发展的境遇 |
| 6.1.1 世情的深刻变革引发新的国际力量博弈 |
| 6.1.2 国情的深刻变革要求统揽和推进“四个伟大” |
| 6.1.3 党情的深刻变革激励全党要有新气象新作为 |
| 6.1.4 社情的深刻变革考验党的执政能力和领导水平 |
| 6.2 新时代中国共产党干部队伍建设思想的创新发展 |
| 6.2.1 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 |
| 6.2.2 坚持把政治建设摆在首位 |
| 6.2.3 全面提升干部解决实际问题本领能力 |
| 6.2.4 建立常态化考核评价机制 |
| 6.2.5 健全科学选拔任用机制 |
| 6.2.6 加强监督管理狠抓作风 |
| 6.2.7 建立健全干部担当作为的激励和保护机制 |
| 6.2.8 完善人才工作体系 |
| 6.2.9 培养选拔优秀年轻干部 |
| 7 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（4）淮南市D区村干部腐败治理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、国内外研究评价 |
| 第三节 研究思路及方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、论文主要结构 |
| 四、论文技术路线 |
| 第四节 研究创新点与不足 |
| 一、研究创新点 |
| 二、研究不足 |
| 第二章 村干部腐败相关概念与理论 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、村干部 |
| 二、腐败 |
| 三、村干部腐败 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、治理理论 |
| 二、权力制约监督理论 |
| 第三章 淮南市D区村干部腐败的总体现状和特点 |
| 第一节 淮南市D区村干部腐败的总体现状 |
| 一、淮南市D区基本情况 |
| 二、淮南市D区近五年来查处村干部腐败案件情况 |
| 第二节 淮南市D区村干部腐败的类型和特点 |
| 一、村干部腐败的常见类型 |
| 二、村干部腐败的主要特点 |
| 第四章 村干部腐败的原因分析 |
| 第一节 村干部腐败产生的主观因素 |
| 一、村干部自身素质不高 |
| 二、村干部价值取向发生偏差 |
| 第二节 村干部腐败产生的客观因素 |
| 一、村干部选任制度不完善 |
| 二、村级民主管理体制不健全 |
| 三、村干部工作制度缺陷 |
| 四、惩处腐败工作力度不够 |
| 第五章 村干部腐败的治理对策 |
| 第一节 加强腐败惩治力度,使村干部不敢腐 |
| 一、加强基层纪检监察干部队伍建设 |
| 二、加大村干部腐败案件查处力度 |
| 三、开展警示教育活动并曝光典型案例 |
| 第二节 规范权力运行机制,使村干部不能腐 |
| 一、完善村级管理制度,规范权力运行 |
| 二、建设立体监督机制,加强权力监督 |
| 第三节 全面关爱村干部,使村干部不想腐 |
| 一、提高村干部整体素质 |
| 二、落实村干部职业保障 |
| 第六章 结语 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）Y市年轻干部政治素质考察方案改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 基本概念与理论基础 |
| 1.2.1 政治素质 |
| 1.2.2 考察 |
| 1.2.3 年轻干部 |
| 1.2.4 中国共产党的干部管理理论 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外研究综述 |
| 1.3.2 国内研究综述 |
| 1.3.3 文献述评 |
| 1.4 研究思路、研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 2.Y市年轻干部政治素质考察方案现状及存在的问题 |
| 2.1 Y市年轻干部政治素质考察方案基本情况 |
| 2.1.1 主要内容 |
| 2.1.2 方式方法 |
| 2.1.3 实施现状 |
| 2.2 Y市年轻干部政治素质考察方案的问题调查 |
| 2.2.1 文件梳理 |
| 2.2.2 问卷调查 |
| 2.2.3 典型案例分析 |
| 2.3 Y市年轻干部政治素质考察方案存在的问题 |
| 2.3.1 参与者素质差异性 |
| 2.3.2 方式方法单一陈旧 |
| 2.3.3 考察内容简单趋同 |
| 2.3.4 考核结果应用率低 |
| 3 Y市年轻干部政治素质考察方案问题原因分析 |
| 3.1 实证研究方法 |
| 3.1.1 焦点组访谈 |
| 3.1.2 半结构访谈 |
| 3.2 实证研究结果整理 |
| 3.2.1 焦点组访谈结果整理 |
| 3.2.2 半结构访谈结果整理 |
| 3.3 Y市年轻干部政治素质考察方案存在问题的原因 |
| 3.3.1 主观影响因素分析 |
| 3.3.2 方式方法不够科学 |
| 3.3.3 内容设置不够精细 |
| 3.3.4 配套机制不够完善 |
| 4 Y市年轻干部政治素质考察方案改进的对策建议 |
| 4.1 改进实施方式,增强方案实操性 |
| 4.1.1 科学改进考察方式 |
| 4.1.2 创新完善考察方式 |
| 4.1.3 优化测评方法 |
| 4.2 量化方案的执行标准,突出方案个性化 |
| 4.2.1 探索负面清单 |
| 4.2.2 量化考察评价 |
| 4.2.3 建立个性指标 |
| 4.3 拓展方案的维度,提高方案精准性 |
| 4.3.1 拓宽范围宽度 |
| 4.3.2 拓宽调查深度 |
| 4.3.3 拓宽时间长度 |
| 4.4 建立方案的配套保障机制,强化方案实用性 |
| 4.4.1 建立责任追究机制 |
| 4.4.2 建立政治档案管理机制 |
| 4.4.3 建立结果反馈机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A 年轻干部政治素质考察方案调查问卷 |
| 致谢 |
（6）农村留守儿童心理关爱工作研究 ——以安徽省J县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国内研究综述 |
| 二、国外研究综述 |
| 三、文献评述 |
| 第三节 研究的内容、思路和方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究思路与方法 |
| 三、技术路线图 |
| 第四节 创新点和存在的不足 |
| 一、或有的创新点 |
| 二、存在的不足 |
| 第二章 农村留守儿童心理关爱相关概念和基础理论 |
| 第一节 相关概念 |
| 一、农村留守儿童 |
| 二、心理健康 |
| 三、心理干预 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、多中心治理理论 |
| 二、边缘化理论 |
| 三、马斯洛的需求理论 |
| 第三章 安徽省J县农村留守儿童心理关爱工作现状 |
| 第一节 样本调查 |
| 一、样本背景介绍 |
| 二、样本调查介绍 |
| 第二节 J县农村留守儿童心理关爱工作现状 |
| 一、县政府部门有关工作状况 |
| 二、县农村学校有关工作状况 |
| 三、村组织及家庭有关工作状况 |
| 第四章 安徽省J县农村留守儿童心理关爱工作存在的问题和原因分析 |
| 第一节 存在的问题 |
| 一、政府重视程度不足 |
| 二、对农村留守儿童的认识片面 |
| 三、农村学校和教师缺乏激励 |
| 四、教师专业能力不足 |
| 五、留守儿童父母的作用被忽视 |
| 第二节 产生问题的原因 |
| 一、县级政府综合治理能力不足 |
| 二、社会力量参与度较低 |
| 三、农村留守儿童缺少有效监护 |
| 四、农村教育整体状况堪忧 |
| 第五章 安徽省J县农村留守儿童心理关爱工作存在问题的对策建议 |
| 第一节 提升相关工作能力水平 |
| 一、强化政府的引领作用 |
| 二、精准识别分类施策 |
| 三、加大心理关爱宣传力度 |
| 四、创造农民工返乡就业创业的良好环境 |
| 五、激发家长的重要作用 |
| 六、提升农村教师福利待遇 |
| 第二节 凝聚社会庞大力量 |
| 一、积极培育引导社会组织 |
| 二、构建社会广泛参与的心理关爱平台 |
| 第三节 发挥村组织应有作用 |
| 一、提供持续稳定的关爱 |
| 二、大力弘扬农村传统优秀文化 |
| 第四节 突出农村学校和教师的核心作用 |
| 一、鼓励教师提升心理专业技能 |
| 二、发挥教师的关键作用 |
| 三、建立完善的激励管理问责办法 |
| 参考文献 |
| 附录 A 农村留守儿童心理干预状况调查问卷 |
| 附录 B 访谈记录 |
| 致谢 |
（7）新时代高校党建工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究的目的和意义 |
| (一)研究的目的 |
| (二)研究的意义 |
| 二、国内外研究的现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)研究现状的评述 |
| 三、研究的方法及创新之处 |
| (一)研究的思路 |
| (二)研究的方法 |
| (三)研究的创新之处 |
| 注释 |
| 第二章 新时代高校党建的基本概念和理论基础 |
| 一、新时代高校党建的概念解析 |
| (一)党建的涵义 |
| (二)高校党建的涵义 |
| 二、新时代高校党建的形势和任务 |
| (一)新时代高校党建的新形势 |
| (二)新时代高校党建的新任务 |
| (三)新时代高校党建的新要求 |
| 三、新时代高校党建的理论基础 |
| (一)马列经典作家关于党建思想 |
| (二)十八大前党的领导人关于高校党建论述 |
| (三)习近平总书记关于高校党建理论 |
| 注释 |
| 第三章 新时代高校党建的成就及问题 |
| 一、新中国高校党建的发展历程和基本经验 |
| (一)十八大以前高校党建的发展历程 |
| (二)新中国高校党建的基本经验 |
| 二、新时代高校党建的新成就 |
| (一)高校领导班子建设切实加强 |
| (二)高校党的基层组织建设进一步加强 |
| (三)高校思想政治工作进一步提升 |
| (四)高校党风廉政建设深入开展 |
| 三、新时代高校党建工作存在的问题 |
| (一)一些高校思想政治建设站位不高 |
| (二)一些高校党委领导下的校长负责制执行不到位 |
| (三)一些高校基层党组织的效能发挥不充分 |
| (四)一些高校意识形态工作落实不利 |
| (五)一些高校作风纪律建设有待加强 |
| 四、新时代高校党建工作问题成因分析 |
| (一)思想认识上重视不够 |
| (二)体制机制建设滞后 |
| (三)“两个责任”落实不到位 |
| 注释 |
| 第四章 全面加强新时代高校党的政治和思想建设 |
| 一、把高校党的政治建设摆在首位 |
| (一)高校党的政治建设是根本性建设 |
| (二)坚决做到“两个维护”是加强高校党的政治建设的首要任务 |
| (三)严格开展党内政治生活是加强高校党的政治建设的根本途径 |
| 二、高校党的思想建设是基础性建设 |
| (一)思想建设是高校党建的宝贵经验 |
| (二)坚定理想信念是高校党的思想建设根基 |
| (三)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部 |
| 三、加强高校思想政治教育和价值引领 |
| (一)培育和弘扬社会主义核心价值观 |
| (二)加强中华优秀传统文化教育 |
| (三)发挥思想政治理论课主渠道作用 |
| (四)挖掘大数据网络化思想政治教育效能 |
| 注释 |
| 第五章 全面加强新时代高校党的组织建设 |
| 一、坚持和完善高校党的领导体制 |
| (一)发挥高校党委的领导核心作用 |
| (二)完善党委领导下的校长负责制 |
| (三)全面加强高校领导班子建设 |
| 二、加强高校基层党组织建设 |
| (一)加强高校基层党组织体制机制建设 |
| (二)提升院(系)党的组织力建设 |
| (三)加强师生支部和党员队伍建设 |
| 三、培养和造就高素质专业化高校干部队伍 |
| (一)党的干部是教育事业的中坚力量 |
| (二)培养忠诚干净担当的高校干部 |
| (三)健全高校干部建设与管理体系 |
| 注释 |
| 第六章 全面加强新时代高校党的作风和纪律建设 |
| 一、坚持高校正风肃纪建设 |
| (一)作风建设是高校党建的长期任务 |
| (二)加强纪律建设是高校从严治党的治本之策 |
| (三)加强高校党员干部纪律建设 |
| 二、加强高校纪检监察队伍建设和监管 |
| (一)加强高校纪检监察干部建设 |
| (二)加强高校纪检监察干部监管 |
| (三)加强高校纪(监)委组织和监督体系建设 |
| 三、建立健全高校监督长效机制 |
| (一)建立健全党内监督机制 |
| (二)建立健全内控机制 |
| (三)建立健全巡视全覆盖新机制 |
| 注释 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
（8）新时代村干部担当作为激励机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与研究意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状与研究综述 |
| (一)研究现状 |
| (二)研究综述 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究创新与不足 |
| (一)研究的创新性 |
| (二)研究的不足 |
| 第一章 村干部担当作为激励机制基本理论分析 |
| 一、基本概念阐释 |
| (一)村干部与新时代村干部的素质要求 |
| (二)担当作为 |
| (三)激励与激励机制 |
| 二、村干部担当作为的理论渊源 |
| (一)马克思主义经典作家关于干部激励的理论论述 |
| (二)中国共产党人关于干部激励的理论论述 |
| 第二章 新时代村干部担当作为激励机制的主要内容和现实意义 |
| 一、新时代村干部担当作为激励机制的主要内容 |
| (一)激励村干部担当作为的正向激励体系 |
| (二)激励村干部担当作为的负向激励体系 |
| 二、新时代完善村干部担当作为激励机制的现实意义 |
| (一)建设高素质村干部队伍的根本要求 |
| (二)加快推进乡村振兴战略的强大动力 |
| (三)巩固全面建成小康社会成果的重要保证 |
| (四)坚持和加强党的全面领导的具体体现 |
| 第三章 村干部担当作为激励机制的现实困境与原因分析 |
| 一、制约村干部担当作为的现实困境 |
| (一)制约村干部担当作为的主观困境 |
| (二)制约村干部担当作为的客观困境 |
| 二、影响村干部担当作为的原因分析 |
| (一)阻碍村干部担当作为的“四风问题”未消除 |
| (二)包容村干部担当作为的容错纠错未落实 |
| (三)支撑村干部担当作为的教育培训有欠缺 |
| (四)保证村干部担当作为的制度执行不彻底 |
| 第四章 村干部担当作为激励机制的路径优化 |
| 一、把好选人用人的“方向盘” |
| (一)突出鲜明的用人标准 |
| (二)维护选拔任用的公平公正 |
| (三)提高村干部的选拔任用比例 |
| 二、锻造本领过硬的“金刚钻” |
| (一)加强专业知识和专业能力的培训 |
| (二)注重专业精神的培养 |
| (三)突出精准化和实效性的要求 |
| 三、建好关心关爱的“加油站” |
| (一)完善和落实谈心谈话制度 |
| (二)建立和健全待遇保障体系 |
| (三)建立和健全精神激励机制 |
| 四、松绑负担过重的“缠腿布” |
| (一)切实防止文山会海的反弹回潮 |
| (二)深化基层改革,为基层放权赋能 |
| (三)狠刹“痕迹管理”之风 |
| 五、打好容错纠错的“强心针” |
| (一)明确容错纠错机制的边界范围 |
| (二)规范容错纠错机制的程序方法 |
| (三)切实推进容错与纠错有机统一 |
| 六、用好考核评价的“指挥棒” |
| (一)明确考核评价的主要着力点 |
| (二)注重考核评价的基本方式 |
| (三)坚持考核评价结果的有效运用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在校期间的研究成果 |
| 致谢 |
（9）精准扶贫视域下少数民族地区基层党建研究 ——基于H县两个乡镇的调查分析（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景和研究意义 |
| 二、研究综述 |
| 三、研究思路和方法 |
| 四、研究的重难点和创新点 |
| 第一章 精准扶贫视域下少数民族地区基层党建工作的理论概述 |
| 第一节 基层党建工作理论基础 |
| 一、马克思列宁主义关于党的建设理论 |
| 二、中国历届领导集体关于党的建设思想 |
| 第二节 党建在少数民族地区精准扶贫工作中的作用 |
| 一、引领精准扶贫工作开展 |
| 二、推动各类扶贫项目的落实 |
| 三、带动困难群众脱贫致富 |
| 第三节 精准扶贫视域下加强少数民族地区基层党建的意义 |
| 一、促进贫困地区经济社会的发展 |
| 二、巩固党在农村的执政基础 |
| 三、推动乡村振兴战略的重要保证 |
| 第二章 精准扶贫视域下H县基层党建现状 |
| 第一节 H县党建概况 |
| 一、H县党建总体情况 |
| 二、两个调查乡镇的党建基本情况 |
| 第二节 H县基层党建扶贫模式 |
| 一、首创“大村长”包村制 |
| 二、推行“六联一带”模式 |
| 三、齐抓扶贫扶智扶志 |
| 四、开展试岗锻炼 |
| 第三节 H县基层党建推进精准扶贫工作的成效 |
| 一、阵地建设促进党支部实力提升 |
| 二、产业结构优化彰显党建扶贫模式优势 |
| 三、党建引领脱贫摘帽成效明显 |
| 第四节 精准扶贫视域下H县基层党建经验总结 |
| 一、筑强脱贫产业堡垒 |
| 二、推进村级党组织“星级化”管理 |
| 三、打造脱贫攻坚骨干队伍 |
| 第三章 精准扶贫视域下H县基层党建存在的问题及原因 |
| 第一节 精准扶贫视域下H县基层党建存在的问题 |
| 一、个别党组织软弱涣散 |
| 二、党员干部队伍结构参差不齐 |
| 三、党员干部教育难度越来越大 |
| 四、无职党员的作用发挥不够重视 |
| 第二节 精准扶贫视域下H县基层党建存在问题的原因 |
| 一、政治理论学习不够深入 |
| 二、工学矛盾难以克服 |
| 三、督查问责不够严格 |
| 四、基层组织缺乏建设资金 |
| 第四章 面向乡村振兴加强少数民族地区基层党建的建议 |
| 第一节 加强基层党建政治统领作用,谋求主责主业 |
| 一、加强政治理论学习,提高政治站位 |
| 二、加强执纪监督,压实主体责任 |
| 第二节 加强党建与农村中心工作的深度融合 |
| 一、强化党建脱贫意识,整顿软弱涣散组织 |
| 二、提升基层干部工作能力,巩固脱贫成果 |
| 第三节 改善少数民族地区农村基层党组织的保障机制 |
| 一、加强基层党员干部选拔力度,壮大基层组织力量 |
| 二、提高基层干部的保障水平,健全绩效考核机制 |
| 三、协调各方力量,加大引进人才向农村倾斜的力度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录:关于XX镇(乡)基层党建状况的访谈提纲 |
（10）改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究重点与难点 |
| 1.4.1 研究重点 |
| 1.4.2 研究难点 |
| 1.5 研究创新与不足 |
| 1.5.1 创新之处 |
| 1.5.2 研究不足 |
| 第2章 西藏贫困问题相关概述 |
| 2.1 贫困理论基本释义 |
| 2.1.1 贫困的定义 |
| 2.1.2 贫困的标准 |
| 2.1.3 贫困的分类 |
| 2.1.4 扶贫的内涵 |
| 2.2 西藏贫困问题的基本状况 |
| 2.2.1 贫困人口较多且分布广 |
| 2.2.2 贫困程度深且类型复杂 |
| 2.2.3 贫困代际传递现象严重 |
| 2.3 西藏贫困问题产生的根源 |
| 2.3.1 严酷的自然生存环境 |
| 2.3.2 低下的经济发展水平 |
| 2.3.3 落后的基础服务设施 |
| 2.3.4 突出的健康风险问题 |
| 2.3.5 严重的精神文化贫困 |
| 2.4 开展西藏扶贫工作的必要性 |
| 2.4.1 全面建成小康社会的必由之路 |
| 2.4.2 筑牢党在西藏执政根基的需要 |
| 2.4.3 实现西藏长治久安的必然要求 |
| 第3章 中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础 |
| 3.1 理论基础 |
| 3.1.1 马克思恩格斯及列宁关于反贫困理论 |
| 3.1.2 中国共产党人关于扶贫工作的论述 |
| 3.1.3 中国传统文化关于反贫困的思想 |
| 3.1.4 西方学者关于反贫困的理论探索 |
| 3.2 实践基础 |
| 3.2.1 1949-1958 年党在西藏的扶贫实践 |
| 3.2.2 1959-1977 年党在西藏的扶贫实践 |
| 第4章 改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践 |
| 4.1 体制改革带动扶贫阶段(1978-1993) |
| 4.1.1 出台西藏农牧民休养生息的政策 |
| 4.1.2 改革制约农牧区发展的经济体制 |
| 4.1.3 初步开启西藏扶贫开发的新模式 |
| 4.1.4 体制改革阶段西藏扶贫成效总结 |
| 4.2 扶贫攻坚阶段(1994-2000) |
| 4.2.1 西藏扶贫攻坚计划的制定与实施 |
| 4.2.2 新的特殊优惠政策的出台与落实 |
| 4.2.3 扶贫攻坚阶段西藏脱贫工作成效 |
| 4.3 扶贫深化阶段(2001-2011) |
| 4.3.1 探索适宜西藏扶贫开发的新路子 |
| 4.3.2 明确西藏实现跨越式发展的新目标 |
| 4.3.3 夯实西藏全面建设小康社会的基础 |
| 4.3.4 扶贫开发政策落地与基本成效总结 |
| 第5章 新时代中国共产党西藏精准扶贫实践 |
| 5.1 新时代中国共产党推动西藏发展的战略抉择 |
| 5.1.1 规划新时代富民兴藏路线 |
| 5.1.2 加快推进西藏高质量发展 |
| 5.2 构建西藏精准扶贫的实施机制 |
| 5.2.1 西藏精准扶贫的瞄准机制 |
| 5.2.2 西藏精准扶贫的政策机制 |
| 5.2.3 西藏精准扶贫的责任机制 |
| 5.2.4 西藏精准扶贫的投入机制 |
| 5.2.5 西藏精准扶贫的退出机制 |
| 5.2.6 西藏精准扶贫的监督考核机制 |
| 5.3 明确西藏精准扶贫的施策路径 |
| 5.3.1 特色产业开发:撬动农牧民脱贫致富的杠杆 |
| 5.3.2 易地扶贫搬迁:打破恶劣生存环境的束缚 |
| 5.3.3 生态保护扶贫:破解“富饶的贫困”陷阱 |
| 5.3.4 大力发展教育:阻断西藏贫困的代际传递 |
| 5.3.5 社会保障兜底:兜住西藏脱贫攻坚的底线 |
| 5.4 西藏精准扶贫精准脱贫阶段工作成效 |
| 5.4.1 第六次座谈会推动西藏经济社会长足发展 |
| 5.4.2 “三不愁三有三保障”脱贫目标基本实现 |
| 5.4.3 西藏精准扶贫精准脱贫方略的创新与发展 |
| 第6章 改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示 |
| 6.1 中国共产党西藏扶贫工作的历史经验 |
| 6.1.1 始终坚持党对西藏减贫事业的全面领导 |
| 6.1.2 凝聚形成推动西藏扶贫开发的强大合力 |
| 6.1.3 注重推动扶贫标准与减贫方略持续革新 |
| 6.1.4 强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制 |
| 6.2 中国共产党西藏扶贫实践对西藏未来减贫与发展的启示 |
| 6.2.1 建立解决西藏相对贫困问题的长效机制 |
| 6.2.2 更加注重激发西藏各族群众的内生动力 |
| 6.2.3 在脱贫攻坚基础之上全面推进乡村振兴 |
| 6.2.4 优化援藏机制助推西藏实现高质量发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 后记 |
四、谈话制度：对“一把手”的关爱（论文参考文献）
- [1]守正创新推进纪检监察工作高质量发展 为全面建设社会主义现代化广安提供坚强保障[N]. 苏虎彪. 广安日报, 2022
- [2]大力推进领导班子功能强化专项工程 建设高质量企业领导人员队伍[J]. 曾翀,胡志,廖理淘,李铭华. 石油组织人事, 2021(12)
- [3]中国共产党干部队伍建设思想研究[D]. 朱洲. 北京交通大学, 2021(02)
- [4]淮南市D区村干部腐败治理研究[D]. 王天君. 安徽财经大学, 2021(10)
- [5]Y市年轻干部政治素质考察方案改进研究[D]. 刘强. 大连理工大学, 2021(02)
- [6]农村留守儿童心理关爱工作研究 ——以安徽省J县为例[D]. 耿磊. 安徽财经大学, 2021(10)
- [7]新时代高校党建工作研究[D]. 丛喜权. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [8]新时代村干部担当作为激励机制研究[D]. 吴昊. 兰州大学, 2021(02)
- [9]精准扶贫视域下少数民族地区基层党建研究 ——基于H县两个乡镇的调查分析[D]. 黄慧核. 上海外国语大学, 2021(11)
- [10]改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究[D]. 暴占杰. 吉林大学, 2021(01)