河北抚宁方言的语音特点
吴娇 贵州民族大学
摘要： 河北抚宁方言与普通话虽然差别较小，但是在一些声母、韵母、声调方面的特点值得注意，弄清抚宁方言的语音特点对于推广普通话具有重要的作用。
关键词： 抚宁；方言；声母；韵母；声调
河北抚宁方言属于北方方言，抚宁方言共有23个声母(多一个ŋ声母)，39个韵母和四个调类。下面我们研究一下它不同于普通话的一些特点。前一个音标为普通话，后一个音标为抚宁方言。
一、声母特点
(一)平翘舌不分
抚宁方言并非所有的声母都平翘舌不分。只有精、心、邪和审四母中的个别字在语流音变的影响下，为了避免拗口才不分。
遇摄合口一等精母字“做”[tsuo51]，抚宁[tʂou51]，例如做饭
宕摄开口一等心母字“搡”[sɑŋ214]，抚宁 [ʂɑŋ214]，例如推搡
止摄合口三等邪母字“穗”[suei51]，抚宁[ʂuei51]，例如稻穗
通摄合口一等定母字“动”[tuŋ51]，抚宁 [təŋ51]，例如动地方
“做饭”中的“做”是受后一个字的影响发生音变，其余三个字皆受前一个字的影响发生音变。而且我们发现在方言中与舌尖后音声母相拼的韵母为舌面后元音，而与舌尖前音声母相拼的为舌面前元音。
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(二)影、疑二母的语音变化
果摄开口一等疑母字“蛾”[ɤ35]，抚宁 [ŋɤ35]，例如蛾子
果摄开口一等疑母字“鹅”[ɤ35]，抚宁 [ŋɤ35]，例如鹅
果摄合口一等疑母字“讹”[ɤ35]，抚宁[nɤ35]，例如讹诈
山摄开口一等疑母字“岸”[an51]，抚宁[nan51]，例如靠岸
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蟹摄开口二等影母字“挨”[ai55]，抚宁[nai55]，例如挨着
山摄开口一等影母字“安”[an55]，抚宁[nan55]，例如安全
经过反复多次试验，发现上述关闭点火开关后仪表无法断电的故障现象并不是时刻存在的。当故障不出现时，测量15号继电器触点输出端，在关闭点火开关时电压为1.7V。此时仪表盘上显示关闭点火开关可以正常断电，并且启动机在启动时可以正常工作，也可以通过关闭点火开关来熄灭发动机。
山摄开口一等影母字“按”[an51]，抚宁[nan51]，例如按照
可能因为有了声母以后，音节之间的界限会比较明显，而且泥母字是舌尖中音较疑母字舌根音好读一些，所以大部分的零声母字转为了泥母字。
遇摄合口一等明母字“摹”[mo35]，抚宁[mɤ35]，例如摹仿
到底为什么会有屋面曲线的设计？因为历史上没有文字记载，大家都在议论与猜测，如果你有更科学的解释，请记得告诉我呀！
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(三)一些特殊情况
梗摄开口二等澄母字“锃”[tsəŋ51]，抚宁 [tsʰəŋ51]，例如锃亮
效摄开口一等精母字“蚤”[tsɑu]，抚宁[sɑu]，例如跳蚤
臻摄开口三等精母字“俊”[tɕuən51]，抚宁 [tʂuən51]，例如太俊了
“俊”在抚宁方言中仍保留古音，又因为一些字平翘舌不分。这个字的音被保留下来了。[1]王力先生认为知系二等全是由 [tɕ]、[tɕʰ]、[ɕ]变为 [tʂ]、[tʂʰ]、[ʂ]具体原因还需要不断地探讨。“锃”在抚宁方言中的读音可能和这个字的形旁有关。至于“蚤”在方言中的读音还需要我们不断探讨。
二、韵母特点
(一)元音央化
曾摄开口三等审母字“色”[ʂai214]，抚宁[sai214]，例如损色
这字中的元音都发生了央化，而且这些元音央化后不作为区别音素。[2]王力先生也提出了前后元音央化的情况，说明元音央化古已有之。
(二)圆唇到不圆唇
遇摄合口一等明母字“模”[mo35]，抚宁[mɤ35]，例如模型
中古声母中疑母字读[ŋ]，有的现在方言依然读[ŋ]，如鹅，蛾，有的转为了泥母字，如讹，岸。但王力认为：实际上疑母字[ŋ](部分)并入[w]，所以现在读零声母。影母字为零声母，现在读泥母字。而王力认为影母是喉塞音[ɂ]，发音部位转为舌根鼻音[ŋ]是很自然的。然后伴随疑母开口字，一起转入泥母[n]。所以有些疑母字会转为泥母。
果摄合口一等滂母字“坡”[pʰo55]，抚宁 [pʰɤ55]，例如上坡
果摄合口一等滂母字“破”[pʰo51]，抚宁 [pʰɤ51]，例如太破了
根据元音舌位图可知，这些字由圆唇到不圆唇，说明抚宁方言中不圆唇元音较多。这样说话是不用把嘴型变圆再说，说话方便。
(三)普通话和抚宁方言四呼转换
山摄开口四等匣母字“弦”[ɕiɛn35]，抚宁 [ɕuan35]，例如勾弦定理
咸摄开口一等见母字“泔”[kan55]，抚宁[kai55]，例如泔水
江摄开口二等匣母字“学”[ɕyɛ35]，抚宁 [ɕiɑu35]，例如上学
综上所述，授权理论为指导的健康教育在Ⅰ型糖尿病患儿主要照顾者中应用效果满意，可提高照顾者照顾技能，促进患儿疾病恢复。
韵母由舌面前高不圆唇[i]变为舌面后高圆唇[u]，元音由舌面前到舌面后，由不圆唇到圆唇。舌面后容易与其他韵母和声母拼读，因此出现了齐齿呼读合口呼现象。此外“血”是齐齿呼转为撮口呼(此与前一个音为标准)，“学”是撮口呼转为齐齿呼。[3]王力先生指出有四呼转换的现象，其中就有齐齿呼变为合口呼，不过这种情况比较少。
(四) 一些特殊情况
果摄开口一等泥母字“哪”[nA214]，抚宁[nai214]，例如哪个
果摄开口一等疑母字“我”[uo214]，抚宁[uan214]，例如我们
果摄开口一等疑母字“饿”[ɤ51]，抚宁[uo51]，例如我饿了
该工程濒临长江，闸室中心距长江边仅500m，围堰上游距长江约350 m，下游约750 m。围堰底部及工程地基土主要为砂性土，但砂土中夹有中粗砂混碎（砾）石层，土体孔隙率大，地质条件复杂。土的渗透系数较大，地下水为承压水，承压水头比成桩平台要高一些。成桩过程中有动水压力产生，灌注桩成孔困难，施工中采用普通的黏性土护壁，泥浆的比重必然加大，否则钻孔极易扩孔、坍塌。泥浆比重加大，造成泥皮比较厚，桩侧的摩擦阻力降低；而且由于泥浆比重大，含砂量大，清孔时间长，孔内沉渣很难清至设计要求，沉渣较厚，桩端承载力必然下降。为解决施工中的难题，该工程采取了一些施工措施。
山摄合口四等晓母字“血”[ɕiɛ214][ɕyɛ51]，抚宁[ɕyɛ214]，例如出血了
通摄合口三等审母字“叔”[ȿu55]，抚宁 [ȿou55]，例如老叔
我仍然喜欢买书，但渐渐失去逛书店的习惯。网络书店什么书都有，可以静静看慢慢挑选。每次都用搜索，很少从首页进，因此，正在流行什么，我真的不知道。
遇摄合口一等精母字“做”[tsuo51]，抚宁[tʂou51]，例如做饭
山摄合口一等端母字“掇”[tuo]，抚宁[tou]，例如拾掇
“哪”可能是元音复合化，王力说在语音史上认为有单元音变为复合元音的情况，也有复合元音变为单元音的情况，“叔”可能和中古通摄合口三等禅母字“熟”相似，可能一字两音，后来有一个音脱落。“泔”可能是由阳声韵转为阴声韵，然后加元音[i]。而“哪”直接加[i]，说明读开口大的元音时会加一个音，出现过度阶段。至于其他原因，还需要我们不断地进行研究。
假摄开口二等明母字“蟆”[mA]，抚宁[mɤ]，例如蛤蟆
三、声调
(一)变调
1.阴平阳平不分
果摄开口一等端母字“多”、果摄合口一等帮母字“菠”、效摄开口一等见母字“膏”、效摄开口四等端母字“刁”、咸摄开口一等心母字“三”、山摄开口一等见母字“干”、遇摄合口一等端母字“都”、臻摄开口三等审母字“身”等字，都声调都从55变35。例如多少、菠菜、膏药、太刁了、三个、干净、都是、身上。大概是由于语流同化，这里指逆同化，是为了与后边的读音更顺畅。
果摄开口一等见母字“哥”和遇摄合口一等见母字“姑”，声调也都从55变为35。这可能是为了表达亲昵，带有一种亲近的感情色彩。
以上的字在中古时期都读平声。到普通话中，平声就分为阴声和阳声。而在抚宁方言中有些字阴平读为阳平，可能由于阴声阳声在中古本为一声，后来方言仍保留这一特征。
2.入派三分
咸摄开口一等见母字“蛤”入声字，在普通话读35在方言读为214，咸摄合口三等非母字“法”入声字，在普通话读214在方言读为35，例如蛤蜊，法子。山摄开口二等明母字“抹”入声字，普通话55抚宁方言读51，例如抹布，姘头。体现了入派三分，但是具体在方言中入派是如何三分的，还需要不断探索。
3.一些特殊情况
借助教学内容渗透德育。教学对学生最显而易见的道德影响体现在教材中，心理健康教育所含的认知、情感、意志、性格、气质、能力、动机、学习、人际交往等内容，是影响学生学习、生活及学生做人的重要因素，含有大量的道德教育资源。因此，心理教师要树立正确的课程价值观，充分发掘教材的道德教育内容，将德育寓于心理健康教育中，并贯穿始终。
梗摄开口四等滂母字“姘”平声字，普通话55抚宁方言读51，宕摄开口三等照母字“壮”去声字，普通话51方言为214，臻摄开口三等见母字“斤”平声字，普通话55方言为214。至于音变的原因，还要进一步调查。
由表4可以看出，对于G分量图像：对面积在190～250之间的鸡蛋,双黄蛋与单黄蛋之间蛋黄和整蛋周长之比的分割阈值为0.33；对面积小于190的鸡蛋，双黄蛋与单黄蛋之间蛋黄和整蛋周长比的分割阈值为0.44。
孕期是准妈妈们最幸福的时候，但是发生在自己身体上的一些变化却让自己感觉不安，面对这些变化准妈妈们应该如何应对呢?
(二)轻声
蟹摄开口一等咍母字“苔”、蟹摄开口四等齐母字“婿”、止摄开口三等澄母字“稚”、止摄开口三等见母字“纪”、效摄开口二等明母字“貌”、效摄开口三等禅母字“绍”、流摄开口三等奉母字“负”、山摄开口二等澄母字“绽”、宕摄开口一等并母字“蟹”、通摄合口一等定母字“动”等，阴平、阳平、上声和去声都可以读为轻声，轻声并不是一个声调。说明抚宁方言中轻声比较多。
四、结论
抚宁方言在语音上有一些特点。对于这些现象，有一些我做出了解释，但有一些还需要我们进一步的探究。
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参考文献：
[1]王力.汉语语音史[M].北京：中国社会科学出版社，1985.543-613.
[2]中国社会科学院语言研究.方言调查字表[M].北京：商务印书馆，1981.
[3]黄伯荣、廖旭东.现代汉语上册[M].北京：高等教育出版社，2011.29.
[4]何青霞.河北藁城方言的语音特点[J].承德民族师专学报，2006 (3).
作者简介： 吴娇(1994-)，女，汉族，河北秦皇岛市人，汉语言文字学硕士在读，单位：贵州民族大学汉语言文字学专业，研究方向：汉语词汇学。