一、价值引领——把文化变成习惯
有人说，一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠管理。这结论也许绝对了些，但也并非不无道理。继学校管理经历经验、制度、科学阶段后，文化管理的时代已经到来。文化管理已成为教育改革新的生长点，成为学校发展的新境界、新趋势及新阶段。那么，文化是什么？文化是一个单位和群体通过教育可以达到的文明规则，是多数成员行事的精神默契。文化落实在一个人的举手投足上，体现在他的一颦一笑中。笔者认为，好的教育必然体现在精神面貌上，文化认同、文化自觉，好的文化必定内化为习惯。因此，学校把“百年树人，立己达人”作为办学理念，即为百年树人，树百年发展之人，并引导教师以此作为价值追求。当教师把这样的价值作为精神默契的时候，就会在无形之中形成方向力和影响力。在此基础上，学校还确立了服务精诚、管理精细、环境精致、队伍精粹、业务精良、成为精品的树人精神，以此引导教师在做事时精益求精。
在优秀的学校文化中，70%是相通的，关键在于把文化观念转变为行为。因此，学校管理的最高境界就是实现价值引领，把文化变成习惯，积微成著，从而变成这个学校的良好的基因。
二、坚守常规——教学质量才是生命线
常言道，没有规矩，无以成方圆。学校作为社会的专门教育机构，它的运转和运作是一个复杂的系统工程。学校常规管理也包含着学校工作的方方面面，诸如学校行政的常规管理、教职工的常规管理、学生的常规管理、教育教学的常规管理、校园的常规管理、后勤服务的常规管理、财务及资产的常规管理等等。也就是说，学校每天大量反复出现的多方面、多层面的日常事务，都要基于有效的常规管理。常规管理是对学校教学工作的基本要求，它是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。因此，学校在接受任何检查评比时，都要留下一定的人力来保证常规工作、核心工作按部就班的进行。2011年9月，中国教育学会西南片区选拔赛重庆赛区在树人小学进行，来自重庆各名校的重量级赛手们借助树人课堂一展实力和风采。正当比赛紧张进行时，作为校长的笔者却在到处转悠，不是笔者不爱学习，而是笔者深知，今天学校的教学常规更要经受得住考验。
因此，笔者要留下来把好常规关。因为无论在任何时候，常规教学才是重中之重，教学质量才是学校的生命线。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
比赛结果出来，三个学科中，树人有两位教师代表重庆参加西南片区的比赛，接着又代表西南片区闯进全国的决赛，最终两位老师获得全国一等奖和二等奖的好成绩。几乎同时，从哈尔滨传来喜讯，学校教师在全国综合实践活动课的比赛中获得全国第一！这是整个树人教师团队的骄傲。个体的优秀源自整体团队的优秀，一堂精彩的课来自千万节扎实、真实、朴实的常态课堂。
学校除了在科学的价值观引导下完成上级的任务以外，还应该在提高育人质量的核心领域上下功夫。让常态为优质，使优质成为常态。学校开展了教师课堂教学家长开放日活动；“树人杯”赛课活动、“育苗杯”队会比赛等树人小学传统练兵活动。这些教师人人参与的练兵活动，在日积月累的过程中实现了教师课堂教学的有效性和高效性，锤炼了老师育人的能力。学校被市、区级语文、数学教研员誉为“校级赛课，市级氛围，全国水平”。
让常态课展现不平常的精彩。在最近三次沙坪坝区小学质量监控抽查中，学校在一至四年级不布置书面作业的情况下，获五个第一，一个第二。科学、体育、艺术、信息技术等都取得了优异的成绩。
三、个体优秀，群体优化——教师发展，一个都不能少
一支师德高尚的教师队伍，会用他们的品行感染学生；一支业务精湛的教师队伍，掌握了丰富的教学经验和技能技巧，课堂会变得生动有趣，课堂的效果也会更好；一支结构合理的教师队伍，人员的分工合理、各司其职、有效配合，能够有效率地完成教学任务；一支充满活力的教师队伍，永远对教学事业保持着热情，对他们的学生保持着热情，他们的工作无疑会是最出色的。拥有一支一流的教师队伍，是树人永远的底气和最大的光荣。在教师发展上，学校的口号是：老教师看家、中年教师发家、新教师兴家，教师发展一个都不能少；教师发展的目标是：个体优秀，群体优化。
在笔者看来，老教师的发展尤为关键。学校的做法是让老教师成为学校发展的坚实基础，成为教师文化的坐标风范。其中五好年级组制度发挥了巨大作用。年级组中的年级组长往往由德高望重的老教师担任，老教师们在“五好”的引领下把握整个年级组的发展方向，中青教师从五好年级组中获得源源不绝的内驱力，这样的制度在树人己坚持了20多年，影响深远。在五好制度的引领下，树人涌现出一大批优秀的中青教师和德才兼备的老教师。尤其值得一提的是老教师们，田验老师工作37年以来从未拒绝过学校的任何任务，在临退休的半年，主动上了一节区级少先队活动展示队会；己退休的邹也可老师、张祝平老师、刘小慧老师在返聘代课期间，还积极参与家长开放日的展示活动；唐娥老师在退休之前的最后一年，但凡大事必第一个迎头直上，凡荣誉嘉奖必让给年轻人，最后赢得全年级组“先生之风山高水长”的美誉。
走进树人小学，你会发现，树人小学荣誉墙上没有一块牌子，是一所不挂牌的学校，这是树人教师的自我鞭策。学校认为，树人有着比奖牌更贵重的荣誉，那就是家长的口碑。这样的自信源自一以贯之的文化引领；源自绝不苟且的教学质量；源自全面优秀的教师队伍。
树人，更是树己，立己才能达人。百年树人，任重道远，铸文化、建机制、成风俗、强队伍，是树人小学再创辉煌的永恒追求！
论文作者:杨志渭 杨荣涛
论文发表刊物:《教育学》2018年10月总第155期
论文发表时间:2018/10/30
标签：学校论文; 教师论文; 常规论文; 文化论文; 教师队伍论文; 一支论文; 优秀论文; 《教育学》2018年10月总第155期论文;