李佳烨 青岛实验高级中学 山东 青岛 266000
摘 要：计算机技术突飞猛进，网络上的地理视频具有直观、生动和形象的特点，是一种很好的学习工具。我通过尝试运用信息技术学习高中地理，不断总结经验，地理成绩不断提高，取得了很好的效果。
关键词：信息技术 高中地理 兴趣 资源共享
地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问，是研究地球表层各圈层次相互作用关系及其空间差异与变化过程的科学体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分，内容很丰富，综合性和适应性也很强。与其它学科相比，有一个突出的特点：它既有理科的严密性与逻辑性，又有文科的形象性和灵活性。所以我认为必须运用灵活的学习方法才能学好高中地理。怎样才能学好高中地理呢？我的体会是首先要对高中地理产生浓厚的兴趣。
现代社会，信息技术飞速发展，各行各业都在应用，多媒体集文字、声音、图像为一体，既生动又形象。高中开学第一节地理课《走进地理学》，地理老师在上课时运用多媒体，先给我们播放视频，伴随着优美动听的音乐，一幅幅美丽的图片呈现在我们的眼前：辨别方向，赤道上为什么有雪，地形与河流，礼帽加雨伞反映当地气候……我和同学们随着课件的播放不知不觉走进了地理学。这节课同学们学得非常快乐，轻轻松松记住了地理学的重点知识，同时增强了我运用信息技术学习高中地理的信念。
一、运用信息技术培养学习高中地理的兴趣
古代伟大的思想家教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔圣人强调了“乐学”的重要性，通过多年的学习经验我也深深品尝到了“乐学”的甜头。
预习《常见的天气系统》一课的时候，我在网络上搜索，找到了《常见的天气系统》多媒体视频，打开播放，一边欣赏不同天气下的风景图片，一边聆听悦耳的音乐，我的注意力很快被视频吸引过来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆冷风和暖风只看书不好理解，通过看视频增强了我对冷风和暖风的理解。看完之后我闭上眼睛，脑海里很快就涌现出日常中的晴天、阴天、雨天、大风天等天气画面，最可贵的是这节课的重点难点知识也都记住了。多媒体吸引我快乐地学习高中地理课，调动了我的学习积极性，让我对高中地理学产生了极大的学习兴趣。
过去预习的时候，碰到不会的问题我就查找书籍，很费时间；学习地理课一般采用死记硬背，背过了也不理解，考试中一碰到拐弯的题就容易做错；并且各种复习资料一大堆，天天做题，成绩也不理想。现在我运用信息技术学习高中地理，遇到不懂的问题就百度一下，很多很多的答案就呈现在我的眼前，不但有视频，也有文字。选择答案的时候我很注意，一般选择专家名师的答案，多看人教版高中地理全套视频、北师大版高中地理全套视频， 视频图文并茂，声形并举，为我预习高中地理节省了时间，提高了学习效率，不知不觉爱上了高中地理。从此我深深理解了“兴趣是最好的老师”。
二、灵活运用信息技术提高自己学习高中地理的能力
运用信息技术不但可以培养学习高中地理的兴趣，还能很好地培养自己学习高中地理的能力。高中地理学习能力主要包括：自主学习能力、分析问题和解决问题的能力、看图能力、创新能力等。
过去不会用信息技术的时候，都是采用一书一图的方法学习；运用了信息技术，可以先看多媒体再看书，碰到不懂得问题，再把多媒体与课本结合起来看看，课本上的知识就好理解了，学习的兴趣也提高了。因为对地理课产生了浓厚的学习兴趣，所以学习地理的自主能力也随之提高了。
《地球的远动》这节课，地球公转运动时地球上太阳直射点的回归运动及春夏秋冬四季的形成既是重点又是难点，只看课本非常不好理解。我在网络上搜到了《地球的公转》Flash动画课件，通过播放一看，原来一年四季的形成这么直观，简单易懂。Flash能很好地化静态为动态，把抽象难以理解的知识化为形象的具体的，把复杂难懂的问题转化成为简单易懂的，引导我积极思考问题、探索答案。看完多媒体课件，再看书上的问题就迎刃而解了，帮助我增强了分析问题的能力和解决问题的能力，使地理学习收到了事半功倍的效果。
看地图是地理学的“特殊语言”，对学好高中地理具有重要的作用。地图是平面图，里面的内容非常复杂，有些知识只看地图无法想象它是什么样的。通过视频学习，我的三维空间想象力提高很大，读地图的能力也随之提高。我还学会了用计算机的绘画软件尝试绘制地理思维导图，为自己做一幅脑图供复习使用，分享到地理学习群里，请老师指导，供同学们参考。老师表扬我有创新。
三、灵活运用信息技术扩展学习资源、共享学习资料
扩展学习资源，运用信息技术学习高中地理，能够接受很多书本以外的知识。通过屏幕和网络能把全世界每个时期的地理特征非常生动形象地展现在我们的面前，足不出户就能享受到地理的魅力。
利用QQ和微信，创建学习群、学习平台，将课本重点和难点以及参考资料都整合到这个平台上，对师生开放，非常便于同学们学习。遇到自己解决不了的问题，就发到群里求助，就会得到老师同学们的共同帮助，同一问题能得到很多个答案，然后，通过争论、比较、老师指导，选出最佳答案。要及时复习及时巩固学过的知识和同学们共享学习资源。
总之，通过运用信息技术学习高中地理，培养了我浓厚的高中地理学习兴趣，提高了我的学习能力和读图能力，激发了我的创新力，提高了我的学习效率，取得了很好的学习成绩。
论文作者:李佳烨
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第251期
论文发表时间:2018/1/5
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