李景岩
（兰州大学校医院 甘肃 兰州 730000）
【摘要】学校是人群密集场所，做好学校疾病预防和控制工作是学校管理工作的重要内容。本文对部分高校近几年来疾病预防与控制情况进行调查分析，总结出学校疾病的主要发病类型，制定可行的疾病预防控制对策，将对降低学校疾病发病率，保证学生和教职工身心健康，维持正常教学秩序，这对做好学校疾病预防管理工作有重大意义。
【关键词】学校；疾病；预防控制；对策
【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）25-0324-02
近日中东呼吸综合症（MERS）在周围其他国家蔓延和扩散，在我国也发现了病例。这是一种传染性疾病。根据近年来的统计数据表明，类似的传染性疾病在学校这样的人口密集场所爆发的可能性很大，一定程度上对学生的学习生活和学校的管理工作带来极大影响，不仅是身体上的，更重的是心理上的。基于上述情况，为维持正常的学校教学和管理秩序，了解学校疾病的发病类型的特点以及当前疾病预防与控制工作中的问题，制定了相关的预防控制对策，显得尤为重要。
1.学校疾病常见类型
当前学校疾病的主要发病类型为流行性感冒、水痘、细菌性痢疾及手足口病等这类传染性疾病。如果学校内有师生患病，会通过空气流动及人的唾液快速传播扩散，使更多的人感染。
2.学校疾病预防与控制现状
2.1因为高校教学模式和特点，对于因为生病而缺勤的学生追查的实效性不高。同时，高校的考勤制度相对来说也是比较松散的，对于各种因为患上了传染病的学生和教职员工的情况无法进行跟踪记录，对于回学校上课的学生是否痊愈其情况也不明朗，这很容易导致疾病蔓延。
2.2因为高校的占地面积相对来说都很大，且校区比较分散。高校规模扩大，学生人数聚增，学生群体身体较脆弱，有些突发性、传染病在这个群体中传播较快，因此学校在卫生防疫和疾病控制方面显得有些力不从心。高校校医院是高校师生疾病预防控制的主要部门，但大多高校校医院先天不足，硬件条件和软件条件都不达标，与全校师生对医疗的需求矛盾。医院规模有限、科室设置不完善、设施设备配置不齐且老化落后，仅有的医疗设施设备也落后现代产品5-10 年。校医院人员紧缺、结构不良，缺乏专业带头人，校医院工作中的医技护人员，师生对校医院的医疗服务持怀疑态度，这给学校疾病预防控制带来了较大的困难，一旦学校出现大规模的疫情可能就会产生控制不住局面的情况出现。
2.3高校学生自身对于疾病预防控制的知识普及程度不高。很多学生因为来自偏远地区，对于卫生健康问题重视不足，同时自身在防疫卫生健康领域上的金钱投资比较心疼；另外还有学生认为自己身体强壮，无需接受健康教育，个人习惯造成的卫生条件低下也会给疾病控制带来不利条件。
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3.学校疾病预防与控制措施
3.1 预防为主
3.1.1强化学生自身健康的保护意识。定期开展疾病防治知识讲座，包括疾病的症状特点、传播途径以及危害等。督促学生养成健康的生活习惯，勤洗手，经常保持教室内的干净整洁、空气流通，多参加体育锻炼。
3.1.2严格入校体检工作，完善健康档案信息。新生和教职工在进校之前实行严格的体检，并且每年定期进行体检，保障其身体的健康性。对健康档案信息不完整和有造假情况的师生查明情况，保证信息的完整性和真实性。
3.1.3加强学校内部卫生监督。学校内部的饮食和饮水卫生要严格按照我国的食品安全法的内容进行检测。对食堂员工进行严格体检，加强其食品安全意识。同时对食品材料的从采购到加工整个流程严格把关。监督食堂做好厨具、餐具的消毒工作，加强学校的水源管理。
3.1.4做好教室、宿舍的卫生管理。教室与宿舍是学生日常学习、生活的主要区域，同时也是疾病最容易扩散的场所。因此，保持教室和宿舍内的卫生很重要，注意室内的空气流通，勤开窗通风，及时清理教室和宿舍内的生活垃圾，防止蚊子、苍蝇、老鼠等疾病传染途径的滋生。
3.2控制并行
3.2.1建立缺勤与疾病报告制度。做好缺勤登记工作，深入了解学生和教职工缺勤原因，一旦发现有学生和教职工患有传染性疾病，及时上报学校，学校上报疾病控制部门，尽早才取相关措施，做好疾病预防与控制工作，防止疾病的迅速蔓延与扩散。
3.2.2落实各项疾病预防控制措施。健全学校卫生工作制度和完善医疗服务配套设施，
要有医疗室和配备专职校医，并对校医进行上岗前的专业培训；若发现出现相似症状的多位病人，应将其组织到一起，劝说其回家或去医院进行积极的治疗，杜绝“带病坚持学习、工作”现象；尤其在疾病易发的春季和冬季对学校所有教室、宿舍要定期进行彻底的消毒；在学校多开展疾病预防控制工作的宣传教育，可以通过知识竞赛、实景演练和健康安全教育课程的开设，加强学生疾病预防控制的知识。
3.2.3制定疾病控制预案，健全疾病处理机制。学校一旦发现校内出现传染性疾病后，及时确定传染源，对传染源进行有效隔离并上报疾病控制中心，协助、配合疾病控制中心做好控制处理工作。学校方面更应做好稳定、安抚师生和家长情绪的工作，避免发生混乱，对预防控制工作造成一定的难度，并向学生和家长发放有关的疾病预防手册，在家里和学校及时做好预防工作。
4.结语
近几年学校招生工作的扩大，学生人数的增多，增加了学校疾病发生的几率。学校疾病的发生是学校存在不安全因素的一个重要原因，能够做好疾病的预防与控制工作将会减少这一不安全因素的存在。在平时的学校教学中，就应该培养学生对于预防疾病、保护自身健康的意识，认识疾病特点、传播方式和对人体的伤害，避免在发生疾病时发生恐慌心理；学校方面保证学校医疗保健服务设施的完善，一旦发现存在潜在的疾病隐患，就要及时地采取相关的预防控制措施，学校疾病的预防与控制不仅可以保证学校正常的教学秩序，还能减少社会和家庭的不安定因素。本次调查研究只是很小的一部分，学校疾病的预防与控制是一个系统工程，还存在诸多漏洞与不完善，所以仍需进一步地深入调查研究和制定相关措施。
【参考文献】
[1]秦玉梅.学校传染病的预防与控制[J].中国社区医师（医学专业），2012，7（14）：396.
[2]陈桂兰.中专学校传染病的预防和控制[J].郧阳师范高等专科学校学报，2010，12（30）：88-89.
[3]李燕.疾病预防与控制工作的现状与对策[J].社区医学杂志，2011（03）.
论文作者:李景岩
论文发表刊物:《医药前沿》2015年第25期供稿
论文发表时间:2015/10/28
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