浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用论文_张润峰

浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用论文_张润峰

张润峰 广西田林县百乐乡中心校 533300

摘 要:现代小学教育借鉴传统启蒙教育可以帮助学生将普遍存在的生活和学习问题进行解决。基于此,本文对现代小学生生活与学习过程中存在的主要问题以及传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用进行了论述分析,以供借鉴。

关键词:传统启蒙教育 现代小学教育 问题 借鉴作用

在我国传统启蒙教育中重视对学生心智的开发,注重对学生社会生活能力的培养,通过启蒙教育将中国传统美德教授给学生,培养他们成为社会的有用人才。

一、现代小学生生活与学习过程中存在的主要问题

1.社会责任感的问题。随着改革开放的深入,各种不良思潮已经影响到了少年儿童,导致许多小学生思想冷漠,对同学缺乏关爱,对朋友缺乏信任,对社会缺乏了解,甚至对公益活动抱有一种厌烦和抵触的情绪。人是属于群居类动物,人的一切活动都离不开社会,每个人都需要担负起相应的社会责任。而基础教育的任务之一也正是要培养出具有强烈社会责任感的新一代。

2.人际交往能力的问题。基于我国的国情,大部分小学生都是独生子女,不像以前都有兄弟姐妹,随着人们生活水平的提高,小学生在上下学时大多有家长接送,放学后基本上也没有与同学交往的时间,周末和节假日也都被各种辅导班和特长班所占据。可以说,学生的交际面比较狭窄,对友情、亲情等体验不深,往往会形成自私和冷漠的性格。这些学生将来走向社会,大多也不能妥善地处理家庭和社会中的种种关系,会严重影响到将来的工作和学习。

3.身体素质的问题。据调查,我国小学生的体能指标中存在明显下降的趋势。目前体育新课程改革已经得到了广泛的推行,原来的“达标”被“学生体质健康标准”所取代,而实际上这无疑是降低了原来体育达标的标准。从常理上来说,现在人民的生活水平得到了不断的改善,中小学生在体重、身高等形态发育指标均应该得到相应提高,各项指标也应得到提高才对,但是实际上新标准的标准却比旧标准的标准要低,这就足以说明我国青少年体质呈现出逐渐下降的趋势。另外,学生的近视率也开始逐渐升高,这不得不引起相关人士的注意。根据相关抽样调查显示,现在我国青少年的近视率已经位于世界第二位,此时的形势如此严峻,不免会引起我们对国民体质的担忧。

4.生存能力问题。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 我国计划生育政策得到了广泛的推行,这从很大程度上来说使我国人口上存在的压力得到了相应的缓解,但是与此同时,也成为导致很多独生子女家庭衣来伸手、饭来张口的主要原因,目前很多青少年在家长的溺爱下连最基本的生活能力都没有。现在社会竞争异常激烈,家长在学习上对孩子普遍存在很高的期望,学生除了要在学校中学习之外,家长还为他们报了很多课外辅导班、兴趣班等,各种各样的课外学习已经占据了学生几乎所有的课外时间,这是造成很多青少年高分低能现象的主要原因。

二、传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用

1.注重社会责任感的培养。 所有的启蒙教材都有人生责任教育的内容。《弟子规》中“凡是人,皆须爱;天同覆,地同载”,讲人的立世态度和社会责任,这些思想品质及励志与生活的教育通俗易懂。儿童在背诵的同时,记忆到心中,可达到春雨润物细无声的教育效果,对现代基础教育很有借鉴意义。

2.注重待人接物、为人处事的教育。 解决现代小学生人际交往能力差的问题在启蒙教育中,重点内容是“学其事”。我们一直想方设法培养孩子待人接物的能力,而在传统启蒙教育中,这个问题却早已得到了圆满解决。用古人的方法去培养孩子待人接物的态度,就一定能培养出“进退有度、谦和礼貌、进取有为”的优秀人才,这将是这个时代最为宝贵的资源,也会成为国家屹立于世界民族之林的可靠资本。

3.重视小学生身体素质的提高。 传统启蒙教育同时注重对文化知识的学习以及对传统武术的学习,中国很早就有武状元与文状元,实行“文武并举”的教育方式,小学教学中如果可以借鉴这种方式对于学生终身锻炼意识的培养将会是非常有利的,还可以为学生未来一生的发展打下坚实的身体基础。现在如果我们可以在学习文化课的同时注重武技的学习,那么对于青少年的健康成长来说将会是一件非常有意义的事情。

4.注重学习与生活的结合。 传统启蒙教材尤其重视对学生日常生活中良好生活习惯的培养,帮助学生在日常生活中养成勤俭节约的良好习惯等等。同时,传统启蒙教材还特别重视书写汉字的规范性,通过这一方面的要求使学生的注意力以及手眼协调能力得到相应的提高。学生在练习写字的过程中要做到心静,这可以在潜移默化之中对人的意志进行磨练,帮助学生养成积极的人生态度,提高青少年的生存能力。

三、结语

研究表明,小学阶段正是人个性形成的重要时期,同时也是思维方式发展最快速的时期。所以这一时期的教育将会对人一生的发展产生直接的影响。在教育发展的今天,对传统教育进行反思,提取出积极的因素,运用于现代教育,具有非常重要的意义。

参考文献

[1]姚兰 纵向传承:论传统蒙书与现代儿童华文教材[J].海外华文教育,2014,(2)。

[2]刘宝超 培养本科层次全科型小学教师的现实难题与策略[J].课程教学研究,2014,(8)。

[3]侯义凯 从孔子的仁学思想谈高职院校体育教学人文精神培养[J].体育世界,2014,(2)。

论文作者:张润峰

论文发表刊物:《教育学文摘》2015年6月总第158期供稿

论文发表时间:2015-6-24

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