家长莫当“渔夫”，本文主要内容关键词为：渔夫论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
有位中学生在作文中写道，家长是渔夫，我们是鱼，父母用亲情织成了网，网住了我们的一切；如果家长不想鱼死网破的话，就请把渔网放宽一点，给鱼儿多一点自由游动的空间吧。读了这段话，笔者颇有感触，家长恐怕实在没有想到自己对孩子从生活到学习的无微不至的关怀，竟成了限制孩子自由与生存的网。但是，如果将心比心换位思考一番，家长也许就能理解今天的孩子为什么“身在福中不知福”了。
那么，家长如何避免“鱼死网破”的人间悲剧呢？笔者认为，家长不妨对孩子来个“欲擒故纵”，就是渴望孩子成才的家长站在一个理智的位置上去关注孩子，将对孩子的期望值藏在心灵深处，而不必在日常生活中絮絮叨叨地流露。俗话讲，过犹不及。正是因为家长这种无微不至的关怀，让孩子自己解决生活与学习方面存在问题的能力逐步丧失了。孩子在某种程度上仅仅成了落实家长既定目标的打工者。如此地位，怎么不让孩子发出“鱼死网破”的呐喊？
最近，媒体接二连三报道了中学生因学习压力太大而自杀身亡的消息。这个“压力”的很大部分便来自家长的“关怀”。其中一位中学生在给家长的遗书中写道：“他们一天到晚在我面前唠叨要我争气，要将学习成绩提升到班级前十名，争取中考考上省重点，以后好上大学，我们家祖祖辈辈还没有出一个大学生呢……最近，他们又花大钱为我请家教，自己的能力怎样自己最清楚，面临中考，我感到心力憔悴，只好一死解脱了。”
这些悲剧虽出现在孩子身上，根源却与家长有密切的关系；亲情就是亲情，家长不可用来走私，用孩子的成功去弥补家长在人生道路上的遗憾。须知，任何人都有自己的理想、兴趣等，孩子更不例外；如果家长一意孤行强求孩子做这做那，亲情岂不是变质了吗？
为了孩子，也为了自己，家长不仅不能当“渔夫”，如果可能最好将“网”扔掉，让孩子做一尾在知识与生活海洋中自由畅游的“鱼儿”，并给予适当的支持与帮助，这样一来，孩子或许会生活与学习得更好。
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