杨宋镇社区卫生服务中心 101400
摘要：目的：探究分析糖尿病健康教育对2型糖尿病的血糖指标控制情况，观察其临床效果。方法：选取我院2012年10月-2013年10月期间收治的2型糖尿病患者68例，按照抽签的方法将其随机分成实验组和参照组，两组患者均34例。对实验组患者予以糖尿病健康教育，对参照组患者予以常规教育，观察两组患者的相关临床指标变化情况。结果：对两组患者予以不同的健康教育方式，实验组患者的空腹血糖指标以及糖化血红蛋白含量指标，在此基础上还有餐后2h血糖指标等均明显低于参照组患者，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：对2型糖尿病患者予以糖尿病健康教育，能够有效的控制患者的血糖指标变化情况，最大程度的加强患者的自身管理能力，达到预期的临床治疗效果，具有重要的临床推广应用价值。
关键词：糖尿病健康教育；2型糖尿病；影响评价
相关研究报告显示[1]，由于人们生活水平的不断提高，生活习惯以及饮食习惯越来越不健康，患有2型糖尿病的患者越来越多，其患病率逐渐上升。糖尿病具有长期性，需要患者在接受治疗的整个过程中不断调整管理方案。近年来，除了对2型糖尿病患者予以科学有效的治疗方案以外，还辅助相关糖尿病健康教育，这在一定程度上提高了患者对糖尿病健康知识的了解，对患者的临床疗效起到一定的促进作用。本次实验选取68例2型糖尿病患者为研究对象，对其中的34例患者予以糖尿病健康教育，取得较好的实验效果，现将实验数据进行汇报。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2012年10月-2013年10月期间收治的2型糖尿病患者68例为本次实验对象，按照抽签的方法将其随机分成实验组（n=34）和参照组（n=34），实验组的34例患者中有男性患者20例，女性患者14例，平均年龄为（49.21±1.3）岁，平均患病病程为（7.9±1.4）个月；参照组的34例患者中有男性患者18例，女性患者16例，平均年龄为（53.84±1.5）岁，平均患病病程为（8.2±1.7）个月。两组患者及其家属对于本次实验均知晓，并且签署同意书。对两组患者的一般资料如性别、年龄以及患病病程等数据进行比较，没有较大差异，不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
1.2.1 参照组指导方法
对参照组的34例患者予以常规教育方法。具体操作为：医护人员对患者进行相关临床指标的检查，并且对其患病情况予以告知。同时教育患者根据医嘱进行服药，并且加强户外运动，提高临床治疗效果。
1.2.2 实验组指导方法
对实验组的34例患者予以糖尿病健康教育方法。具体操作为[2]：首先，医护人员对患者进行常规的身体检查，并且将检查数据进行准确、详细的记录。同时，医护人员要对患者讲解2型糖尿病的相关知识，其中包括糖尿病的患病机制、临床症状、具体治疗方案以及治疗后的临床效果等，使患者对自身的患病情况以及治疗情况有充分的了解，从而提高治疗自信心。其次，医护人员要嘱咐患者健康饮食，饮食不规律、不健康是造成糖尿病发病的主要原因之一。患者要根据自身的身高、体重以及患病情况制定科学合理的饮食方案，并且以低盐、低糖为主，多吃青菜，不可酗酒。第三，患者在用药方面要严格遵照医嘱，其中包括服药药量、服药时间等，并且在患者用药之后，医护人员要对患者仔细观察，一旦患者出现不良反应，要及时予以治疗。最后，医护人员要叮嘱患者及其家属加强体育锻炼，并且要在家属陪同的情况下进行，通过增强自身体质，促进临床治疗效果。
1.3 统计学处理
对68例2型糖尿病患者的实验数据运用SPSS19.0统计学软件进行处理，患者的血糖水平变化等相关临床指标用（ ±s）表示，用t检验，以P<0.05具有统计学意义。
2 结果
对两组患者予以不同的教育方式，实验组患者接受教育后的相关临床指标明显低于参照组患者接受教育后的临床指标，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。表1为具体实验数据。
3 讨论
调查显示，我国糖尿病患者逐渐趋于年轻化，20岁以上的糖尿病患者占我国总糖尿病患者的百分之六[3]。2型糖尿病对人们的正常生活以及工作学习都会造成较大影响，患病严重的甚至会引发相关并发症，对患者的生命安全造成一定威胁。2型糖尿病目前已经成为我国高发病以及常见病之一，并且糖尿病具有一定的终身性，其治疗时间长、对患者及其家属的治疗信心都会造成一定的影响。研究学者发现，对2型糖尿病患者在进行科学的治疗方案之余还要根据患者的患病情况予以合理的健康教育，这有助于患者对糖尿病相关知识的了解，并且能够提高患者对自身的管理能力。全面系统的糖尿病健康教育主要包括患者的合理饮食、合理用药、对糖尿病知识的了解以及加强体育锻炼[4]。糖尿病健康教育与传统的糖尿病治疗有着本质的区别，传统的糖尿病治疗仅仅是根据患者的患病情况予以科学合理的治疗方案，并没有辅助相应的健康教育，这对患者的治疗依从性、治疗自信心等方面都不利，从以上四方面进行糖尿病教育对2型糖尿病患者的治疗效果能够起到一定的促进作用。
综上所述，对2型糖尿病患者予以糖尿病健康教育，能够从根本上加强患者自我管理的能力，降低患者的血糖指标，提高患者的临床治疗效果，具有较大的推广应用价值。
参考文献：
[1]刘琴.中医特色糖尿病健康教育在社区2型糖尿病管理中的应用[J].中华现代护理杂志，2012，18（6）：641-643.
[2]刘静，王春梅.2型糖尿病患者抑郁、焦虑与自我管理能力的相关性研究[J].国际内分泌代谢杂志，2013，33（4）：283-286.
[3]郭润伟.糖尿病健康教育在2型糖尿病治疗中的应用分析[J].临床医药实践，2014（9）：712-713，714.
[4]方浩.糖尿病健康教育在2型糖尿病防控工作中的重要性[J].中国保健营养（下旬刊），2013，23（8）：4724-4724.
论文作者:赵兴华
论文发表刊物:《健康世界》2015年29期供稿
论文发表时间:2016/4/13
标签：患者论文; 糖尿病论文; 健康教育论文; 实验组论文; 糖尿病患者论文; 指标论文; 血糖论文; 《健康世界》2015年29期供稿论文;