浅谈幼儿园实施家长学校的方法与成效论文_韩多仁

浅谈幼儿园实施家长学校的方法与成效论文_韩多仁

摘要:对于3—6岁的学前儿童来说,家长教育对促进幼儿身心发展起着关键性作用。幼儿园要充分利用家长教育这一资源,利用家庭和社会的有利条件,充分发挥幼儿园教师的专业性,帮助家长创设良好的家庭教育环境,通过开展多种多样的家园活动,运用科学有效的方法办好家长学校,规范园所保育教育管理活动,本文浅谈幼儿园实施家长学校的方法,进行家园共育,为推动幼儿身心全面发展一起做出努力。

关键词:家长学校 互动教学 透明教学

前言:家长学校教育是指以家长为主要宣传教育对象,通过组织开展形式多样的家庭教育实践活动,宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法。以促进家庭教育观念的更新,配合学校教育的实施,帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法的一种业余教育形式,最终为学前幼儿和低年级学生的成长造就一个适宜的家庭教育成长环境。

一、“明厨亮灶”饮食透明,让幼儿营养膳食融入家长学校教育。

学前儿童的健康营养饮食问题是每一个老师和家长比较关心的话题,学校如何安排幼儿合理饮食,家长如何配合学校为学生健康饮食保驾护航,幼儿园在家长学校教育中做出积极主动的努力方向。

每一个学期的开始,幼儿园都会安排学生家委会成员来学校参加美食品鉴会活动。家委成员一早,就会跟着学校食堂的厨师,去市场上观看和参与为幼儿进行食材采购的日常行为活动。家委会成员需要跟幼儿园的厨师参与和讨论幼儿食谱的拟定等工作, 还会和幼儿园的孩子一起品尝幼儿餐品。之后,幼儿家委会成员会对幼儿园的膳食工作给予合理的建议。幼儿园通过这种实践性比较强的家庭学校活动,让家长加强对幼儿营养化膳食的重视,让家长学习制定幼儿食谱的科学方法,让家长在幼儿园透明化厨房饮食文化中,理解了幼儿园的工作内容,为共同提高幼儿营养做出努力。

二、“掌上平台”定期推送,实现家园共育透明化。

家园共育的过程中,幼儿园教师和幼儿家长会在同一个网络平台上进行日常的互动和分享如:微信平台、智慧树平台。幼儿园老师会每天把幼儿在学校的教育活动,选取精彩片段呈现在网络互动平台上,以便家长能够及时了解幼儿园的教育活动。家长通过掌上平台的定期推送,了解到幼儿园教育活动的相关内容和幼儿掌握学习的情况。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿园班主任还会给学生家长在平台上布置互动任务,让学生家长在平台上展示自己和幼儿制作的工艺作品,展示幼儿家长和幼儿的表演节目视频,展示家庭教育橡皮泥制作过程,展示家长和幼儿制作科学小实验的片段等,以此来督促和引导家长加强和幼儿之间的家庭互动,优化家庭教育的内容。

三、“培训互动”推动家长学校建设与亲子活动多样化相结合。

幼儿园实施家长学校的具体方法还表现在幼儿园经常开展多种多样的家长培训教育互动活动。

在中秋节前夕,幼儿园会让学生家长和学生共同参与制作月饼,在街头商户和文化广场上进行月饼义卖活动,将义卖的钱捐赠给学校的图书角,给学生提供更多的阅读资源。幼儿园会组织家长举办家长读书会沙龙活动,让学生家长选取自己喜欢的读书片段,跟家长们分享自己读书的体验和感悟,跟其他家长分享家庭教育的方法和困惑,在互动中,让家长学习其他家长教育的经验,发现自己在家庭教育中存在的不足。让家长参加消防演练培训会,学生家长从家中拿小方巾辅助演练活动,在活动中,幼儿园配合消防员通过制造烟雾,造成失火的假象,让学生家长帮助幼儿用方巾捂住口鼻,逃离火灾现场,提高了家长防范火灾意识,教会了家长应对火灾的方式和方法。幼儿园还组织了家长参加幼儿园跳蚤商场活动,让幼儿们把闲置的玩具和书籍进行交换和义卖,让家长认识到合理购物的重要性,同时也帮助幼儿认识了金钱,促进幼儿形成合理安排消费的观念。

四、“以身示范”推动家长学校建设,进行家长职业技能展示。

在幼儿家长中,存在着各个阶层职业的代表人物,幼儿园通过对幼儿园家长的职业进行调查和了解,知道了在各行各业家长的工作内容和特点,让家长以自己的职业特色进行助教活动,以此来鼓励家长,让幼儿理解家长的工作特点和工作内容,培养孩子的责任感和荣誉感。比如,从事烘焙业工作内容的家长,幼儿园通过组织和引导家长在学校开展烘焙课程教学,给家长和幼儿进行简单的烘焙面点甜品制作经验的传授,给幼儿创造更营养,更健康的饮食环境。对于从事医生工作的家长,学校就给幼儿家长提供展示的平台,开展义诊活动,医学讲堂活动,让医生家长在助教活动中,给学生和家长们结合自己的工作经验,进行卫生医疗知识课程教学,以此来提高家长们的医疗卫生知识,帮助幼儿培养良好的卫生生活习惯。对于从事交警工作内容的家长,幼儿园就邀请幼儿家长开展交通常识知识课程助教活动,给幼儿和家长们普及交通知识,让幼儿园课堂变得更加生动和有趣。

结语:幼儿园实施家长学校教育,让家长能及时了解幼儿园教育管理工作,通过多种多样的家长学校相关活动,如家长读书沙龙活动、家长进讲堂活动、家庭委员会管理活动、家长膳食营养教育活动等,让幼儿家长掌握科学育儿方法,以推动幼儿园文化建设,实现家园共育,共促幼儿发展的目的。

论文作者:韩多仁

论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10月19期

论文发表时间:2020/4/23

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