（丹阳市疾病预防控制中心 江苏丹阳 212300）
【摘要】目的 了解丹阳市2012-2013年高中学生对艾滋病的传播途径和预防知识的知晓率，为提升本市艾滋病健康教育工作质量提供依据。方法 采用整群抽样的方法，使用统一的调查表，对辖区内高中学生的艾滋病知识知晓情况进行调查，数据使用SPSS18.0软件进行统计分析。结果 在2012和2013年分别调查了835和825人，2013年各项相关知识的知晓率均高于2012年。男女学生对与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭是否会感染艾滋病、正确使用安全套可以减少艾滋病传播和只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播这些知识的知晓率存在统计学差异。结论 艾滋病健康教育工作取得了一定的成效。建议加强对非传播途径的宣传，以增强艾滋病健康教育的效果。
【关键词】艾滋病 高中学生 健康教育 知晓率
【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）36-0382-02
艾滋病是当今危害人类健康的重大传染性疾病之一，对艾滋病的认识误区是预防和控制艾滋病流行的最大障碍[1]。青年学生作为处于性成熟阶段的特殊群体，缺乏足够的自我保护知识。国内近年来多次流行病学调查结果都表明，青年学生生殖健康知识匮乏情况普遍，意外妊娠和非婚生育者明显增加，性病、生殖道感染发病人数上升，使得青年学生成为潜在的艾滋病感染高危人群。在已发现的HIV感染人群中，15～29岁的青少年感染者占77.6%[2]。另外，青年学生不仅是艾滋病易感人群，更是防治艾滋病的资源和力量[3]。对他们进行必要的健康教育，不仅可以提高这一群体的艾滋相关知识水平，也能为全社会共同参与艾滋防治提供新的思路。因此，了解监测青年学生对艾滋病相关知识的知晓情况，对于遏制艾滋传播、更好地开展本地区健康教育工作具有重要意义。
1 对象与方法
1.1 研究对象
以本地区在校高中学生作为研究对象，采取整群抽样的方法。分别在2012和2013年对全市所有高中，按班级进行抽样，2012年抽取835人，2013年抽取825人。
1.2 研究内容和方法
由经过统一培训的调查员，使用统一的调查表，进行现场问卷调查。调查表包括一般人口学信息、艾滋病的传播途径、非传播途径和预防知识等内容。
1.3 资料处理
采用EXCEL软件编制调查表数据库，数据使用SPSS18.0软件进行统计分析。知晓率的计算公式为每个问题回答正确的人数占该问题全部回答人数的百分数。
2 结果
2.1 一般人口学状况
监测对象均为本市范围内在校高中学生。年龄均在14-23岁之间。2012年共调查835人，其中男生258人，女生577人。2013年共调查825人，男生316人，女生509人。
2.2 艾滋病知识知晓情况
丹阳市2012-2013年青年学生艾滋病相关知识知晓率监测情况见表1。
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表1 丹阳市高中学生艾滋病知晓情况调查汇总
2012 2013
男生 女生 男生 女生
一个感染了艾滋病病毒的
人能从外表上看出来吗？
是 10 16 5 7
否 241（93.4） 538（93.2） 311（98.4） 501（98.4）
不知道 7 23 0 1
蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？是 108 235 101 146
否 147（57.0） 334（57.9） 215（68.0） 363（71.3）
不知道 3 8（1.4） 0 0
与艾滋病病毒感染者或病
人一起吃饭会感染艾滋病吗？是 23 99 5 6
否 234（90.7） 468（81.1）** 311（98.4） 503（98.8）
不知道 1 10 0 0
输入带有艾滋病病毒的
血液会得艾滋病吗？
是 256（99.2） 570（98.8） 314（99.4） 509（100）
否 2 4 1 0
不知道 0 3 1 0
与艾滋病病毒感染者共用
注射器有可能得艾滋病吗？是 256（99.2） 571（99.0） 316（100） 508（99.8）
否 2 2 0 1
不知道 0 4 0 0
感染艾滋病病毒的妇女生
下的小孩有可能得艾滋病吗？是 245（95.0） 557（96.5） 313（99.1） 507（99.6）
否 8 8 3 2
不知道 5 12 0 0
正确使用安全套可以减
少艾滋病的传播吗？
是 249（96.5） 498（86.3）** 313（99.1） 493（96.9）
否 7 44 3 15
不知道 2 35 0 1
只与一个性伴发生性行为
可以减少艾滋病的传播吗？是 218（84.5） 443（76.8）** 306（96.8） 481（94.5）
否 32 86 9 28
不知道 8 48 1 0
注：*男、女生知晓率差异P<0.05; **男、女生知晓率差异P<0.01。括弧内为该问题的知晓率。
2.3 对2012-2013年监测结果的分析
从2012至2013年，对于是否能从外表上看出来病毒感染的知晓率明显上升：从93.3%上升到98.4%（X2＝32.912,P=0.000）。对于蚊虫叮咬的知晓率上升，从57.6%上升到70.1%（X2＝24.505, P=0.000）。对于一起吃饭是否会感染艾滋病的知晓率上升，从84.1%上升到98.7%（X2＝111.857,P=0.000）。对于母婴传播的知晓率有所上升，从96.0%上升到99.4%（X2＝22.902,P=0.000）。对于安全套减少艾滋病传播的知晓率上升，从89.5%上升到97.7%（X2＝52.071,P=0.000）。对于只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病传播的知晓率上升，从79.2%上升到95.4%（X2＝106.307,P=0.000）。
3 讨论
本次调查显示，2013年不管是总体、还是各题的知晓率均高于2012年。根据分析结果还可以看出，学生对艾滋病传播途径的知晓水平要高于大多数非传播途径的知晓水平。2013年对血液传播、共用注射器及母婴传播的知晓率均达99%以上。对于蚊虫叮咬的知晓率最低，2012年为57.6%，2013年为70.1%，说明青年学生正在慢慢接受蚊虫叮咬不传播艾滋病这一事实。
学生对与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭是否会感染艾滋病的知晓率，2012年男生为90.7%，女生为81.1%，男生要高于女生，这可能与女生性格比较小心谨慎有关。学生对正确使用安全套可以减少艾滋病传播和只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播的知晓率，12年男生为96.5％，女生为86.3％，不同性别之间差异有统计学意义，原因可能是男生对预防艾滋行为的关注程度较高。
丹阳市自开展艾滋病防治工作以来，健康教育一直是艾滋病防治工作的重点内容之一。随着健康教育工作的开展，学生群体对艾滋相关知识的知晓率逐年提高，并保持在一个较高的水平上。青年学生对传播途径的了解程度要高于对非传播途径的了解，提示我们应加强非传播途径相关信息的传播。
参考文献
[1] 罗军民,绕珉,张岚.认识误区是预防控制艾滋病最大障碍[J].中国健康教育,2001,17(3):177-178
[2] 全国性病监测协作组.1999年全国性病流行病学分析[J].中国性病艾滋病防治.2000,3:129
[3] 孙长喜.竹山县中学生预防艾滋病教育干预效果评价[J].中国初级卫生保健,2010,24(1):48-49
论文作者:丁彧,朱艳燕,蔡国金,周芸,唐玲
论文发表刊物:《医药前沿》2013年第36期供稿
论文发表时间:2014-3-12
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