为健康中国提供人才支撑
——贵州健康职业学院全力推进高质量发展纪实
文_贵州日报当代融媒体记者 / 文叶飞 万芬
贵州健康职业学院围绕实现铜仁“中国营养健康产业示范区”的战略目标，以服务为宗旨，以就业为导向，立足本地，面向全省和整个武陵山区，辐射全国，建设一所适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要，集医、护、药和大健康管理与服务为一体的高等院校。
此轮印度招标，中国货源占到了一半，虽然标价基本与国内出厂价格相当，但如此大批量的出口，依旧为国内市场提供了支撑。加之前期行情的持续走低，使尿素价格已逐渐达到下游的心理预期，在印标确定后，新单立即跟进，止住了行情的颓势。
获得贵州省职业院校护理技能大赛暨全国职业院校护理技能大赛一等奖，贵州省互联网+大学生创新创业决赛二等奖，贵州省国家助学贷款“光影透真知·校园表诚信”诚信教育微电影大赛二等奖……这是贵州健康职业学院自2017年建校以来取得的部分成绩。
“自建校以来，我们始终坚持党的领导，切实把全面从严治党在校园落地落实，筑牢高校思想高地，营造清朗空间。牢牢把握社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，始终致力于培养高素质技术技能人才、服务地方经济社会建设、传承和创新大学文化，取得了喜人业绩。”贵州健康职业学院党委书记黄霞说。
服务地方扎根武陵山区办职教
贵州健康职业学院秉承“以师生为本，服务地方经济社会发展”的理念，依托医疗卫生行业和大健康产业，走校企合作办学之路，突出人才培养的职业性、开放性、实践性。学院以校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，构建“工学结合、实景教学”的人才培养模式，致力于培养适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要，在各级医疗卫生机构、社区、康复中心等从事临床、护理、健康教育、健康管理、健康服务、预防保健等工作的高素质实用型技能型专门人才。
模型（Ⅰ）使用信息熵做约束条件，在一定程度上做到分散化投资的效果，但是其未考虑投资者对风险的厌恶程度以及投资过程中对单个资产投资比例控制的因素，不利于投资者在收益与风险中做权衡以及单个资产投资比例的控制，因此我们在模型中加入风险厌恶因子λ，同时考虑单个资产投资比例控制最低限和最高限，建立不确定性均值—方差—熵投资组合模型如下：
“职业教育不是关起门来一个人做，要让学生真正做到学以致用，成为实用型人才。这就要求我们在教育学生的时候做到产教融合，要实现学生教育落地，能在学校学到有用的知识，出了社会能直接找到对口的工作。” 贵州健康职业学院党委副书记、院长吴国才说，作为教育工作者，面对背后一个个家庭的期许，有责任给予这些孩子更多关爱，树立其成才自信，并因材施教助其成才。
With the expression of quasi-modes,the Eq.(14)can be rewritten in matrix form as Eq.(15)
申报2018年度铜仁市科技计划项目6个，立项校级课题10项，为地方经济发展提供了智力支持。
为了让本校的优秀学生实现“出国梦”，贵州健康职业学院拓展国际高校合作领域，与菲律宾圣保罗大学商洽签署合作协议，开展与挪威GOLD高级中学的合作事宜，在师生互访、教学交流、产业互动等方面推进合作进程。为了发展好本校的护理（老年方向）专业，与日本葵会集团建立医护一体化合作。
截至2019年7月，贵州健康职业学院共有贫困生1274人（建卡生高职825人、中职25人，生源地信用助学贷款424人），贫困率占56.7%。目前已相应得到国家资助、贵州省教育精准扶贫资助、学院专项资助、社会资助。
坚持宽阔视野与责任担当，围绕“服务、融入、引领”的办学理念，深化产教融合、校企合作，服务经济社会发展能力不断提升。自建校以来，贵州健康职业学院拥有22家合作医院、10家药品生产营销企业、32家校外医药健康服务实训基地。学院与省内外多家医药健康服务机构和企业建立稳固的合作关系，为学生提供优质充足的实习实训基地和广阔的就业平台。
健康扶贫为健康中国提供人才支撑
贵州健康职业学院特别重视脱贫攻坚帮扶工作，成立了由党委书记任组长的领导小组，下发了《助推脱贫攻坚工作1+4工作方案》，即助推在校贫困学生成才、科研助推地方脱贫、校农结合助推贫困乡镇脱贫和参与“文军扶贫”助推贫困地区公共文化服务建设。
“每一个在校生关乎到每一个家庭，我们要为每一位孩子和家庭负责，为社会负责。”贵州健康职业学院党委副书记龙久和说，学院始终坚持以学生为中心，把立德树人放在第一位。
贵州健康职业学院校园一角。（贵州健康职业学院供图）
矮小症，又称为侏儒症，是指儿童在生长期间，其身高明显要低于同年龄、性别儿童的平均身高的2个标准差，且生长速度每年不超过5cm[1]。在临床上，矮小症的主要病因为生长激素缺乏，若儿童为生长激素缺乏导致的矮小，则需要进行生长激素替代治疗，如果没有及时进行有效治疗，则儿童成年后的身高最终止步于130厘米左右[2]。因此，及早的诊断和治疗，对矮小症儿童的健康成长有着重要意义。而本文的目的，旨在研究并分析3.0T MRI在生长激素缺乏矮小儿童垂体病变中的应用效果。
截至2018年12月底，学校食堂通过专业合作社等方式共向贫困户采购肉蛋、粮油、蔬菜等，占总采购量的41.9%。
学院始终践行家庭经济困难学生入学“三不愁”和“精准资助、应助就助”全覆盖家庭经济困难学生的政策制度，遵照“院级统筹、系部实施、班级落实”资助措施，强力推进“感恩诚信工程”，夯实资助育人，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
当前，学院正围绕努力实现铜仁“中国营养健康产业示范区”的战略目标，以服务为宗旨，以就业为导向，立足本地，面向全省和整个武陵山区，辐射全国，建设一所适应地方医疗卫生事业及大健康产业发展需要，集医、护、药和大健康管理与服务为一体的高等院校。
从2017年建校至今，学院的学生资助工作实现了学生资助政策宣传覆盖率100%、贫困学生资助覆盖100%、资助资金发放到位率100%和资助“零投诉”的“3个一百加一个零”佳绩。
(2)明确工作职责，从单兵作战转变到团队协作，比如河海大学通过对“五老”队伍和受众的双向细分达到有的放矢的效果。首先通过建立、完善相关数据库，梳理出每位老同志的资源优势，如专业特长、人生阅历、工作经验等；其次，细分受众，通过对大学生、青年教师问卷调查、当面访谈等，了解受众的不同需求；最后，由关工委提供平台，针对性成立“学业成绩”“科研攻关”“心理咨询”“帮困助学”“职业规划”等小组，取代效率低下的“点对点”帮助模式，代之以“面对面”的高效帮助模式。
坚守恒心立德树人塑品质
积极开展以“三下乡”、环境保护、健康义诊、爱心捐赠、无偿献血、助残帮困等为内容的社会实践及志愿服务活动。积极参与党建扶贫，党员领导干部认真做好包村扶贫工作，助力当地脱贫致富。
“以健康之我，成就健康之中国。”这是贵州健康职业学院的办学初衷，也是师生们时常挂在嘴边的一句话。
学院坚持健康立校，扎实落实立德树人根本，以提高校园文明程度、师生文明素质为目标，开展系列丰富多彩、行之有效的创建活动，营造了一个管理科学、环境优雅、文明崇善的校园环境，引导学生培育师生文化自觉和文化自信。
全面实施“理想信念、康体强健、阳光心理、阅读写作、健康习惯、诚信感恩”六大工程，以时代需求为目标，培养“四维健康”学子。
首先，对加强中苏（俄）传统友谊具有重要作用。建国初期的抗战胜利纪念活动特别强调苏联对于中国抗战特别是解放东北的帮助，较好地配合了我国实行的“一边倒”外交方针，为发展对苏关系发挥了积极作用。苏联解体后，中国领导人仍然数次出席俄罗斯卫国战争胜利周年阅兵典礼［50］［51］［52］。在中国抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，中俄两国达成“两国领导人出席对方举办的相关庆祝和纪念活动”［53］的共识。这些事实表明抗战暨反法西斯战争胜利纪念活动对于加强中俄关系的重要作用。
在贵州健康职业学院校园里，一草一木、一水一桥、一楼一馆，无不渗透着大学文化的感染力，无不彰显着文化校园的魅力。浓厚文化氛围的形成，源于学院党委对校园文化建设的不懈努力，始终坚持的一个共识——学院有靓丽的校园、标志性的大楼，更需要有自己的精神世界、价值追求。
根植于优秀传统文化沃土，贵州健康职业学院办学治校坚持从文化入手，凝练健康精神，弘扬健康文化，树立健康形象，校园文化的社会辐射力和影响力日益增强，成为城市的一个文化地标。培育凝练“求真求实、知行合一，以生为本、以人为本，兼容并包、多元共生，服务社会、引领发展”的新时期办学精神，形成独特的校园文化景观格局。积极推进优秀企业文化进校园，建立实践教学基地，组织学生参观体验，传承工匠精神。
（责任编辑 / 付松）
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