摘要：在教学的过程中，语文教师要让学生们感受到语文学科的学习乐趣，充分利用语文课程的资源，为学生们构建幸福的课堂。在课程资源利用方面，语文教师应该从各个途径摄取，不仅从教材当中获取资源，还要从生活、社会当中摄取，所以教师要善于发现各个方面的语文资源，还要让学生之间进行资源共享，提高小学生的学习质量。根据本人多年的语文学科教学经验，以及对课程资源的利用方面的研究经验，在此提出几点具体的实施策略，希望能够提高语文教育教师的教学质量，从而提高学生们的学习兴趣。
关键词：小学 语文 课堂 开发 利用
中图分类号：G628.88 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2019）03-0143-01
丰富的课堂资源对学生们的学习有很大的帮助，不仅能够提高学生们的学习语文课程的效果，还能够让学生们从学习当中增强生活体验，丰富生活阅历，满足学生们的求知欲望，在小学阶段，语文教师要指导学生们掌握学习方法，运用丰富的、实用性强的课堂内容，让学生们不断地深入掌握学习要领，尤其是在网络化的今天，语文教师更要让学生们了解获取资源的途径和方法，提高学习效率。
1小学语文课程中教学资源的分类
1.1课内语文教学资源
课内语文教学资源对学生们的学习来说非常重要，这也是语文教师教学的依据，课内语文教学资源当中有语文教材资源，利用好语文教材能够让学生们了解学习内容，在设计语文教材的时候，教育工作者付出了很多心力，就是为了能够全面提高小学生的语文综合素质，在课文的选择上也要充分考虑对学生们德育教育方面的培养，所以语文教师要利用好语文教材，深入研究教材中的教学内容，让学生们掌握好教材中的内容，那么学生们也就夯实了语文的基础，为学习其他内容、提高语文能力做铺垫。
1.2课外语文教学资源
课外语文教学资源有很多方面，包括书刊、杂志、广播等等，在小学阶段，学生们只学习语文教材中的知识是不够的，还需要多了解课外教学资源，这样学生们才能够逐渐提高语文能力，在课外教学资源的选择上，语文教师要为学生们拿捏好，让学生们能够节省寻找资源的时间，通过语文老师给出的课外资源方面的建议，学生们能够轻松地找到适合自己的学习内容，所以运用好课外语文教学资源能够对学生们提高语文能力起到良好的辅助作用。
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1.3语文学科静态教学资源
在对小学语文课程中教学资源的分类当中，静态的教学资源也属于其中一种教学资源，这种教学资源包括语文教材以及各种形式的材料，以及帮助学生们学习的设备，这种静态的教学资源容易被师生所忽略，所以在此列出来进行强调，希望语文教育工作者能够引起重视，并且通过自身的努力，为学生们提供良好的资源基础，让学生们能够充分利用静态的教学资源，提高自身的语文能力。
1.4语文学科动态教学资源
在动态的教学资源当中，有学生们在学习语文知识的时候产生的灵感，对其他方面的学习产生的迁移能力，以及师生之间生成的讨论等等，这种动态的教学资源也包括语文教师在教学设计过程中搜集的音频、视频方面的信息、资料，还有语文教师在课堂当中组织的各种活动，这些都是动态的内容，能够为语文教师的教学提供帮助。在教学的过程中，语文教师要善于运用动态的教学资源，为学生们提供良好的学习环境，让学生们对语文课程产生积极的学习兴趣。
2开发和利用小学语文课程资源的实施策略
2.1深入挖掘语文教材的资源
语文教材是为小学生量身定制的，在教学的过程中，语文教师要深入挖掘语文教材中的资源，完成课堂教学目标，为学生们制定个性化的学习任务，帮助学生们深入分析语文教材中的结构，让学生们对教材的内容有一个整体的认识，将语文教材跟课堂环节有机地结合在一起，提高学生们学习的意义。通过学习语文教材，能够让学生们的语文能力当中的各个方面都有所提高，还能够为学生们创造社会实践机会，因此，语文教师要从教材内容出发，充分利用其中的资源。
2.2利用语文课堂生成资源
在教学的过程中，语文教师要带动学生们的学习热情，有效把握课堂的整体学习进度，让学生们能够积极地参与到语文课堂的学习中来，根据学生们的学习特点，语文教师要利用思考和讨论的环节帮助学生们掌握语文知识。在学习的过程中，学生们一定会表达出自己的疑问或者学习心得，那么这就能够让学生们对自己的学习产生迁移能力，并应用到之后的学习过程中，所以语文教师要给学生们留出总结的时间，让学生们能够充分提高对语文知识的理解能力。
2.3利用新拓展的资源
在构建幸福的语文课堂时，语文教师要善于发现新的教学资源，并对这些新拓展的资源加以利用，并且知道学生们发现资源的方法，生活当中处处皆学问，教师不仅要提高自身的教学方法，还要帮助学生们利用学习方法深入地探索语文学科。在课堂设计环节，语文教师要让学生们多了解知识的背景内容，既能够为学生们掌握学习的知识提供帮助，还能够培养学生们对语文知识的学习热情，为学生们构建幸福的语文课堂。
参考文献
[1]刘红颜.小学语文教学中学生资源的开发与运用问题研究[J].杭州师范大学.2014
[2]王春梅.有效的利用和开发小学语文课程资源[J].科技创新导报.2013
[3]常鑫伟.小学语文课程开发资源与利用[J].新课程.2014
论文作者:宇何明
论文发表刊物:《教学与研究》2019年3期
论文发表时间:2019/1/9
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