黑龙江省牡丹江市中华路小学 157000
摘 要：小学教育是我国最基础的教育，是对儿童最初的、启蒙的教育，直接关系到儿童未来的发展。所以，针对当前的教育情况，必须要加强小学教育改革。文章以小学数学为例，分析小学数学教育中存在的主要问题，并详细论述了小学数学教育改革的实施及发展趋势，为今后的研究提供一些有利依据。
关键词：小学数学 教学质量 教学方法
一、概述
通常来说，数学课程在义务教育阶段基本是以促进学生全面、持续、和谐的发展为根本出发点。它不仅考虑到数学自身的特点，更注意遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为数学模型并进行解释和应用的过程。通过这样的过程学生能获得数学知识，并在情感态度、思维能力、人生观和价值观等多方面得到进步和发展，这也是教学的意义所在。
二、当前小学数学教育存在的主要问题
1.教育内容繁琐。在当下社会并不起关键作用的数与计算仍作为小学数学的一个重要内容，同时还有很多教育家们打造的简易应用题也是小学生学习数学过程中的一个难题，其中有很多题目都脱离了实际，从而造成小学生对生活常识的误解。在这种形势下，并不利于小学生数学学习效果的提升。
2.教学方式陈旧老套。有一部分数学教师思想观念比较陈旧，他们一味地给学生传授知识，学生只要能再现正确答案就可以，并不注重培养学生的实践能力，最终导致教学课堂乏味死板，也无法引起学生对数学这一科目的学习兴趣。
3.学生压力大、负担重。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆大多数家长认为数学作为“三大主科”对孩子是极其重要的，从而对孩子期望过大，不仅要求孩子学习学校的课堂知识，还为孩子填报各种补习班，过重的学习压力易使孩子产生厌学心理。
三、小学数学教育改革的实施及发展趋势
1.简化传统数学。随着新课改的实施，对小学数学教学质量和教学方法提出了更高要求，并指出数学课是一门基础科学，必须要确保课堂的有效性。目前，有大量的教学实践已经证明信息化环境下的数学教学能产生良好的教学效果，并能从根本上提高数学教学质量，从而在小学数学教育中可以融入信息化技术，这是小学数学教育改革的一个必然趋势。此外，应用题尽管能帮助学生提升逻辑思维能力，但是“应用题”不应用的问题仍需要整改，编写题目时要从实际生活中去寻找学生易于接受且感兴趣的角度去写。此外，为了培养小学生的空间观念，也应适当加强统计类知识。
2.创新数学教育改革方向。创新教育是当今时代教育改革的主要发展方向，也是充分尊重学生的个性差异，使每个学生都能够全面发展的教育。所以，创新教育是我国小学数学教育改革的一个目标。小学数学教育向创新教育方向改革，最终能够培养出具有创造精神和创造能力的新人，使其适应未来社会的需要，进而推动我国各项事业的发展。
无论是从素质教育角度还是创新教育角度来看，我国的小学数学教育都必须要进行以下两方面的改革：一是教学目标改革。传统的小学数学教学只注重成绩，轻能力，所以教学中就忽视了对学生各方面能力的培养。针对这一问题，就必须要对教学目标进行改革，同时改变传统的教学观念，才会在数学教学中逐渐地重视起对学生能力的培养。二是教学内容改革。小学数学的教学内容对学生的能力培养有直接关系，以往教学内容多是理论知识传授，缺少了学生动手的教学内容，这样就会影响到小学生实践等能力的发展。所以，在小学数学教学改革中，每一个教师都要重视对学生的实践操作能力的培养，提升学生的思维能力，让学生初步学会运用所学知识和方法去解决一些简单的实际问题。此外，教师可以在教学中为每一个学生提供摆弄直观材料的机会。学生自己去操作、接触就能从中发现特征、规律、掌握方法。学生在自身体验中领悟了数学知识，也学会了想象，摆脱了数学的枯燥乏味，增加了学习数学的信心和兴趣。
3.改变数学教学手段。教师应该选择运用新颖的教学手段去吸引学生的注意力，让学生能发现数学中的乐趣，而不是让学生死盯着黑板和书本。教师可以利用多媒体教学方式，调动学生积极参与。由于小学生思维比较涣散，注意力不易集中，所以教师在授课时不能太过严肃，越是严肃，学生反而更容易溜号。
教师可以在开场时利用多媒体技术吸引学生的注意力，通过播放动画短片让学生看到数学问题，不断产生疑问，或者也可以用情景游戏的方式，使数学教学更鲜活。另外，在讲授知识点时，数学教师可以选择小学生喜闻乐见的图像、动画、声音等因素加强学生的记忆力，学生在观看时也学习到了数学知识，提高了教学质量。这种多媒体环境下的数学课堂教学手段非常适合当前小学数学教育改革发展的方向，也将是今后教育的新趋势。总之，学校只有不断革新教学手段，才能为学生提供更好的教育环境。
参考文献
[1]张新兰 《浅谈小学教育改革的趋势》[J].《消费导刊》，2016年，08期。
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[4]莫玉芳 《小学数学课堂发展性教学模式的初步研究》[J].《小学教学参考：数学版》，2015年，07期。
论文作者:马忠芳
论文发表刊物:《教育学》2017年1月总第113期
论文发表时间:2017/4/1
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