陈登云 重庆市渝北区龙溪小学校 重庆 渝北 401147
【摘要】小学是学生成长的关键时期，小学班主任对小学生所产生的引领价值是不可磨灭的。小学阶段，班主任要成为小学生成长的典范和榜样，通过自身良好的行为举止感染学生，让学生拥有良好的道德品质和素养。如何成为合格的小学班主任为人民做好满意的教育，这需要小学班主任做出相应的努力。尤其是在人们逐渐关注教育事业的情况下，需要小学班主任不断地释放自身教书育人的作用，更好地带领小学生进步。因此，文章主要阐释了一名合格小学班主任的具体做法，希望能够为小学班主任开展工作提供借鉴与参考。
【关键词】小学班主任；合格；策略
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）06-117-01
前言
现阶段，班主任开展工作的过程中，要以学生为主体，让学生真正的成为学习的主人。尤其是在小学阶段，小学生的思想不够成熟，需要班主任进行引导。班主任能够通过合理和正确的教育观念，为小学生提供属于自我成长的良好阵地。在班主任的有效支撑下，能够带领班级内部小学生全面进步，不仅让学生获得优异的学习成绩，还会让小学生拥有良好的品格和道德。所以，我们能够清晰地认识到小学班主任重要意义，文章对合格小学班主任的具体做法进行了详细阐释。
一、树立正确教育思想，成为小学生典范
想要成为一名合格的小学班主任，就应该树立正确的教育思想。班主任对于小学生成长来说有着十分关键性的作用，班主任应该结合生本教育思想，跟上当前的现代教育步伐，真正的为小学生提供典范。比如，小学班主任应该关注自身的言行，因为自身可以成为小学生学习的榜样。班主任能够说到做到、注意自己的言行举止。在做到知行合一的情况下，也能够让小学生说到做到，拥有良好的行为习惯和道德品质。小学班主任树立正确的教育思想，也能够更好地感染小学生，要小学生与自身积极进行密切和沟通，针对行为习惯养成等问题开展讨论和分析。这样，师生之间拥有良好的沟通机会，也会让小学班主任更加透彻的了解小学生的内心想法[1]。最终，通过针对性的典范塑造，能够有力的带领小学生进步和发展。
二、关心爱护班级学生，温暖小学生内心
小学班主任想要成为一名合格的教育工作人员，全面的带领小学生进步，就应该给予班级内部学生关心和爱护。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学阶段，小学生的内心比较脆弱，如果不能接受到班主任的关心和爱护，往往会形成相应的心理健康问题。所以，关心和爱护班级学生是教育工作开展的关键点。小学班主任能够用爱感化小学生，用爱去帮助和引领小学生进步。在此，小学班主任应该关注班级内部每一个学生的具体状况，能够提出针对性的教学方案，并形成小学生档案手册。这样，每一个学生都透彻地受到教师关注，也能够在学习和生活上得到班主任的帮助。班主任以朋友的身份和班级内部学生进行沟通，让学生能够把自身在心理生活等方面存在的问题与班主任进行沟通。在形成融洽的师生关系下，也能够更好地解决小学生的心理问题，保证小学生在接受班主任帮助和引领的情况下，让班级整体获得进步，充满良好的发展和学习氛围[2]。
三、更新班级工作方法，促进小学生成长
一名合格的小学班主任，关键点是更新班级管理工作方法，为小学生的健康成长提供良好机会。在此，小学班主任可以让小学生成为班级管理的重要参与者，实行民主监督和共同管理的形式，让每一个小学生都参与到班级工作中。这样，对小学生的责任意识和主人翁意识进行重点培养，也能够让小学生在今后的社会成长中看到希望，并能够勇敢地走向社会。另外，班级工作之中班主任也可以实行良好的育人模式。在班级管理中开展德育教育，让小学生树立正确的发展思想，也能够完善自身的良好品格。比如，小学班主任可以带领班级内部的小学生进行志愿者活动。小学生在德育活动参与的情况下，意识到自身良好品德和行为的重要性。把理论和实践进行密切结合，让小学班级的发展看到十足的信心。小学班主任也可以借助家校合作的形式，让家长为小学生的成长做出努力，实行家校合作共育模式，能够让小学生的多个方面发展受到关注，使两个教育主体认真努力，并形成一套符合小学生发展的教育方案[3]。通过有效的班级工作方法，能够为小学生的健康成长提供一条广阔的道路，也使得小学生在意识到自我成长价值的同时，跟随小学班主任的步伐，成为优秀的人才。
结论
综上所述，小学班主任想要成为一名合格的教育工作人员，就应该从自身出发，不断地进行努力。在对班及工作方法进行更新和优化之下，能够让小学生在成长过程中看到通畅和明亮的道路。小学班主任所释放出来的教育魅力会感染每一个小学生，让小学生在接受心灵净化的同时，也看到自己成长的希望。小学班主任借助自身正确的教育方法带领小学生全面进步，在看到教育工作难题的情况下，也能够坚定和勇敢的去面对。总地来说，一名合格的小学班主任要付出很多的努力，这是今后小学班主任应该重点关注的内容。
参考文献
[1]祖力皮也木.沙拉木.浅谈如何做一名合格的小学班主任[J].赤子(上中旬),2015(22):208.
[2]孟令芳,冯国云.试论如何做一名合格的小学班主任[J].学周刊,2015(17):6.
[3]韩小丽.如何做一名合格的小学班主任[J].学周刊,2014(04):199.
论文作者:陈登云
论文发表刊物:《中国教师》2020年6月
论文发表时间:2020/5/7