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中图分类号：G647.38文献标识码：A
为落实粤高教毕[1999]4 号文《关于印发〈广东省高等学校毕业生就业指导工作意见〉的通知》精神，学工部组队分别赴香港、广州、深圳等地考察了八所高校的就业指导情况。八所高校都有各自就业指导方面的好经验值得我们借鉴。
一
香港各高校在就业指导方面，形成了一套行之有效又各具有特色的形式。各大学一般设有学生就业辅导委员会（委员会成员为政府部门、工商界人士和校方人士），下设学生辅导处，并设有辅导组、信息部、资料室和视听电脑室等，专门为毕业生提供职业选择及有关就业过程中的一般事务等方面的服务，就业指导贯穿于学生在校学习期间的始终。学生刚入学，学校便对学生的职业理想、个人生活安排等问题与学生进行个别谈话，提供顾问服务。学校利用信息网与社会广泛联系，为毕业生提供大量需求信息等。香港的十所高校联合成立了“联校就业资料库”，为学生提供统一的就业资料。各高校毕业生通过学校的终端可以直接查询有关就业信息。这种形式不仅提高了信息的传递速度，而且使各院校的就业辅导资源更有效的运用。学校还组织内容不同的社会实践活动，目的是为了提高学生的学习技能和实际工作能力，为毕业生就业和将来的工作奠定良好的基础。香港高校就业指导工作主要内容是：
1.就业教育课程
学生辅导处举办各种指导讲座，请导师和邀请政府官员、工商界、教育界人士及校友进行就业讲座，向学生解释行业特点、求聘要领等。学生辅导处开设求职和面试技巧讲座，借助声像图文资料，为同学们提供咨询服务。
2.提供就业参考资料
学生辅导处的人员一般在学生毕业前半年开始进行收集、提供信息的工作。各校都设有“职业资料中心”、“职位资料库”之类的资料室，有关就业方面的资料十分齐全。它包括政府部门年报、工商机构指南及年报、时事摘要及有关贸易、经济和职业培训的研究报告、职位空缺资料、各种类别的求职信和面试技巧资料，还有学生进行自我分析的资料等。通过这些资料使学生在就业前对行政管理方面的知识有基本的了解，同时使学生获得学习技巧、工作目标选择等方面的信息。
3.学生就业服务
学生辅导处联系雇主，紧贴市场发掘就业机会，通过社会各方面，对企业、公司进行调查，研究各行业的发展前景和吸纳大学生的潜力。调查内容包括起薪的指数、职员福利、晋升机会等项目。安排招聘讲座，设置网上职位资料站：包括全职、兼职暑期工作等，提供求职推介服务、特别就业协助、个别咨询等。
个别咨询被看作对学生选择职业所提供的各种帮助中最重要的一种。个别咨询主要采取谈话的方式，辅导老师针对学生的心理特点，认真地回答学生提出的各种问题，帮助学生加深对职业选择意义的理解，防止错误的选择，消除学生对某些职业的成见，建立学生与雇主的信任关系。个别咨询协助学生根据个人的价值观、兴趣、专长等，选择适合从事的职业，从而使学生在选择职业时能作出明智抉择。
4.雇主招聘服务
学校主动为雇主收集学生就业的申请与相关表格。协助各机构招聘、公布空缺、招聘宣传、主办讲座或展览，收集应征信、公布面试名单和安排、提供面试和笔试设施、招聘推介服务等。学校教师还负责探访雇主，增加学校与雇主的相互了解，便于学生与雇主之间的沟通。实践证明，拜访雇主对学生就业有很大帮助。
5.组织就业实习
利用学生假期或业余时间，组织学生进行工作实践，目的是使学生了解社会就业状况，进行就业前的必要训练，使学生对职业有一个初步了解。学校每年为学生参加社会实践提供条件、创造机会，并收集学生在工作中的表现、雇主的考评意见，作为学生就业时学校推荐介绍的依据。组织学生参观公司，增进雇主与学生的相互了解，使学生对职业空缺、工作环境及设施有实际的了解，减少误解和猜测。
6.促进雇主与大学生之间的联系
学生辅导处收集雇主对所聘用毕业生的意见、建议，并对毕业生的工作表现进行调查。将这些信息统计后反馈给学校就业辅导委员会、学校发展计划委员会，以供调整学科设置和教学内容时参考，促进大学教员与雇主之间的联系，交流彼此对学生的要求及期望。
二
广东省内就业指导工作做得较好的高校，许多做法与香港高校有相似的地方，由于体制和社会形态以及就业范围等因素的不同，也就形成了各自的就业指导工作特色。
1.就业指导贯穿大学学习全过程
深圳大学最早吸收英美和香港的就业指导经验。办学当初就让每个深大学生了解，深大毕业生只能自主择业，政府和学校是不包分配的。深大开设了就业指导课，多年来行之有效，深受学生欢迎。华南农业大学针对一年级学生中只有50%强的学生对所学专业勉强接受的事实，加强专业思想教育，为学生未来求职就业打下扎实基础。
2.发展科技优势，科学指导学生择业
面对激烈的竞争环境，要使毕业生在众多求职者中胜出，各高校都加大投入，发挥科技的优势，利用校园网络，使每位学生都能分享就业的最新信息。暨南大学学生处建立了学生处自己的网站，向暨南大学的学生介绍用人单位信息，让用人单位了解学校各专业培养的学生的基本情况，缩短了学校与用人单位的距离。深圳大学利用深圳市的便利条件，深大学生通过网上可以迅速分享深圳市人才市场上的招聘信息，使学生更贴近市场。
心理咨询，在香港高校就业辅导中发挥着非常重要的作用，在华南农业大学、深圳大学，我们也感受到这一工作在就业指导工作中不可抹煞的重要作用。
3.学生思政人员就业指导意识逐步加强
省内高校一般设两位专职人员从事就业指导工作。我们的学生政治辅导员，参与学生的德育教育，组织毕业生与用人单位见面，使辅导员对就业指导有了更多的介入。深圳大学的思政干部上德育课中的形势教育和职业道德课，这样就使第一线学生工作人员更好地加强就业指导意识，以便更贴近毕业生，指导他们求职择业。这支队伍年轻有活力，愿意接受新知识，但也由于经验和专业知识欠缺，在就业指导工作中还有待进一步提高素质。
三
目前我校只有一人负责招生和分配的具体事宜，就业指导力量非常薄弱，就业指导课程由于人员和教学计划的实际情况，只开设了不定期的专题讲座。由于学校用房紧张，招聘或接待用人单位招聘人员只能因陋就简，依附教学大楼就近使用教室。电脑上网也是限于与省就业指导中心交换数据。面对每年两千名毕业生的就业推介压力，目前我校就业指导架构是难以胜任的。
近年高校扩招，就业压力越来越大。我们要走出困惑，要把学校办成同层次一流，就不得不要重视就业指导工作，重视“人才产品”销路的问题。
1.更新观念，重视就业指导
从学校领导到教职工，都要更新观念，没有学生就没有学校的存在；改变统分时期的教学方法，要面向学生、面向社会，每一个教职员工都要把毕业生的就业率高低，视为自己学校存活的重要指标；就业指导不只是学生工作部门的事，不单是某几位专职人员的事。就业指导工作，首先要学校领导重视。把就业指导的成败与学校的生存发展结合起来。
2.重视就业指导课程的建设
就业指导课程是一门实用性很强的课程，师资是很重要的问题，目前引进难度较大，我们应立足于自己培养和借助社会力量来开设好这一课程，可以开出选修课，让确有需要的学生选修这一课程，以提高该课程的有效性。政工人员中有心向这方面发展的，学校可以提供便利，使之成为就业指导方面的专家。
3.设立就业指导中心
设立就业指导中心，选聘具有实际操作能力，又具有一定教育学、心理学理论基础的人员担任工作人员，初建阶段暂定3～4人。逐步完善就业指导中心的场地、设备，提高工作效率。借鉴省港高校成功的经验，中心应设一资料室，收集用人单位的信息资料，就业指导有关的书刊、音像资料；创建就业指导中心网站，利用电脑网络发布用工信息，接受学生上机查询访问和自我择业意向测验，组织毕业生个人资料上网推介（自愿原则）等。场地问题，建议经论证可行的话，在学生活动中心上面加层，连上网络线路，可以作为未来学生处与团委合署办公的地方，就近设置学生就业指导中心，以方便学生和用人单位的招聘工作。
4.发挥校友会的作用
借鉴香港高校的经验，利用校友会的作用，扩宽我校学生就业的门路。总结农牧学院就业靠校友推介的经验，逐步建立一套适合珠三角经济建设特点的就业推介形式。借重校友会加强在校学生与用人单位的联系、沟通，以便建立互信；借重校友成功的职业生涯，启发在校学生更好地设计自己未来，做好职业规划。
5.发挥学院党校、马列主义学校的作用
香港高校开设各种形式的培训班，使学生从中得到各种就业技能训练。我们因条件和课时的限制，不能照搬别人的做法。多年来我们举办学院党校和马列主义学校，在引导学生向往党组织、学习马列主义和邓小平理论的过程中，注意理论联系实际，指导学生进行职业规划，在对职业前途、专业前途的调查中，升华对所学理论的认识，做了很好的探索。我们应更好地发挥学院党校和马列主义学校的作用。结合理论学习，训练学生思考方法、策划能力、领导风格、团体合作、演讲技巧、沟通方法等，使学院党校、马列主义学校毕业的学生更易于融入社会，为这些同学就业后晋升打下扎实基础。
6.建立用人单位资料库
借鉴香港高校的经验，注意收集用人单位的资料，做好毕业生就业跟踪调查，建立拜访用人单位制度，使之成为长期“客户”，使学生与用人单位更多地沟通，建立互信。不断开拓新的“客户”，注意做好用人单位用工情况信息反馈，使各专业能了解“客户”的要求和愿望。
7.建立合理统计毕业生就业率制度
目前对毕业生就业率的统计数，实际上只反映了每年6 月底毕业生派遣时实际到位的情况。这只是统计了通过人事部门落实单位的毕业生数，一部分到私营企业就业的、自己创业的、试用期未满尚未签约的毕业生等都不能统计进去，与实际的就业率有很大的差距。香港高校是每年12月毕业生回校授学位时，学生辅导处利用这一机会进行问卷调查，这样统计的就业率准确度比较高。我们可以摸索出一套符合我们实际的统计就业率的制度。
8.开展创业的指导
地处珠三角经济较发达地区，一些学生家庭条件较好，本人也有创业意向，应积极鼓励指导促其成功。树立创造就业比竞争抢夺就业机会更光荣的意识，指导和培养一部分条件许可的毕业生规划好自己的职业生涯，大胆走创业之路，为地方经济建设多作贡献。