胡婷
成都市第二人民医院 四川成都610051
中图分类号: R47 文献标识码:A
【摘要】目的：了解皮肤科老年病人对健康教育的需求状况,以指导临床进行有针对性的健康教育。方法：采用问卷调查的方式对我科住院老年（65岁以上）病人于入院时、出院前进行健康教育的需求调查。结果：调查显示病人对日常护理常识；常见诱发因素及防治；疾病的相关知识非常需要。入院时对健康教育方法的选择主要是医护人员个别指导、健康手册和电话咨询；出院时对健康教育方法的选择主要是医护人员个别指导、电话咨询和阅读发放科普手册，卡片。结论：护士应根据皮肤科老年病人的健康教育需求，进行个体化的健康教育，有效地满足病人的健康需求，树立良好的健康意识，提高老年人生活质量。
关键词:皮肤科;健康教育;护理
健康教育是帮助人们树立健康意识，养成良好的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量的一种方法[1]。近几年来，我院皮肤科发展迅速，老年病人住院人次逐渐增多，老年人往往记忆力明显减退，语言障碍，时间、地点定向力差，判断力明显减退，情绪和行为异常改变等特点，对老年病人的健康教育工作逐渐成为护士的常规工作重点之一，有效的健康教育不但可以满足病人的健康需求，还可以提升服务满意度，提高医疗护理质量，从而有效保障病人安全。
1.对象与方法
1.1调查对象选取2014年6～12月在我科住院的老年病人68例，年龄65～88岁，平均年龄73岁；男性35例，女性33例，已婚48例，丧偶20例；文化程度：大学以上11例，专科12例，高中23例，初中及以下22例；退休48例，城镇农民20例。排除恶性肿瘤病人及病危，病重病人。
1.2方法
采用自行设计问卷调查，问卷包括研究对象一般资料表，健康教育需求问卷。一般资料表的内容主要包括：学历，婚姻状况，家庭同居人员及所患疾病等。健康教育需求问卷包括健康教育内容需求和健康教育方法选择两个方面。健康教育内容的需求主要有：病房环境，疾病的相关知识，个人卫生知识指导，饮食指导，出院后复查时间和方法等；健康教育方法的选择主要有：医护人员个别指导，通过网络咨询，电话咨询，门诊咨询等。
2.结果
本研究分别于入院时，出院前一日各发放问卷68份，入院时收回有效问卷68份，出院前一日收回有效问卷68份，问卷回收率均为100％。
2.1皮肤科老年病人入院时对健康教育内容的需求状况(见表1)
3.讨论
3.1入院时对健康教育内容的不同需求状况分析：
本次调查结果显示皮肤科老年病人入院时对健康教育内容的需求的前三位是：疾病的相关知识：日常护理常识；常见诱发因素及防治。显示出老年病人在入院时关心的首先是和疾病密切相关的健康知识，因为一般病人最缺乏、最关注的还是疾病治疗的专业知识，因此病人迫切希望了解更多的疾病相关知识及和手术后康复密切相关的各种健康知识，期望能对自身疾病的治疗和康复有帮助。而日常护理也较为需求。对于病房环境介绍认为非常需要的病人仅占调查的44.12％，是所有调查项目中需求最低的，这可能是由于现在病房配备有卫生间，空调等设施，并且病区内随处可见各种标示，对于环境介绍就不太在意，更着眼于解决疾病带来的痛苦。因此，护士在对老年患者进行健康教育时首先要了解病人的具体需求，有针对性的进行健康教育。同时从调查中可看出病人需求是多方面的，因此护士要加强学习，提高自身素质，不仅要掌握手术相关知识还应掌握病人术后及出院后的延伸问题，帮助其建立健康行为，真正达到拥有健康的目的。
皮肤科老年病人对健康教育方法需求的特点
4.结论
调查结果显示,皮肤科老年病人对健康教育的内容和健康教育的方法需求是有所不同的，在健康教育实施过程中,护士应通过查阅病历、与老年病人及家属交流评估病人对健康教育的需求情况、学习能力与学习态度,然后针对性地确定健康教育时机、场所、内容、方法以及必要的工具等.[2]从生理、心理、社会三方面进行针对性的有效的健康教育，帮助病人全面康复。因此,健康教育工作对护士的整体素质提出了更高的要求。
参考文献
1.张振路.临床护理健康教育指南[M].广州:广东科技出版社，2002.10.2.
2.张建新，叶茂.住院患者健康教育需求调查[J].《职业卫生与病伤》2008，10，323－325。
论文作者:胡婷
论文发表刊物:《世界复合医学》（下）2015年第1卷总第8期
论文发表时间:2015/11/2
标签：健康教育论文; 病人论文; 需求论文; 正文论文; 皮肤科论文; 方法论文; 老年论文; 《世界复合医学》（下）2015年第1卷总第8期论文;