摘要：目的：探讨健康教育在小儿急性肠炎护理过程中的临床效果。方法：选取我院在2017年7月到2018年2月期间收治的38例急性肠炎患儿，随机分为观察组和对照组，每组各19例，对照组给予传统护理，观察组采用健康教育护理，将两组患儿的临床效果进行对比。结果：观察组患儿的临床总有效率94.74%明显高于对照组的84.21%，其患儿的住院时间（3.2±0.6）d也显著短于对照组（5.4±0.8）d，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在小儿急性肠炎的护理过程中，实施优质健康教育能有效缩短患儿的住院时间减轻家庭经济负担，效果显著。
关键词：健康教育；小儿急性肠炎；护理效果
38 cases of acute enteritis nursing research
Abstract: Objective: To explore the clinical efficacy of health education in the treatment of acute enteritis in children. Methods: 38 children with acute enteritis admitted to our hospital from July 2017 to February 2018 were randomly divided into observation group and control group, 19 cases in each group. The control group received traditional nursing and the observation group adopted health. Educational care, the clinical effects of the two groups of children were compared. RESULTS: The total clinical effective rate of the observation group was 94.74%, which was significantly higher than that of the control group (84.21%). The hospitalization time (3.2±0.6) d was also significantly shorter than that of the control group (5.4±0.8) d. Academic significance (P<0.05). Conclusion: In the nursing process of acute enteritis in children, the implementation of quality health education can effectively shorten the hospitalization time of children and reduce the family economic burden, with remarkable results.
Key words: health education; pediatric acute enteritis; nursing effect
急性肠炎是儿科常见的一种消化系统疾病，发病原因多样化，其临床症状表现为呕吐、腹泻、腹胀，严重时可导致患儿脱水甚至休克近些年来，随着医学研究的不断发展，临床诊断、治疗及预防的水平也逐渐呈上升趋势，该疾病发病率也在逐渐降低。据相关研究报道，小儿肠炎的发作常与患儿的日常生活环境、饮食等具有密切关联。在对患儿进行治疗的同时，还需要患儿家长在对其日常生活中给予相关优质的护理措施，才能提高治疗效果，让患儿尽快恢复健康。本次研究选取我院在2017年7月到2018年2月期间收治的38例急性肠炎患儿作为研究对象，在其护理工作中应用健康教育模式护理，临床效果十分理想，现将具体报道详叙如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
将所选择的38例急性肠炎患儿纳为本次研究对象，两组患儿均伴有呕吐、腹泻等临床症状，按照随机数字表法分为对照组（n=19）和观察组（n=19），对照组中男12例，女7例，平均年龄（2.89±1.78）岁，观察组患儿中男13例，女6例，平均年龄（3.01±1.03）岁，比较两组患儿的一般资料差异无统计学意义（P>0.05），予以可比性。
1.2方法
对照组实施传统护理，告知患儿家属相关护理事项，如药物用法、作用及不良反应等，保持病区的干净、整洁，定期开窗通风等。观察组进行健康教育模式干预，主要如下：疾病的相关知识：向患儿家属讲解疾病的相关知识，如发病因、治疗方法及预防措施等，使家属能够帮助导患儿积极配合治疗与护理工作；疾病的临床症状：向患儿家属介绍临床症状，加深其对疾病的了解，使其能够对患儿做到良好的监护作用，预防疾病的发生；疾病的预防：帮助家属了解疾病的致病因素，叮嘱其注意加强儿童的健康，减少出入人流量大的公共场合，避免发生病毒感染等；床边护理：及时处理患儿的呕吐物，更换尿布，取患儿舒适体位，指导家属及患儿养成健康的卫生习惯，如饭前、便后勤洗手，早晚坚持洗漱等
2.结果
比较两组患儿的住院时间，观察组（n=33）的住院时间为（3.2±0.6）d，对照组（n=34）的住院时间为（5.4±0.8）d，观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。对两组患儿的临床有效率进行比较。观察组的总有效率为94.74%，显著优于对照组的84.21%，组间差异存在统计学意义（P<0.05），详见表1。
3.讨论
小儿肠炎是儿科中一种十分常见的疾病类型，临床上主要表现为发热、腹泻、体液损耗、呕吐等相关症状，严重影响患儿的生长发育，在急性发作时甚至可能会导致死亡。小儿急性肠炎病因尚不明确，但发病率高，病情急促，严重威胁着患儿的身体健康。当下临床上对于小儿肠炎的护理方式主要是采用儿科常规护理方式实施护理操作，而在健康教育方面，很多医院均不是十分重视。但事实上肠炎的发病原因主要与患儿的日常饮食、作息环境及方式等方面具有密切联系。若不对患儿家属实施相关健康教育指导，患儿家属在治疗过程中常不会主要相关危险因素，不断加重病情，给治疗带来一定的难度。同时患儿在治愈出院后，回到之前的环境中，还是有可能再次引发肠炎的发生，给患儿身体带来严重伤害，给患儿家属带来严重的精神及经济负担。健康教育是一种新型的护理理念，近年来逐渐被应用到临床治疗与护理中，主要通过护理人员对患儿或家属进行有组织、有目的、有计划的生理、心理等能力教育，达到有效预防疾病、促进身体健康、提高人们生活质量的目的通过健康教育模式对患儿进行护理的同时，对其家属进行疾病健康教育宣教，加强患者家属对于疾病的认知，学会预防措施，从而达到发病率的显著降低。从本研究结果中可以看出，本文对观察组患儿家属在常规治疗及护理基础上加入实施相关健康教育后，患儿的住院时间、并发症发生率都有显著的减少和降低，而患儿家属对护理服务的满意度则有明显的提高。采用健康教育模式护理的观察组患儿其临床总有效率明显优于单纯实施传统护理的对照组，并有效缩短了患儿的住院时间，减少医疗费用，减轻患儿家属的经济负担。由此可见，在常规的治疗和护理基础上加入科学地健康教育，可有效提高治疗效果，减少急性肠炎患儿住院时间，降低患儿并发症的发生率，有助于提高患儿家属对护理服务的满意度，值得在临床上广泛推广应用。
参考文献
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论文作者:李桂芹
论文发表刊物:《中国研究型医院》2018年5卷5期
论文发表时间:2019/4/8
标签：患儿论文; 肠炎论文; 健康教育论文; 家属论文; 小儿论文; 疾病论文; 对照组论文; 《中国研究型医院》2018年5卷5期论文;