摘要：社会的建设进程带动了城市的就业。同时，农村的留守儿童也渐渐增多。由于父母长期不在身边，孩子的身心都会受到一定的影响。很多孩子出现孤僻，自闭的情况。还有一些没有父母的管制，养成了不良的生活习惯。农民工是城市建设的生力军。城市建设需要农民工。国家也认识到了农村儿童心理健康的重要性。通过浅谈应重视农村留守儿童心理健康教育分析，了解当前社会的留守儿童的主要原因，制定当前的留守问题相应的相关对策。为农民工解决心理上的后顾之忧。为城市建设创造更好的条件。
关键词：重视程度；农村留守儿童；心理健康；教育；对策
引言
改革开放的进程带动了经济的进步。在经济建设的指引下，很多农村务工人员走进了城市建设的大军。很多从偏远山区直接进入了一线城市。为城市建设提供了更好的保证。但是家中只留下妇女、儿童与老人。伴着我国经济建设的大面积铺开。这种情况变得越来越严重，已经成为当前急需解决的社会问题。关注农村留守儿童的身心健康，让其能够像正常的儿童一样健康的成长。为社会分忧，为国家减少相应的负担。希望孩子都能有一个美好的童年。学会珍惜、明白感恩、愿意付出。成为一个对社会有用的人才。
1 我国当前留守儿童普遍存在的心理问题
一个人的成长直接会受到环境的影响。环境与教育对人的性格形成、社交能力提升都具有重要的作用。一个健康的环境会给人以积极的心理暗示。通过正确的教育引导手段，能够使儿童有一个正确的价值观念。也会使儿童生理、心理发育更加的健全。而且会使孩子的学习成绩发生积极的改变。很多留守儿童有了心事不愿与别人进行沟通。将自己封闭在自己的世界里，久而久知。心理会产生自卑、厌学的心理。对日后的学习生活、社会生活，会产生很多的消极因素。很多留守儿童的年龄非常小，小的只有两三岁大小。父母出外打工两三年不回一次家，给孩子造成大量的心理阴影。3-10岁是儿童成长、身心健康最为重要的阶段。如果这一时期不能得到父母呵护。心理就会变得扭曲，再有甚者可能会对社会造成危害。
1.1 缺少心灵慰藉
很多农村务工人员为了挣钱，不惜春节不回家，长年在外打工。有些甚至为了那几倍的加班费，放弃了孩子家人团聚的机会。父母长期不在身边。儿童的心理成长一定会产生这样、那样的问题。情感出现空档期。而孩子的爷爷、奶奶没有更高的思想认识。使得儿童出现这类问题，无处宣泄。从而走入一个心理的极端。
1.2 人身安全存在一定的问题
很多儿童年龄与思想意识还未成熟。对于很多电器，以及安全隐患问题还存于懵懂阶段。而家中的老人因为身体的原因，不可能时刻都守在儿童的身边。出现监管不到位的问题。为儿童的安全问题遗留下很大的漏洞。另外，儿童的对于自我保护没有一个具体的认识，很多不法之徒看中农村留守儿童的这一特点，进行犯罪作案。使孩子的人身安全受到了严重的侵害。
1.3 家庭与学校未能起到更好的监管作用
农村的留守儿童大部分都是由家中的老人进行看护。有些也会找亲戚或者朋友进行看护。小孩正是长身体，灵活爱动的年纪。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆监护人没有更多的时间和精力，始终看护着儿童。农村的老人普通存在文化水平不高，有些甚至连自己的名字都不会写。在监护孩子时，不能更好的督促孩子进行一个良好的学习。有些单亲的家庭环境，要经常会忙着做地里的农活。对孩子的看护辅导，根本不可能做到。另外，大多数农村的学校，整体师资力量有限。没有设立一个对孩子进行安全监护的机制。很多教师的思想到观念有待改善。学校的工作本来就很多，对于孩子的成长管教、辅导情况，便可想而知了。更不要说专业对孩子进行心理进行教育。
2 重视农村留守儿童心理健康教育对策
2.1 家长为孩子营造一个融洽的家庭氛围
孩子正处于身体健康与心理成长的重要时期。加强孩子与父母及时的进行有效的沟通，会对孩子的身心健康，产生积极的影响。在孩子的世界里，父母大于一切。没有任何人或事，比父母的期许对孩子心理激励更有效的办法了。因此，父母要加强与孩子及时进行沟通。孩子出现生理心理问题。父母及时的对孩子进行解答。现在信息技术应用非常普遍，父母可以利用网络、移动设备与孩子进行沟通。加强对孩子的生活也心理需求及时的进行了解。在精神上给予及时的鼓励。使家村留守儿童能和正常孩子一样，在父母关怀之下，健康的成长。
2.2 学校要加强对儿童的心理健康教育
学校是留守儿童教育另一个重要的战场，针对当地留守儿童的实际情况。学校应根据当地留守儿童的现实情况进行走访。加强教师的素质建设。及时的开展儿童心理健康教育。及时的了解儿童的心中所想、精神所需、情感所至。切实的加强农村留守儿童的身心健康教育。平时要多关注孩子的成长问题。对于出了心理问题的儿童，及时的进行沟通。利用与其父母进行沟通的相关方法，加强对孩子的监管。开展有意义的活动。如：美术、演讲大赛，文艺表演等。丰富儿童业余文化生活，使儿童建立起更强大的自信。为学生的成长，创建一个更加健康和谐的环境。
2.3 社会及相关部门的保障作用
在农村留守儿童保障的问题上，社会及相关部门，要给予足够的资金支持与基础服务。因为当前社会留守儿童已经成为一个社会问题。政府相关管理部门，要起到学校与家长之间的桥梁作用。促进孩子的心理健康。适时的对儿童的监护人进行集中的培训，就孩子在成长中的心理变化及学习情况。给出相应的有效措施。对于孩子在成长过程中，出现的问题及时的进行解决。只有政府相关部门把协调教育工作抓好。学校采取适当的措施。家长及时与孩子进行沟通，共同努力。让农村的留守儿童问题不再是一个问题。
3 结束语
综上所述，通过浅谈应重视农村留守儿童心理健康教育，认识到我国当前留守儿童普遍存在的心理问题：缺少心灵慰藉，人身安全存在一定的问题，家庭与学校未能起到更好的监管作用。重视农村留守儿童心理健康教育对策：家长为孩子营造一个融洽的家庭氛围，学校要加强对儿童的心理健康教育，社会及相关部门的保障作用。相信在学校、家长、社会的共同努力之下，农村留守儿童会得到更加妥善的处理。
参考文献
[1]陈拥军.农村留守儿童现状及教育策略[J].学周刊,2018(25):49-50.
[2]冯甜,王斌,李改,侯斌,李亚伟.农村留守儿童心理健康的体育促进措施[J].湖北体育科技,2014,33(10):861-864+860.
论文作者:肖丽娟
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月48期
论文发表时间:2019/10/28
标签：儿童论文; 孩子论文; 农村论文; 父母论文; 心理论文; 学校论文; 社会论文; 《知识-力量》2019年11月48期论文;