【摘要】目的：探讨在儿童分泌性中耳炎听力测试中行护理干预的临床效果和满意度。方法：本次研究时间：2018年8月到2019年8月，抽取到我院进行听力测试的分泌性中耳炎患儿，一共70例。按照抽签法将其分为两组（对照组和实验组），各组患儿35例。对照组采取常规护理模式，实验组采取针对性的护理措施，比较两组主动配合度以及满意度。结果：实验组患儿主动配合率32例（91.43%），对照组21例（60.00%）；实验组的总体满意度34例（97.14%），对照组27例（77.14%），两组差异存在明显的统计学意义，P＜0.05。结论：对分泌性中耳炎听力测试的过程中行护理干预，更加利于测试的顺利完成，护理满意度较高。
【关键词】儿童；分泌性中耳炎；听力测试；护理效果；满意度
分泌性中耳炎作为临床上一种常见的耳鼻喉科疾病，临床认为该类疾病是由于中耳内积液导致炎症的发生，多发生于儿童，患儿在患病期间将会表现出听力下降的症状，甚至对于患儿语言和学习的影响十分严重。但是由于患病初期的疼痛反应并不明显，加之儿童的表达能力有限，大部分患儿就医时已经处于病情的严重阶段[1]。因此，临床上需要及时采取有效的治疗措施，特别是对于分泌性中耳炎患儿及时进行听力测试十分重要，并且已经成为鉴别和诊断的重要手段，利于检查患儿的患病情况，但是由于患儿的年龄较低，容易出现拒绝配合的情况，此时，医务人员需要结合患儿的临床特点给予对应的护理干预，进而促进听力测试的顺利进行，提高护理效果[2]。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究时间：2018年8月到2019年8月，抽取到我院进行听力测试的分泌性中耳炎患儿，一共70例。按照抽签法将其分为两组（对照组和实验组），各组患儿35例。对照组，男性20例，女性15例，年龄为2到14岁，平均年龄（8.12±1.08）岁；实验组男性18例，女性17例，年龄为2到13岁，平均年龄（8.51±1.36）岁。纳入标准：①经检查，确诊为分泌性中耳炎；②患儿及其家属同意本次研究；③伦理委员会批准。排除标准：①精神异常；②脏器功能障碍；③资料不全。两组可比，P〉0.05。
1.2护理方法
对照组采取常规护理模式。确保检查室的安静，进行声导抗检查，纯音听阀测试的过程中，需要按照由低到高的强度，患儿听到声音后需要举手示意，检测音强数值，并且按照相关流程完成检查，打印结果。
实验组采取针对性的护理措施。①环境护理。构建良好的测试环境，确保监察室空气的清新和干净，噪声低于20dB，定期进行清洁和消毒，确保室内温度和湿度的适宜；②健康教育护理。医务人员需要热情接待患儿及其家属，做好检查前的健康教育宣传和指导，部分患儿容易对于陌生的环境和医疗器械产生陌生感和抵触情绪，出现哭闹、躁动等不良反应，此时，医务人员需要给予患儿更多的鼓励和安慰，缓解患儿的紧张情绪，并且耐心讲解听力测试的基本流程以及重要性，说明听力检查的安全性和有效性。在进行检查的过程中，确保声音和动作的轻柔，减轻患儿的心理负担和不良反应，使得患儿处于良好而又舒适的心理状态，提高患儿的主动配合率；③在进行检查的过程中，需要确保检查设备的良好运作，如：接头是否牢固，探头细管是否堵塞碎屑，随时清理探针和耳塞，进而确保检查的准确性。在测试前清洁患儿外耳道，以防影响检测结果。
1.3临床观察指标
比较两组患儿的主动配合度以及满意度。
1.4统计学方法
采用SPSS19.0统计学软件进行数据分析，计计数资料采用（n，%）进行统计描述，采用X2检验进行统计推断，如果结果显示P＜0.05，则可以判定本次实验存在十分明显的统计学意义。
2结果
2.1比较两组患儿的主动配合率
实验组患儿主动配合率32例（91.43%），对照组21例（60.00%），P＜0.05。见表1：
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3讨论
由于分泌性中耳炎多发生于儿童，儿童年龄较低，自控能力较差，将会增加治疗难度，对于护理工作来说同样困难。由于分泌性中耳炎在进行诊断和治疗的过程中，需要采取听力测试进行鉴别和诊断，但是由于患儿的配合度比较薄弱，加之容易哭闹、焦虑，不仅延误了治疗的关键时机，同时，还将会影响检查结果，进而降低治疗效果。因此可见，临床上结合患儿的性格特点给予护理干预具有十分重要的作用[3-4]。根据患儿的实际情况给予护理指导，医务人员不仅需要确保专业技能的娴熟，同时，还需要不断积累经验，提高综合素养，积极为患儿提供更加有效的儿护理指导和服务，更加利于提高患儿的配合度[5]。研究结论为：实验组患儿主动配合率32例（91.43%），对照组21例（60.00%）；实验组的总体满意度34例（97.14%），对照组27例（77.14%），两组差异存在明显的统计学意义，P＜0.05。由此可见，对于分泌性中耳炎患儿给予护理干预，以一个良好而又热情的态度接待患儿，减轻患儿的紧张情绪和陌生感，进而促进听力测试的顺利完成，提高检查的准确率。
综上所述，对分泌性中耳炎患儿采取听力测试的过程中，通过行护理干预，利于提高患儿的配合度和满意度。
参考文献：
[1]陈娅梅,明澄,娄凡. 儿童反复发作分泌性中耳炎的相关因素研究[J]. 中国医学文摘(耳鼻咽喉科学),2019,34(04):247-250.
2]谢小娟,文春秀,蒋鸣惊,等人. 研究分析儿童分泌性中耳炎的临床特征并探讨有效的儿童分泌性中耳炎的临床治疗方式[J]. 临床医药文献电子杂志,2019,6(56):58-59.
[3]高竹娟. 儿童分泌性中耳炎60例的临床疗效观察[J]. 实用医技杂志,2019,26(05):638-639.
[4]张永红. 儿童分泌性中耳炎临床护理分析128例[J]. 中国社区医师,2019,35(13):182+186.
[5]段新艳. 儿童分泌性中耳炎听力测试中的护理干预研究[J]. 世界最新医学信息文摘,2017,17(98):254-255.
论文作者:张玉玲
论文发表刊物:《健康世界》2020年1期
论文发表时间:2020/3/17
标签：患儿论文; 中耳炎论文; 实验组论文; 听力论文; 测试论文; 儿童论文; 满意度论文; 《健康世界》2020年1期论文;