父母教养态度与独生子女的自私行为，本文主要内容关键词为：独生子女论文,教养论文,自私论文,态度论文,父母论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，我国心理学界与教育界围绕独生子女群体优势及个性品质等问题展开了多项调查研究工作，尽管采用的理论、方法不尽相同，但以下的结论基本一致：独生子女的体质和智力发育，明显优于非独生子女；独生子女的个性品质方面存在任性、自私、依赖性强等弱点。自私行为已成为独生子女中较为突出的道德缺陷。
自私行为产生的原因
最近中央教育科学研究所的一项科研成果表明，孩子成长过程中影响最大的因素是父母的教育行为。儿童个性发展的影响有两个突出的教育行为因素。一是家长处理品行的观点和方法，具体而言是对孩子的任性行为，文明礼貌行为以及儿童求知欲行为等处理恰当与否，明显影响孩子个性的发展水平。二是家长越不娇惯孩子，对孩子的认知成绩越有利。反之，放纵溺爱、斥责打骂，对孩子的个性发展都会产生副作用。
自私行为作为青少年成长过程中一种不良的心理和行为表现，其发生和发展，对青少年的身心健康和品德走向，将产生极大的影响。幼儿发育之初，一切行为意识大都来自于本能。当自我意识在幼儿心中开始萌发，并进一步强化后，往往会独占自己喜好的物品不准他人染指等。凡此种种，成为自私行为产生的心理基础。
面对儿童日渐膨胀的自私欲，父母若及时加以引导，孩子一般都能接受父母的劝戒并作出积极的反应。相反，若放纵溺爱，任其自流，无疑加剧了独生子女自私行为的发展。
父母溺爱心理探源
在中国，独生子女家庭溺爱孩子的原因，大致有如下几种：
一、头生子效应 在多子女家庭，父母一般都格外疼爱第一个出生的孩子。随着婴儿呱呱堕地，父母的自豪感油然而生，并强烈意识到自己对孩子的安全、幸福所应负的责任。他们乐于牺牲自己的舒适和利益，去满足孩子的一切要求。而独生子女家庭，更是将所有的钟爱与厚望都集中到了这唯一一个孩子的身上。
二、生育意愿的影响 目前大部分家长是自愿但也有部分家长是被说服只生一个孩子的。这种心理状态对父母的教养态度会产生一定的影响，使他们对孩子过份保护、骄纵，从而助长了孩子自私心理和依赖性的发展。同时，因为只有一个孩子，家长普遍存在怕孩子学坏、怕孩子生病死亡、怕孩子不成才等紧张心理，所以表现出过份保护宠爱及期望过高的教养态度。
三、补偿心理 当代独生子女家长，大多经历过50年代自然灾害和60年代政治动乱的磨难。他们的儿童期及青年期，物质享受远较今天的独生子女贫乏，教育条件也相对要差。他们不愿意自己的孩子重复当年的经历。所以，宁愿委屈自己，去满足孩子超出家庭实际承受力的种种要求。
自私行为的矫治
一、培养合作意识 随着人类社会的发展，“合作”作为一种生存方式，已越来越为世人重视。合作意识不仅是现代人所必须具备的现代素质之一，也是作为一个人所起码应当具备的人格品质。所以，父母应当加强对孩子合作精神和利他意识的培养，要让孩子懂得为他人着想，能体会为别人付出劳动的幸福。
二、树立父母威信 在理解、沟通的前提下，要教育孩子尊重父母。不能让孩子从小养成随意对长辈发号施令、无理取闹的恶习。一个孩子若从小便藐视父母的权威，不懂得尊重辛勤养育自己的父母，那么他成人后便更不会懂得尊重别人。当然，要做到这一点，需要父母有很强的意志力和心理承受力。
三、力戒护短心理 独生子女的自控自律性相对较差，父母要善于听取别人对自己孩子的批评忠告，并注意观察，以免孩子小错不改，酿成大祸。
四、避免“自私源”的影响 作为一个社会人，难免会受到外界的不良影响。在社会商品经济发展的同时，一些社会负面影响也随之出现，青少年易受其侵蚀。父母应尽量减少孩子日常生活中可能接触到的“自私源”，以树立孩子良好的行为规范基础。
教育独生子女，是一个不断学习和探讨的过程。父母偶尔的错误不会使孩子受到严重的损害，只是那些持续不断的、一贯的错误才会在孩子身上留下永久的痕迹。要避免孩子产生这种伤痕的办法是：要学会察觉危险信号出现及应该引起警惕的标志；掌握孩子生理、心理特点，懂得什么年龄段会出现什么情况，并采取相应的管教态度。
孩子是无法选择父母的文化、职业和家庭条件的，但父母却能给他们提供良好的教育行为环境，使孩子身心得以健康成长，这就是为父母者应尽的职责。