关键词：音乐教育；职高音乐教育；现状；对策
前言：
目前我国发展势力比较良好，各行各业都处于发展趋势良好的状态，文化，经济，教育水平不断提高，其中音乐教育也是属于文化教育，有着多重属性，音乐教育是职业学校学生不可分割的一部分，音乐还能给人带来深刻的影响，给人的心灵带来安慰，所以音乐给人们带来的享受是巨大的。
1.职业高中音乐教育现状
1.1育人功能的缺失
音乐跟其他课程相比较，其中最大的特点就是能让学生陶冶情操，逐渐培养学生的性情，让学生以一颗善良、乐观的心态去面对生活与学习，让学生为自己的未来发展打下坚实基础。在素质教育的不断深入中，学校培养学生的重点是综合素质和创造性。而音乐学习为教师提供一个良好的平台，通过音乐教育能起到育人的功能。在目前的情况来看，大部分职业高中音乐教师在教学中，只是把音乐当作一门课程，每天为了完成教学任务，忘记了音乐教育的育人功能，严重影响了音乐教学质量，还对学生的综合培养造成极大影响[1]。
1.2启发功能的缺失
首先，在学习音乐中学生无论是表演，欣赏。学生都会有着属于自己的一套表演手法与再加工的过程。在学习音乐过程中，要为学生营造一个充满想象的空间，能有效激发学生的创造性，让学生在学习与生活中有所启发。但是就目前来看，职业高中音乐教育的学生缺少创造性培养，无法起到良好的启发功能。
1.3审美功能的缺失
音乐教育的美是一大特点，在职业高中音乐教育过程中，培养审美能力是十分重要的，这让学生能感受到在生活中创造的美。音乐更是自我表达感情的一种手段，在音乐当中有悲欢离合，有酸甜苦辣，这是美的一种表现。在职业高中音乐教育过程中，没有通过音乐培养学生的审美能力，会对学生的学习与成长造成极大影响[2]。
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2.提升职高音乐教育效果的对策
2.1提升音乐教育的调节功能
众所周知音乐的调节功能，可以让紧张的情绪得以缓和，还能让人们在音乐中体验与创造调节自我的不良情绪，为人们营造一个舒适、轻松的学习环境。职业高中英语教育一定要遵循音乐的调节功能，在教学实践中，通过多媒体等多种技术手段，为学生营造出一个良好的学习氛围。同时，也要让学生在学习音乐过程中感受到精神与肌肉的放松，让学生在音乐中对自我身心进行调节，从而保持一颗积极健康的身心进行学习与生活。
2.2紧跟时代潮流
社会发展突飞猛进，可以说是进入了高度融合阶段，信息的高度融合。这也就导致了教育水平的文化提高，对音乐教育而言，全世界的音乐种类繁多，还有传统的民族音乐。国内音乐教育市场更是受到了重大的打击，所以对音乐教育，不能自顾封建，需要紧跟音乐教育潮流的发展，解放人们的思想，进行创新创造，结合国内外音乐教育发展，让音乐教育发展融入到世界当中，音乐教育也需要不断地改善观念[3]。所以教师在教学实践中，一定要将自己最新的教学内容与形式带入课堂，让学生接触最新的教学内容与形式，为学生提供一个良好的学习氛围，帮助学生更好的感受美，并创造美。
2.3掌握学生的学习状况
音乐教育的关键还是在于学生，对老师而言需要把握学生对音乐教育的看法，毕竟音乐教育的学习道路比较复杂，所以许多学生在学习音乐的过程中产生了畏惧，当学生出现这种状态时，需要老师亲自跟学生不断进行沟通，了解学生的真实想法，纠正学生不好的思想观念。并且在学习音乐过程中由于个人的天分和个人练习不同，教师也要制定出一套属于学生的学习计划[4]。教师自己也要掌握好每位学生近期的学习状态，生活状况等问题，针对学生的实际情况，为学生制定一套科学的教学方案，降低学生的学习难度，提升学生的学习效率。
结语
在日常生活中，音乐是人们不可缺少的部分，音乐教育也是十分重要的，需要教师们紧跟时代的潮流趋势，不断改进教学方式，培养良好优质人才，全面加大对音乐教育建设，首先要从学校自身原因出发，在教育大改革，科学大发展的当今，全面提高学生素养，在音乐课堂上培养学生的创造性思维必将展现出富于魅力的前景。
参考文献：
[1]刘慧.职业高中音乐教育的现状与对策[J].黄河之声,2015(14):35-35.
[2]齐思懿.职业高中幼师专业钢琴教学存在问题及对策研究[D].
[3]卢青义.论我国高中音乐教育的现状与发展[J].音乐时空,2014(21):170-170.
[4]雍丽.浅谈我国音乐教育发展现状与发展策略[J].明日风尚,2018(10).
论文作者:刘艺美
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月第1期
论文发表时间:2020/4/23
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