加强学生思想品德教育和社会实践能力的培养，本文主要内容关键词为：实践能力论文,思想品德论文,社会论文,学生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
各类学校都要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育放在重要位置，由浅入深、循序渐进地把这些方面的教育列入教学大纲，安排必要的课时，并通过生动活泼的形式和参与社会实践活动来进行。要加强思想品德课程建设，改进教学内容和方法，把思想品德教育渗透到教学的各个环节，时时处处注重学生高尚思想和优良品德的培养以及良好行为习惯的养成。学校德育工作要有针对性和实效性，根据不同年龄段，采取学生易于理解的内容和方式，对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。到了一定年龄，要对他们进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育。在高等学校，文科学生要学一些自然学科知识，理工科学生也要学一些人文学科知识。学生不管学什么学科，都要学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
学校教育不仅要传授书本知识，还应培养学生的敬业精神和团队意识，使他们努力学习和掌握所学学科的实际应用技能，具有创造力和继续学习的能力，学会正确做人和善于同别人合作共事。对学生不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”，教会他们有效学习的方法，帮助他们获得打开知识宝库的“钥匙”。学校应制定学生参与社区服务和社会实践活动的措施，对学生进行理论知识和实践能力的全面培养，进行安全教育和必要的生存训练。青年志愿者活动、“手拉手活动”、社区服务、城乡学校结对子，以及夏令营、军事训练、小民警、模拟法庭等活动，还有大学生利用假期科技扶贫和支教等活动，都应当更普遍地开展起来。活动内容要丰富多彩，方法上讲究实效，防上形式主义。
要通过必要的课堂教学和社会活动，帮助学生牢固树立纪委和法制观念，养成遵纪守法、诚实笃信的好习惯、好作风，增强抵御各种歪风邪气的能力。学校教育要积极配合家庭教育、社会教育。每一个学校都要成为无暴力、无酗酒、无毒品的地方，中小学还应成为无烟学校。所有学校都应成为汲取知识、追求真理的殿堂，成为具有良好纪委和充满好学上进之风的高尚场所。
摘自《人民日报》2000.4.7.⑤《加强和改进教育工作促进青少年健康成长》一文