中国特色社会主义政治经济学发展新阶段-习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学习与研究论文

中国特色社会主义政治经济学发展新阶段-习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学习与研究论文

中国特色社会主义政治经济学发展新阶段
——习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学习与研究

刘 儒 王 媛*

(西安交通大学,陕西 西安 710049)

摘 要 :习近平新时代中国特色社会主义经济思想是马克思主义政治经济学同我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践相结合的理论结晶,是党的十八大以来我国社会主义经济发展实践规律性成果的提炼和总结,是中国特色社会主义政治经济学发展新阶段,系统回答了在中国特色社会主义进入新时代的背景下,中国经济“为谁发展”、“如何发展”等一系列重大问题。习近平新时代中国特色社会主义经济思想具有丰富的理论内涵与鲜明的理论特质,为新时代中国特色社会主义经济发展与现代化建设提供重要理论指导,必将在中国特色社会主义伟大实践中得到长期坚持和丰富发展。

关键词 :习近平新时代中国特色社会主义经济思想;生成逻辑;科学内涵;理论特质

一、习近平新时代中国特色社会主义经济思想的生成逻辑

以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想是马克思主义政治经济学同我国改革开放和社会主义经济建设伟大实践相结合的理论结晶,是党的十八大以来我国社会主义经济发展实践规律性成果的提炼和总结,[1]是中国特色社会主义政治经济学发展新阶段。对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的生成逻辑进行详细考察,是把握其科学内涵、理论特质等的根本前提与重要依据。

对于水泥工程技术信息化而言,最主要的有三大部分,分别是综合管理信息化、工程管理信息化以及质量安全信息化,三者与数据库的关系如图1所示。

(一)习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论生成逻辑

习近平新时代中国特色社会主义经济思想和马克思主义政治经济学是一脉相承的理论体系,是当代中国马克思主义政治经济学。习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成有着多方面的理论渊源。[2]

式中:Dms、Dfw、Drh、Dgp、Dshw和Drhw分别为主蒸汽、给水、热再热蒸汽、高压缸排汽、过热器减温水和再热器减温水的流量,t/h;hms、hfw、hrh、hgp、hshw和hrhw分别为主蒸汽、给水、热再热蒸汽、高压缸排汽、过热器减温水和再热器减温水的焓值,kJ/kg。

首先,继承和发展马克思主义政治经济学。习近平新时代中国特色社会主义经济思想和马克思主义政治经济学从根本上讲是源与流的关系。这突出表现在如下几个方面:在研究立场方面,马克思主义政治经济学始终致力于维护广大劳动人民的利益,强调人民在社会经济中的主体地位。马克思指出,要保证社会成员拥有富足的物质生活,还要使他们的智力与体力得到全面发展。[3]757习近平新时代中国特色社会主义经济思想将其阐述为“以人民为中心”的根本立场。在研究内容方面,马克思主义政治经济学包含丰富的经济发展思想,如关于资本主义社会经济运行规律和人类社会经济发展规律的论证、关于社会经济形态、社会再生产的比例关系以及人与自然的关系、生产与消费的关系分析都是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要理论来源;在研究方法方面,辩证唯物主义和历史唯物主义作为马克思主义政治经济学的方法论,在中国特色社会主义经济建设中得到具体运用。因此,马克思主义政治经济学的科学方法同时也是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的方法论基础。

其次,充分吸收中华优秀传统文化精华。任何一种思想、观点的生成都与这个国家的传统文化密切相关。例如《孟子》中有“民为贵,社稷次之,君为轻”,即强调国家治理的成功主要取决于执政者是否施仁政、合民心,反映了“以民为本”、“立君为民”的价值观,这也是习近平新时代中国特色社会主义经济思想中“人民性”思想的源流。传统经济思想强调避免因贫富差距过大而导致社会动乱,主张均衡社会财富。《论语》指出,“闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡,安无倾”,这种共同富裕的观念体现为共享发展理念,等等。

历史经验表明,人民是推动中国特色社会主义经济实践发展与经济理论创新的决定性力量。相较于各个时期的经济学说和经济思想,中国特色社会主义政治经济学的独特生命力就在于其一以贯之的人民性思想。作为中国特色社会主义政治经济学的重大成果,习近平新时代中国特色社会主义经济思想很好地继承、发展了这一伟大思想。我们党在坚持人民主体地位的同时,始终将人民对美好生活的向往作为终生奋斗的目标,始终将人民根本利益视为经济发展与现代化建设的原点与标尺。习近平总书记指出:“要树立以人民为中心的工作导向。”[15]以习近平为代表的中国共产党在不断解决新问题、新矛盾的过程中,明确提出和确立了一系列亲民爱民、忧民为民的理念和措施,例如提出我国社会主要矛盾转变的重要论断、提出“全面建成小康社会”的根本任务等。习近平新时代中国特色社会主义经济思想充分体现了以人为本、执政为民的核心理念,是实现共同富裕的根本保证。

(二)习近平新时代中国特色社会主义经济思想的现实生成逻辑

习近平新时代中国特色社会主义经济思想系统回答了经济新常态下中国经济发展的重大问题,是对我国经济发展实践的深度总结,及时而深刻地呼应了经济发展与改革诉求。这主要体现在:

表4为桩基及上部结构主要控制参数在隧道下穿前后的对比分析。由表4可知,隧道施工对桥梁各设计参数均有一定影响,桩基承载力有所降低,但安全系数满足规范要求;横向水平折角最大0.15‰小于1‰;纵向位移10.9 mm小于线刚度最小值821.19满足大于350 kN/cm要求,总沉降包括工后沉降[11]最大18 mm,小于20 mm;相邻墩沉降差最大为1.5 mm,小于5 mm,均满足控制指标要求。

一是时代课题转换的客观事实。党的十八大以来,我国经济发展大局发生一系列前所未有的深刻变革。一方面表现为我国各项事业取得历史性成就。经济建设取得巨大进展、全面深化改革取得重大突破、人民生活水平不断提高、生态文明建设成效显著;另一方面表现为经济发展实现从量变到质变的进阶式转变。即我国由经济高速增长阶段逐渐过渡到经济高质量发展阶段。经济社会的重大变革表明社会主义经济发展进入新时代。在新历史背景下,党面临的新时代课题是深入探索与科学解答“坚持、发展什么样的中国特色社会主义”以及“如何坚持、发展中国特色社会主义。”相应地,新课题对经济发展提出新任务要求,即如何在新常态下真正实现经济发展方式转变等。[4]面对一系列新任务、新要求,原有经济理论已不能适应时代发展需求,这就需要新的理论、思想对我国经济发展面临的难题与困境及时做出回应。习近平新时代中国特色社会主义经济思想正是在解答时代课题的进程中顺势而生,为“新时代实现什么样的发展,怎样实现发展”提供了新的解决思路与思想指南。

二是解答重大现实问题的迫切需要。当前,我国经济发展面临错综复杂的国际、国内形势。从全球经济发展的大环境来看,世界经济格局的动荡与演变使得世界不确定不稳定因素增多,对我国经济发展带来诸多挑战。十八大以来,以习近平为核心的党中央把握经济发展大势,从理论和实践相结合上系统回答了新时代重大现实问题:针对发展中出现的不平衡不充分问题,提出新发展理念,为新时代我国经济发展提供全局性、根本性、方向性的理论指引;针对传统的劳动力以及资源能源驱动力衰减问题,提出创新驱动发展战略,着力提高经济增长的质量和效益;针对中等收入陷阱问题,提出供给侧结构性改革,旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,等等。这些新的思想、措施与战略构成了习近平新时代中国特色社会主义经济思想的核心内容。

经济发展新常态是我们党在深入分析世界经济周期的过程中,充分认识我国经济潜在增长率新变化的基础上做出的科学判断,是“从政治经济学的理论高度分析和把握中国新的经济发展阶段出现的总体性特征。”[8]经济发展新常态具有中高速、优结构、新动力、多挑战等特征,不仅深刻揭示了经济增长的一般规律,而且明确了发展阶段转变的内在要求。经济发展新常态回答了新时代我国发展阶段、方位与使命,指明了未来经济发展和改革的根本方向。习近平总书记指出,认识、适应与引领新常态,是我国现阶段及以后经济发展之大逻辑。[9]经济发展新常态理论为新时期宏观调控和政策取向提供了理论依据,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想时代特征的体现。

二、习近平新时代中国特色社会主义经济思想的科学内涵

迈向新时代,我们党在实践中创新性继承和创造性发展马克思主义政治经济学,深度提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果,把中国特色社会主义实践经验提升为系统化的经济学说,形成习近平新时代中国特色社会主义经济思想,构成中国特色社会主义政治经济学的最新成果,开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界。习近平新时代中国特色社会主义经济思想具有丰富的科学内涵。

(一)逻辑起点:“以人民为中心”的发展思想

“以人民为中心”的发展思想是我国经济实践与理论研究的逻辑起点。习近平指出,人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。[7]事实上,社会主义经济发展的最终目的是实现全体人民共同富裕,因此要将追求经济增长同坚持以人民为中心相结合,将人民利益最大化作为我们党开展经济工作的出发点与落脚点。“以人民为中心”的发展思想既回答了“着眼于物的发展还是人的发展”的问题,又回答了“为少数人还是绝大多数人发展”的问题,明确了中国特色社会主义经济发展的根本目的是满足人民群众对美好生活的需要,体现了我们党以人民利益为核心的目标旨向与以为人民服务为己任的责任担当。

(二)科学判断:经济发展新常态

三是社会主要矛盾转变的必然要求。进入新时代,“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[5]成为当前我国社会主要矛盾。这表明经济社会快速发展与生活水平持续提高使得人民需求逐渐呈现多样化、个性化与差别化,“物质文化需要”显然已无法完全涵盖人民全方位、多层次的需要。事实上,人民对美好生活的需要既体现为更高质量的物质生活、文化生活和精神生活,又包含了对于民主、平等、自由、法治等等更高层次的追求。但是,当前我国经济社会的现实状况是,不平衡不充分问题广泛地存在于我国不同地区发展之间、城乡发展之间、各行业各部门之间、民主和政治之间以及收入分配等各个方面,“人民日益增长的美好生活需要”的目标还未能达成。可见,我国社会主要矛盾变化的事实是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的立论依据。[6]

(三)实践路径:供给侧结构性改革

“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念是在科学研判国内外经济发展新趋势的基础上,对我国发展目标、发展任务做出的深度提炼与准确阐释,党的十八大以来,新发展理念成功指导了我国经济发展与改革实践,不仅深刻体现了我们党对于经济社会发展规律的认识,而且系统解答了我国经济发展中的主要矛盾和问题。其中,创新针对发展动力问题,明确提高发展的质量与效益的必要性,在实践中表现为创新驱动发展战略的实施;协调旨在解决平衡发展问题,要求实现经济社会发展的整体性,例如乡村振兴战略、“四化”同步理论就是协调发展理念的具体实施;绿色旨在解决人与自然关系问题,突出可持续发展的重要性;开放旨在解决内外联动问题,要求实行互利共赢的国际合作;共享关注的是公平正义问题,体现社会主义制度的优越性,精准扶贫思想正是共享发展理念在实践方面的生动体现。新发展理念这五个方面相互贯通与促进,构成一个具有内在联系的集合体。[11]

(四)关键问题:政府与市场的关系

作为中国特色社会主义政治经济学的关键问题,政府与市场的关系问题也是经济发展新常态阶段的重要命题。新时代如何充分发挥政府与市场各自的职能以及如何实现两者之间有机互动、协调互补,不仅关乎到经济体制能否更好地展现我国经济优势,更关乎到经济发展能否顺利进行。习近平总书记指出,要运用辩证法与两点论处理市场与政府的关系问题,同时协调好、发挥好“看不见的手”与“看得见的手”,着力打造市场与政府作用相互统一、协调、促进的良好格局。[10]为此,需要将“政府之手”与“市场之手”相结合,形成政府与市场协调合作的优势互补关系,既发挥市场在资源配置方面的优势,又发挥政府在制度供给方面的优势,以实现资源有效配置和充分利用,推动我国经济增长与发展。

所谓微课教学,指的就是将教学内容以视频的方式进行展现的一种教学模式。在小学数学教学的过程中,运用该种教学模式能够帮助学生将抽象的知识具体化,复杂的知识简单化,降低学生的学习难度,激发学生的学习兴趣。此外,当学生具备一定学习能力后,也可以自主地通过微课视频开展学习,以提升自身的自主学习能力,促进自身素养的发展。

江无齿立刻收回了手中淬毒的暗器,一遍又一遍地开始探究赵白笑容背后的意义:“他为何发笑?他的笑容为何看起来充满了奸诈?难道说他已经发现了我藏在袖中的暗器?他发现了我暗藏的暗器,还对我露出这样奸诈的笑容,这说明他的手段一定在我之上!我若这么贸然出手不就正好着了他的道?要是因此丢了小命,那我之前的偷奸耍滑还有什么意义!对,这一战,我决不能应战!决不能!”

(五)发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享

供给侧结构性改革是中国共产党在经济发展新常态下对我国经济发展与改革实践的深入思考。作为我国经济实践的重要产物,供给侧结构性改革不同于西方供给学派或结构主义经济学思想所提出的改革,是对社会主义经济体制改革路径的全新探索。供给侧结构性改革在强调供给的同时还对需求予以适当关注,在突出发展生产力的同时还对完善生产关系、交换关系予以重视,在着眼当前的同时还立足长远。习近平总书记强调,供给侧结构性改革的关键是解放、发展社会生产力,以改革推动结构调整。这就要求不断提升我国供给能力,逐步提高全要素生产率,使人民群众日益增长的物质生活、文化生活和精神生活需要得到最大程度的满足,以此作为推动社会主义生产的根本目的。供给侧结构性改革有效回应了我国经济发展中的结构性失衡、动力衰退等问题,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的逻辑主线。

(六)重大举措:“一带一路”倡议

习近平新时代中国特色社会主义经济思想是科学的理论体系,既在于其丰富、深刻的科学理论内涵,又在于它所蕴含的鲜明的人民立场、强烈的时代气息、坚定的理想信念、广阔的全球视野、突出的问题意识等理论特质。

(七)宏观布局:构建人类命运共同体

随着经济全球化向纵深发展,国家之间依存程度不断加深,[14]构建人类命运共同体成为新形势下全球经济治理的必然选择。“人类命运共同体”要求将世界发展看做一个整体,它以实现各国共同发展为前提,倡导经济上互利共赢、政治上平等尊重、文化上和而不同,是一种旨在维护国际秩序、推动世界和谐发展的宏观布局。具体来说,打造“人类命运共同体”既要求构建各国互利互惠、合作共赢的利益共同体,又要求构建包容互鉴的文明共同体和环境友好的生命共同体,以强化各国协商合作的共同体意识,推动世界文明普遍交往。“人类命运共同体”思想为化解经济全球化带来的各种矛盾和危机提供一种新的思路,它要求以世界性的眼光审视中国特色社会主义发展道路,彰显了人类共同的价值追求,是构建和平的国际环境、公正的国际秩序以及打造全面开放新格局的关键步骤。

三、习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论特质

“一带一路”倡议是我们党在顺应经济全球化和区域经济一体化的新趋势下,为提升我国经济开放水平以及带动沿线国家经济发展而构建的区域合作平台。“一带一路”倡议不仅符合我国经济发展的内生性要求,“更是依托社会主义市场经济改造当代世界经济体系的伟大尝试”。[12]习近平总书记指出,“一带一路”倡议作为我国经济外交方面的顶层设计,是我国实行对外开放与合作的总体规划。[13]“一带一路”倡议这一创造性构想为寻求发展机遇的国家提供了广阔的合作平台,既满足了发展中国家特别是新兴国家参与全球治理体系变革的现实需要,又使得发展中国家话语权进一步增强,为构建更加公平、合理的全球治理体系提供了方向和路径,为着力完善、深化全方位的外交布局,努力开创中国特色大国外交新局面贡献了中国方案和中国智慧。

在对河道的水生动物现状进行调查时,发现由于河道的富营养化较为严重,甚至在部分高温天气还会出现水体缺氧以及黑臭等情况,因此根据河道的水质以及水量等实际情况建立了健全的水生动物生态系统。本次工程分为三个阶段,共计投入了1500kg滤食性鱼类,4000尾杂食以及肉食性鱼类,同时投放了2800kg螺蛳,确保食物链的延长,同时也有效降低了蓝藻水华的发生几率。

(一)鲜明的人民立场

最后,科学借鉴西方经济学有益成分。西方经济学从本质上讲是资产阶级的意识形态,不可能成为指导中国实践的主流理论。但是,也应客观看到,西方资本主义国家经过几百年的发展,积累了经济增长与发展的丰富经验,形成了许多重要的、不乏包含科学成分的经济理论。例如,“新增长理论”强调知识积累与技术进步对经济增长的内生性作用,对发展中国家在经济发展过程中实施对外开放政策具有重要影响;“可持续发展理论”强调经济发展的同时要高度重视环境和资源保护问题,从而促进生态平衡,保护自然资源永续利用,实现绿色发展。“丰裕中的贫困理论”强调缩小收入分配差距以及消灭贫困,从而实现共同富裕。这些西方经济发展理论为促进我国经济社会协调发展、推进生态文明建设以及深入参与全球治理等提供有益思路和借鉴。

(二)强烈的时代气息

理论是时代发展的产物,是对时代主题的客观反映。这是因为,在时代主题和发展环境变化的同时,发展中出现的问题和矛盾、发展面临的机遇与挑战也在随之变化。习近平新时代中国特色社会主义经济思想是我们党站在时代高度统筹兼顾,围绕时代课题切身实践形成的理论创新成果,深刻反映了新时代世界政治经济大变革、大调整的根本趋势。习近平新时代中国特色社会主义经济思想之所以显示出如此强大的生命力,在于它既是中国特色社会主义时代精神的准确反映,又能跟随时代的脚步不断前进。马克思指出,任何划时代体系的内容,均是根据其所在时期的根本需要决定的。[16]习近平新时代中国特色社会主义经济思想与时代主题和时代趋势紧密联系,一方面立足于中国国情,回应时代提出的难题与挑战;另一方面根据时代特征,系统回答了新常态下中国经济发展的基本问题,是时代精神的根本彰显。

(三)坚定的理想信念

中国特色社会主义经济发展与现代化建设是为了能够使国家富强、民族复兴和人民幸福,实际上是将实现中华民族伟大复兴的中国梦作为社会主义经济发展的根本任务,从而体现了习近平新时代中国特色社会主义经济思想的目标指向。十八大以来,我们党紧紧围绕“实现什么样的民族复兴、怎样实现民族伟大复兴”这一中国特色社会主义理论主题,清晰地回答了新时代中国经济应该“向何处去?怎样去?”的方向性问题,指明了未来经济发展的根本方向。以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导,我们党做出了“坚持和发展中国特色社会主义”的战略安排,为实现中华民族伟大复兴提供了坚实可靠的行动保障。习近平新时代中国特色社会主义经济思想将中国特色社会主义理论推向实现中华民族伟大复兴的新阶段,体现了社会主义现代化建设目标与民族复兴目标的逻辑统一,彰显了以习近平同志为代表的中国共产党人坚定的理想信念。

(四)广阔的全球视野

习近平新时代中国特色社会主义经济思想既有适应全球化这一特点,又有立足中国立场的巨大包容性,[17]体现了中国特色社会主义政治经济学的开放性、包容性与共享性。在全球经济格局深刻变化的大趋势下,我们需要解决的问题是:如何引领中国特色社会主义事业取得成功、如何深度参与全球治理体系改革和建设。这就要求我们在中国特色社会主义理论创新过程中,以全球视野审视我国经济发展,将我国经济发展置于全球大变革、大调整的时代潮流之中,推动我国和世界经济共同发展。当前,随着中国同世界的联系愈发紧密,世界期待中国方案,希望听到中国声音。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以开放发展理念为指引,提出共建“一带一路”倡议、打造人类命运共同体等一系列关乎人类前途命运的新理念、新主张,这些观点与主张体现了习近平新时代中国特色社会主义经济思想广阔的国际视野,为解答世界各国面临的共同问题提供了独特的中国方案。

(五)突出的问题意识

问题导向不仅是马克思主义矛盾法的思想精髓,同时也是中国特色社会主义政治经济学的重要品格。马克思指出,问题是一种最为真实的声音,表现了时代自己的内心状态。[3]203纵观中国特色社会主义理论发展的历史进程,经济理论是在解答重大现实问题的过程中实现创新与发展的。十八大以来,我们党从新时代我国社会主要矛盾与实际问题出发,既对“为何发展、如何发展”、“发展为谁、发展靠谁、发展成果由谁享有”等事关经济发展全局的重大问题进行了创造性探索,又对经济发展过程中出现的具体问题,诸如生态环境问题、中等收入陷阱问题、收入差距问题、发展的不平衡不充分问题等给予了科学解答,不仅如此,还为经济全球化深入发展下世界经济面临的问题与挑战提供了解决方案,充分体现了突出的问题意识、鲜明的问题导向。正是在解答实际问题的过程中,习近平新时代中国特色社会主义经济思想的内涵得到进一步丰富与完善,其解释现实的能力也得到提升。

四、习近平新时代中国特色社会主义经济思想对我国现代化建设的指导作用

习近平新时代中国特色社会主义经济思想立足于我国基本国情,从社会主要矛盾和重大现实问题出发,围绕新时代“建设什么样的社会主义现代化强国,怎么样建设社会主义现代化强国”这一重大问题进行谋篇布局,为我们党在新时代开展经济工作提供了基本遵循,对我国经济发展与现代化建设具有重要的指导作用。

首先,深刻揭示经济发展的一般规律,不断提升对市场经济规律的驾驭能力。经济规律决定经济发展的必然趋势,也决定经济理论的创新方向。习近平新时代中国特色社会主义经济思想在顺应经济发展趋势的同时,深刻揭示了经济发展规律,体现了合规律性与合目的性的高度统一。习近平总书记强调,发展一定是遵循经济规律的科学发展。[18]一方面,要遵循经济增长规律,理性看待以速度变化、结构优化、动力转换为主要特征的经济发展新常态,并在深入分析当前国内外宏观经济新形势与我国经济发展阶段性特征的基础上,深刻揭示我国经济发展的一般规律;[19]另一方面,必须遵循市场经济的一般规律,在总结社会主义经济建设经验的同时,探索、思考与回答政府与市场的关系问题,进一步加强对市场经济规律的认识和驾驭能力。

其次,加快实施创新驱动发展战略,深入推进经济发展方式转变与创新。创新驱动发展旨在提高经济增长的质量与效益、优化经济结构、提高资源利用率以及改善生态环境,是经济新常态下经济发展思路变革与调整的重要举措。事实上,创新驱动发展在很大程度上是将科技创新作为经济发展方式创新的主要推动力。具体而言,科技创新对于创新经济发展方式的作用主要包括以下两方面:一是加大创新投入力度。要求增加科技创新中研发费用的投入,使创新投资能够更多地投向孵化与研发环节,从而不断实现技术创新。二是完善产学研转换机制。进一步完善人才引进机制与人才激励机制,实行更加开放合理的人才引进政策;加快推进创新发生主体与创新应用主体之间的协同合作,创建创新的上下游联系,对知识与科技的创新链条进行延伸,使创新活动对生产生活的促进作用得到充分发挥。

国际清算银行:贸易保护主义已成全球经济首要风险。6月25日,国际清算银行发布年度经济报告称,在全球经济整体向好的态势下,仍有三大风险值得重点关注。其中最大风险因素是贸易保护主义升级,威胁多边贸易体系并带来更多不确定性,目前贸易保护主义已开始抑制投资形成。第二个风险是处于历史地位的主权债券收益率突然反弹。第三个风险因素是风险偏好的普遍反转。

最后,着力建设现代化经济体系,推动我国经济由高速增长阶段向高质量发展阶段迈进。建设现代化经济体系作为新时代下的重大战略安排,既是破解发展难题和瓶颈的重要保证,更是推动经济建设和深化改革的重要途径。第一,建设现代化经济体系要求坚持“质量第一、效率优先”的原则,进一步解放和发展社会生产力,加快投入、累积各种现代化要素,为全社会的创造力、发展力注入活力,在此基础之上逐渐提升全要素生产率,转换新旧动能,增强经济韧性。第二,以发展实体经济为着力点,以新工业革命发展为机遇,推进信息化、工业化的深度结合,寻找实体经济新的增长点。第三,不断深化供给侧结构性改革,着力提高供给质量与效益,实现传统产业的转型升级,从而开创中国经济高质量发展的新局面。总之,建设现代化经济体系要求努力破解经济发展中的不平衡、不协调问题,从而推动经济建设取得新进展。

水稻育秧主要采取软盘细土育秧与双膜细土育秧这两种方式。以软盘育秧为例,通过软盘细土进行水稻育秧必须保证各个育秧操作环节的标准化,其中,播种的质量好坏将对秧苗的质量和水稻机插秧的效果产生直接的影响。所以,在育秧和插秧的实际操作中,要根据具体的水稻品种准确计算好播种的数量和质量,无论是人工育秧还是机械育秧,都需要尽可能的做到播种均匀。

当前,我国正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,我们应以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导,创新发展各项事业,积极投身于社会主义现代化建设的伟大实践,努力把我国建设成为社会主义现代化强国,着力实现中华民族从富起来向强起来这一伟大历史性转变与跨越。

参考文献 :

[1] 习近平.在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调立足我国国情和我国发展实践发展当代中国马克思主义政治经济学[N].人民日报,2015-11-25.

[2] 韩保江,王佳宁.习近平新时代中国特色社会主义经济思想的源流和主线[J].改革,2018(3):5-23.

[3] 马克思恩格斯选集:第一卷[M].北京:人民出版社,1995.

[4] 王立胜,陈健.中国特色社会主义政治经济学的最新成果——关于十九大报告的政治经济学阐释[J].学习与探索,2018(3):1-13.

[5] 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-28.

[6] 顾海良.习近平新时代中国特色社会主义经济思想的要义和境界[J].先锋,2018(1):4-7.

[7] 中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/politics/2015-10/29/c_1116983078.htm,2015-10-29.

[8] 王立胜.习近平对中国特色社会主义政治经济学理论的重大贡献[J].当代经济研究,2017(1):22-33.

[9] 习近平.在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话[N].人民日报,2016-5-11.

[10] 习近平.在十八届中央政治局第十五次集体学习时的讲话[N].人民日报,2014-5-28.

[11] 习近平.在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话(节选)[J].求是,2016(1):3-10.

[12] 王生升.解读“一带一路”战略的政治经济学视角[J].政治经济学评论,2016(3):98-99.

[13] 习近平关于社会主义经济建设论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017:276.

[14] 程恩富,朱炳元.论习近平关于和平发展的外交思想与实践[J].高校马克思主义理论研究,2016(3):58-68.

[15] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014:154.

[16] 马克思恩格斯全集:第三卷[M].北京:人民出版社,1995:544.

[17] 王立胜.习近平经济思想的理论逻辑[J].北京交通大学学报(社会科学版),2017(2):1-11.

[18] 习近平.更好认识和遵循经济发展规律 推动我国经济持续健康发展[N].人民日报,2014-7-9.

[19] 洪银兴.习近平新时代中国特色社会主义经济思想引领经济强国建设[J].红旗文稿,2018(1):7-9.

*基金项目 :教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主要矛盾变化背景下人民美好生活需要的内涵研究”(18JZD010);国家社会科学基金重点项目“中国特色社会主义政治经济学生成逻辑与创新路径研究”(17AKS008)。

作者简介 :刘儒,西安交通大学马克思主义学院教授、博士生导师,主要研究方向:理论经济学;王媛,西安交通大学马克思主义学院博士研究生,主要研究方向:中国特色社会主义政治经济学经济发展理论。

中图分类号 :F120.2

文献标识码: A

文章编号: 1002-6924(2019)01-119-124

[责任编辑:申凤敏]

标签:;  ;  ;  ;  ;  

中国特色社会主义政治经济学发展新阶段-习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学习与研究论文
下载Doc文档

猜你喜欢