新世纪教师应该具备的电脑技能，本文主要内容关键词为：新世纪论文,应该具备论文,技能论文,教师论文,电脑论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
您想成为一名教师吗？如果想，那您就必须和电脑面对面.要知道现在电脑已经走进了学校教学的方方面面，甚至是教师生活的方方面面.您还能选择吗？既然没有，那就勇敢面对吧.
硬件面对面
站在电脑面前，首先要面对的就是硬件.教师要了解电脑的基本结构和工作原理，熟悉电脑的各种外部设备接口（如图1所示）.
1.串行接口——用于连接调制解调器、老式9针鼠标等；
2.并行接口LPT——用于连接打印机、硬件解密狗等；
3.PS/2接口（两个）——用于连接键盘和鼠标；
4.USB接口（多个）——用于连接鼠标、扫描仪、打印机、手写或绘图板、数码相机、刻录机等USB设备；
5.网卡接口——用于连接网线；
6.声卡上的接口——MIC用于连接麦克风，LINE IN用于连接外部音源，LINE OUT或SPK用于连接音箱等；
7.显卡上的接口——“D”形15孔显示信号输出口，用于连接显示器、信号分配器或投影仪；VIDEO IN用于输入视频信号，VIDEO OUT用于输出视频信号等；
8.存贮卡插口——用于插入CF、SD、SM等存贮卡.
这其中教师经常要面对的是MIC和“D”形15孔显示信号输出口，前者常在多媒体课件制作过程中用于连接话筒录制声音，后者用于连接信号分配器或投影仪进行多媒体教学演示.由于Win98以上系统支持USB设备的热插拔（即插即用），所以该类设备的应用已十分广泛，因而大部分机箱已将USB等接口前置.
教师经常要面对的外部设备主要有扫描仪、打印机、投影仪、数码相机和刻录机等.
1.扫描仪——用于扫描试卷、习题、论文等资料，教师必须掌握其使用方法，并学会使用其附带的文字识别软件（如汉王OCR）；
2.打印机——用于打印教案、试卷、论文等，因为教师常常需要打印蜡纸，所以必须掌握蜡纸的安放技巧.建议采用纵向放置，以避免其起皱或破裂；
3.投影仪——用于多媒体教学演示，教师要掌握它与电脑（或信号分配器）的连接方法，掌握投影仪开启和关闭的方法；
4.数码相机——用于拍摄课件制作的图片素材，一般操作都十分简便（类似于传统相机），拍摄的图片需通过专用的USB传输线由专用软件传送到电脑中；
5.刻录机——用于保存大量数据如课件、VCD教学录像等，常用的刻录软件如Nero、Easy CD Creator等都非常容易使用，教师也应该掌握.
外部设备与电脑连接之后，接下来就要面对相关驱动程序的安装了.常见的安装方式主要有以下4种：
1.连接设备后Windows自动发现新的硬件并查找其驱动程序，然后按提示进行操作；
2.插入驱动程序光盘后自动运行安装程序，然后按提示进行操作；
3.在安装盘中找到Setup.exe或Install.exe文档，双击打开它们，然后按提示进行操作；
4.通过“控制面板”中的“添加/删除硬件”（如图2所示）进行安装，其中打印机可以通过“添加打印机”进行安装；
5.在“我的电脑→属性→设备管理器”中使用“刷新”的办法进行安装（如图3所示）；
6.USB接口的设备在WinME、Win2000、WinXP等操作系统中是自动安装的，不需要做任何操作.硬件的卸载可在4、5中进行.
软件面对面
电脑的灵魂是软件，因而要使用电脑必须与软件面对面.不过，在面对之前，先让我们熟悉一下电脑的使用常规：
1.开机时先外设后主机、关机时顺序正好相反，要学会冷启动、热启动Ctrl+Alt+Del、复位Reset、软、硬关机各自的适用范围和使用方法；
2.不要带电插拔或移动设备，驱动器指示灯亮时不得取出磁盘或光盘；
3.不随意更改系统设置或删除系统文件，不使用来路不明的软件或文档，并要注意定时进行病毒查杀；
4.不访问黄色等不健康网站，不散布或上传此类资料；
5.要定时进行系统清理，方法：“开始→程序→附件→系统工具→维护向导”（如图4所示），然后按提示进行操作；
6.要注意清洁卫生，使用时轻敲轻放.
现在我们要与Windows操作系统面对面了，在这里教师要掌握的主要内容有：
1.文件管理——如文件的复制、移动、删除等，这些操作均可在资源管理器中进行；
2.资料备份——如我的文档中的重要文件、通信簿、电子邮件、自造词组等均可备份到其他硬盘、光盘或可移动存贮设备中；
3.文件查找——使用Windows内置的搜索功能可以按文件名或包含文字进行查找，并可设定日期、大小、类型和搜索范围等（如图5所示）；
4.应用软件——如画图、录音机、计算器、Word、Authorware等，教师要掌握其打开或关闭的方法.掌握画图等Windows自带程序的使用，掌握Word等应用程序的安装（与外部设备安装中的2、3类似）和卸载.应用程序安装后通常其程序项中会有卸载选项，如果没有，可通过“控制面板→添加和删除”程序进行卸载.
5.其他设置——如音量的设置、录音设备的选择、输入法的安装、网络配置等，这些操作均可在“控制面板”中进行.
好在Windows操作系统十分直观并且简单易用，再加上唾手可得的相关介绍书籍，只要您去看了、去做了（不要有畏惧心理），就一定可以掌握它.
当然您知道，Windows只是一个基础，在它之上的应用程序才是教师需要掌握的重点，比如办公软件、网络软件、多媒体软件等.只有掌握了它们，教师才能真正实现办公自动化、教学信息化和管理现代化.
办公软件面对面
办公软件主要有金山的WPS和微软的Office，以Office为例，教师需要学会使用其中的Word、Excel、Powerpoint、Frontpage等.
1.Word——此软件可用于制作各种文档，如信函、传真、公文和简历等，界面友好、功能强大、操作智能化.教师利用Word可以完成以下一些工作：1）利用其丰富的标题和样式、强大的页面和格式设置、众多的自动功能和强大的对象集成功能编写教案、试卷、论文、笔记、奖状、海报甚至课件等各种图文并茂的实用文档；2）利用其强大的表格功能进行数据的简单统计和分析，如求和、平均、最大最小值等；3）利用其邮件合并功能与其他Office组件进行合作处理学生成绩和档案等；4）利用其完备的绘图功能绘制学科图形；5）利用公式编辑器制作各种数理公式等（如图6所示）.
2.Excel——软件是一款集数据计算、统计、分析、管理于一身的软件，功能专业而强大.教师利用Excel可以完成以下一些工作：1）利用其强大的数据处理能力统计和分析学生的成绩，如总分、平均、最高最低分、优秀及格率、各分数段的频率分布等；2）利用其丰富的图表功能制作成绩（或班级费用等）分布直方图等（如图7所示）；3）记录和管理学生档案资料，并与Word联合通过“邮件合并”自动批量制作和打印学生成绩报告单、胸卡等.
3.PowerPoint——它是一款能制作集文字、图形、图像、音频、视频、动画于一身的多媒体制作及演示的优秀软件，拥有丰富的背景模板、多种文字层次和过渡效果、可灵活控制的放映速度、丰富生动的切换方式等.使用方法与Word十分类似，只需直接在页面上添加文字、图形、动画等素材，然后为其设置格式、动作和效果，再添加必要的控制按钮即可完成多媒体课件的制作（如图8所示）.该软件使用简便、效果出众，是最适合教师使用的多媒体制作软件.
好了，今天就介绍到这里，下次要面对的是网络软件和多媒体软件，它们将把你驾驭电脑的能力提升到更高的层次.