风流人物看今朝写议论文

问：”古代风流人物”的议论文该怎么写？

1. 答：九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文，所选的几篇文章体现了历史巨人的风采，如陈涉、唐睢、孔明等。综合性学习“话说千古风流人物”是在学习这几篇文章的基础上，由课内向课外延伸，探寻伟人古迹，学习伟人精神，让学生经历一次头脑的洗礼，唤醒他们心中对成功的渴盼。
2. 答：数风流人物还看今朝！！
   毛主席沁园春 雪

问：以（数风流人物还看今朝）为话题，写一篇作文

1. 答：展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。
   项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。
   苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。
   司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。
   梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大 的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。
   望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。
   他们的所有已融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。
2. 答：照亮黑暗，迎来光明
   人生如画，农膜泼洒，淡泊与浓烈交映相辉；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途黑暗而危险。而只有照亮着黑暗，才能迎来光明的彼岸！
   他是意大利文艺复兴运动的先驱，他的作品，尤其是《神曲》对意大利乃至全世界产生了深远的影响，他因此成为世界文学史上一个里程碑式的人物，更是世界千年文学史上的一位风流人物！
   但丁·阿利盖利，他与一二六五年生于弗洛一个小贵族家庭。他的童年时代，家境更已经衰落，父母又相继亡故，命运坎坷，生活艰辛，但他自幼便勤奋好学，博览群书，为他今后从事政治活动、理论著述和文学创作打下了坚实的基础。
   后来，像许多以领时代风气之先的知识分子一样，他因为自己的政治理想而屡遭打击，从此便步入了黑暗无比的地狱......
   他与一三零二年判处刘芳，旋即改判终生流放。他又因为不肯向当权者低头悔罪，后来又被判处死刑。
   在他流放期间的二十年里，他过着无比估计的炼狱般的生活，可他却不肯罢休，谱写出无数的诗篇，一度燃烧自己，点亮一中那一点点的黑暗。一部著作——《神曲》，将他屯先跟生最高潮。并从炼狱中一步步地挣脱！最终，他与一三二一年步入天堂！
   人生就如同这三种地方：地狱、炼狱、天堂，也只有照亮了地狱中的黑暗才可以到达充满光明的彼岸——天堂。虽然但丁早已成为那千古风流人物中的一员，但是，他的意境和精神永不停息！
   作者：李彦

问：天行健 君子以自强不息与数风流人物,还看今朝写一篇作文

1. 答：主要是要立足于现实,先回顾历史,比如秦皇汉武,成吉思汗这种帝王将相,再看诗仙李白等洒脱点的文人,笔锋一转,回到现实,想想感动中国十大人物,奉献精神,他们才是当今的风流人物,风流,便是要给后世以敬仰之情,做后世的表率,希望对你有所启发,谢谢O(∩_∩)O谢谢.
2. 答：完全没有跑题，安心接着考试吧！加油！
   典型特征细心看，突出特点要记全