淮北师范大学体育学院 张瑞琳 邮编：234200
摘要：自改革开放以来，我国对于教育的重视度越来越高，也逐渐认识到教育是民族振兴的基石这一道理。但是，从目前来看，我国的教育机制还不够完善，城乡义务教育发展不均衡，对于一些地区来说，农村教育相对落后。因此，为了改变这一现状，我们需要重视对体育特岗教师的使用，并且不断发展壮大特岗教师的队伍，提高农村教育水平。但是，农村教育教学资源匮乏，待遇条件相对较差、教学环境也比较恶劣，从而导致了特岗教师对自己的工作岗位不满意，对以后的长远发展也比较困惑。本文就这些问题，作了简要分析，希望可以对解决特岗教师的有关问题提供帮助。
关键字：农村体育；特岗教师；现状
我国在2006年提出了“特岗计划”。它是为了鼓励和倡导大学应届毕业生前往农村和贫困地区从事教育工作，此举改善了农村教育的难题，解决了农村和贫困地区教师缺乏的现状。
1.特岗教师的内涵
特岗教师是由国家实施的一项面向西部地区进行农村义务教育的特殊政策，在这个计划中，更加偏重于对初小学的教育。特岗计划的提出和有效实施，有助于解决农村教育中师资力量不足或者教育质量不达标的问题，也缓解了各个科目对教师的需求压力。
2.农村体育特岗教师的现状分析
自从“特岗计划”被提出以后，一大批青年工作者投身到对农村学生的教育中，他们凭借自身丰富的知识储量，带着满腔的热血和激情，坚持教学，传播能量，为贫困地区的农村教育贡献着自己的毕生力量。
但是从当前“特岗计划”的实施情况来看，存在有很多问题和不足之处。农村教育水平相对落后，师资力量也严重匮乏，这就造成一些体育特岗教师在入职的过程中，其申报的科目与其教学科目不一致，他们没有担任与自己专业相关的体育课程，而是从事了其他科目的教育工作，形成了体育特岗教师的教、学不一致的现象，加重了体育特岗教师的教学压力。在一些贫困地区，师资力量严重缺乏，造成了教学大纲中的很多知识和内容无法正常开展，受这些环境因素的驱使，一些体育特岗教师只能被委以重任，除了自己对口的体育课程外，还要担任其他科目的任教工作，最后，虽然他们各方面的才能被得到了有效的施展和发挥，但是也极大的增加了他们的负担。
另一方面，虽然对于课时的安排是依照各个学校的具体情况来定制的，并没有一个统一的标准和规范，但是在城市体育教学过程中，除去正常的课堂时间外，教师在任教时都会有相应的福利和补助，而对于农村的体育特岗教师来说，其工作量较大，任教压力也会相应的增加。这就需要他们不断去调整自己的心态学会更加积极的去适应环境，加强自己对各个科目的学习，并且熟练掌握各科的文化知识。
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3.农村体育特岗教师队伍的建设的对策和思考
从整体来看，“特岗计划”对于改善农村的教育现状来说至关重要，为此，需要不断鼓励和号召当代大学生积极参与并且献身到特岗教育中去，但是在该项政策落实的过程中，还存在着一些问题和漏洞。为了改善现在农村的体育教育水平，为学生提供一个更好的学习环境，本文结合国家对特岗计划的出台、政府的执行监督、学校的落实等方面进行分析和综合考虑，提出了一些建议和改进措施。
3.1加强管理国家对特岗计划的出台政策
为了确保特岗计划的高效实施，保证特岗教师的爱岗敬业、认真教学，在对他们进行选拔的时候，需要首先考虑到他们的人格特征，因为特岗教师的人格特征会影响到工作的性质、工作态度以及他们的工作动机等，正确的工作动机有助于工作的顺利开展。农村教学过程中存在有很多的问题和困难，为了搞好这项工作，需要特岗教师可以经受住考验，端正自己的心态和工作动机，全面的去了解和或掌握农村学生的心理状况和学习情况。再者，为了更好的落实特岗教师的编制工作，在招聘前，国家需要切实考察各个地区的实际情况，来统计特岗教师缺口的数量，统筹兼顾各个方面的问题，并且进行合理的分配和编制工作，从而，消除特岗教师的忧患意识，促使他们更好的进行任教工作。
3.2加强政府对特岗计划的执行监督能力
综合现在的特岗教育工作来看，大部分特岗教师的教学任务比较繁重，但是待遇水平却比较差，为了解决这一现状，政府有关部门需要采取一定的措施来进行改善，满足特岗教师的基本物质需求。政府在进行工作的过程中，需要制定特定的法律法规，来杜绝拖欠教师工资现象的发生，对于那些有事实基础的，应依法追究其刑事责任。对于那些艰苦地区的特岗教师，政府也应充分考虑，并且将工资分配制度向其倾斜，从而促进优秀教师向教育落后地区进行流动。最后，在合理的情况下，改善特岗教师的居住条件，加强他们的归属感，从而让他们更加享受农村生活。
3.3确保学校对特岗计划的落实工作
学校在对特岗教师进行教学安排的过程中，如果不能使专业对口，应充分结合他们自己的意愿，来进行教学任务的编排工作。在他们任教初期，学校应对他们进行正确的引导和支持，并且调动其他教师来对他们进行帮助，使他们更快的融入到农村教学环境中去，并且结合师资情况，适当调整课时，来增加他们的业余时间。为了更好的落实国家的教育方针，学校需要对特岗教师进行定期的培训，来增强他们的专业素养和教学水平，从而更好的改善农村教学情况，弥补和城市教育的差距。
4.结语
综上所述，目前我国对于特岗计划的实施还处于发展阶段，为了更好的发挥大学毕业生在特岗计划中的重要作用，提升农村体育教学水平，需要不断加强对农村教育的重视程度，建立完善的农村教育体系，并且不断改变、优化政策，确保大学生在“特岗计划”中的作用，保证他们的根本利益，从而更好的带动我国农村教育的发展。
参考文献
[1]丁国峰， 冯晓丽. 山西省体育特岗教师职业现状调查[J]. 搏击(体育论坛)， 2014， 6(11):22-24.
[2]杨丁欢. 保山市体育特岗教师的现状研究[J]. 当代体育科技， 2017， 7(20):228-229.
论文作者:张瑞琳
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/11/23
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