浅谈小学生书法学习论文_赵冬梅

浅谈小学生书法学习论文_赵冬梅

山西省介休市义安镇孙家寨小学 032000

摘 要:中国的书法艺术以其博大精深和意趣高雅的魅力而源远流长,社会各界的书法活动蓬勃发展。但是,由于数字化技术的飞速发展,中小学书法教育却被无端的冷落,甚至陷入举步维艰的地步。如何有效地引导小学生学习书法,使书法艺术得到继承并弘扬,是我们每个美术教师的责任。

关键词:兴趣 方法 握笔姿势

一、重新审视书法艺术价值

书法艺术是中国文化的重要组成部分,它以汉字为载体来记录汉民族语言,其中蕴含着丰富的文化内涵,积淀着中华民族的精神。黑格尔说:“中国书法最能鲜明的体现中国文化的精神”。丰子恺说:“中国人都应该学习书法,因为中国的民族精神,寄托在毛笔里”。少年强则国强。学习书法应该从小学抓起。写好字可以培养孩子的坚定性格,积淀孩子的文化底蕴。在孩子的书写过程中,不仅能了解中国文字的博大精深,同时也能体会汉字的美感,培养了对本民族语言的热爱。此外,学习书法不仅陶冶情操,还培养了小学生持之以恒的精神,对少年儿童身心发展大有裨益。

二、培养小学生的书法兴趣

从儿童身心特点来说,不宜过早地、枯燥地灌输技法。没有兴趣就没有主动性,教学就会失败。但儿童往往把学习看成一种游戏,教师要设计生动有趣的教学情景,激起他们的探究欲望,许多技巧在他们书写练习中加以渗透。

三、培养小学生的良好书法习惯

正确的坐姿对人的一生有致关重要的影响。必须端正写字的姿势和执笔方法,这是首要条件。小孩上学后,经常要与汉字接触,特别是到一年级,开始学习书写汉字。由于他们是第一次学习书写,所以,我们一定要重视“第一次”教育,让孩子一开始就养成正确的坐姿。要保持坐姿正确,就要求做到“一直一正二平”,即身体直,头正,肩平,腿平。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆写字时,身子上半部要坐直,头部要端正,目视前方,两手随意放在身体两侧,两腿平放,胸膛挺起。

握笔姿势要眼睛离纸一尺,身体离桌子一拳,握笔的手离笔尖一寸。为了让学生牢记,还编写了顺口溜,“头正身直脚放平,左手轻按作业本”、“拇指弯曲中指抵,三指执笔要牢记,指离笔尖约一寸,笔杆斜靠食指根”。在平时写字训练中,要求学生先训练坐姿,坐正后再开始练字,并巡视坐姿是否坚持下去,对坐姿和执笔方法正确的学生加以表扬,纠正那些不正确的学生并耐心地加以指导。为了让学生写字时不感到枯燥乏味,就播放轻松优美的音乐,来陶冶学生的情趣,使学生在优美的音乐声中轻松地练字。

写字的姿势和执笔:

1.坐要正,肩要平,背要直,身子和头部不能歪,更不要低;两眼距桌面约一尺,前胸距桌沿约三寸。

2.执笔要正,笔尖应直向前,切忌内斜,(只要掌心放平些,笔尖就自然向前);食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜,就写不好捺、写不好横、写不好钩,很难顺手,甚至每写一笔,就得挪动一下右手。同时,写出的线条一无骨气,二无韵律,字形也就谈不上舒展大方。

3.笔杆的斜度,写大字拿笔往上些,笔杆斜度要稍大,写小字往下些,笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处,超过这个部位,写出的笔画,不是拘泥,就是呆板。笔杆斜度不适当,笔速要受到局限的,并且不可能写出飘然、神韵的字形来,因此不应倾斜“虎口”处。

4.握笔要轻松,运笔才自如;握笔太紧,写出的字,不能开阔大方。据在中学讲课所见,一个有五十人的班级里,就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜,大学里也是这样,正是这个缘故,这些同学写出的字,钩不象钩,捺不象捺,笔画全是平拖堆砌。

四、重视榜样在教学中的激励作用

如果我们一味地讲解字的结构和写字技巧,学生就会感到索然无味。实践证明,用榜样的实例来强化就会事半功倍,所以教学中可以穿插一些古今书法名家的故事来激励学生。除此之外,还注意在班级中表扬写字好的同学作为榜样,当学生取得好成绩时,及时的加以表扬。在班级中选出几名写字优秀的学生,授予“小书法家”称号,颁发证书和奖品。在校内定期举行书法竞赛活动,对获奖的同学颁发奖品和证书。榜样具有强化作用,有了榜样,班级里就出现了一股写好字的氛围。

五、学书法的另一个显著功能,是能够培养人们的审美能力

如果说,审美知识是审美的前提,它解决的是能不能正确审美的问题,那么审美能力就是审美的关键,重点解决会不会审美的问题,它决定着审美的质量。能力需要知识,但知识并不等于能力。要将知识转化为能力,还需经过一定的训练和培养。审美境界,与一个人的审美情趣、审美观念有关,情趣健康,观念正确,审美境界才有可能上去,否则,就不会有较高的审美境界。而这些都不是天生的,需要接受一定的后天教育。学书法便在这方面同时显示出它的功能。书写汉字,并能在这个基础上在把字写的好看。

参考文献

[1]李克学 《培养小学生良好的书写习惯》。

[2]胡晓东 《培养写字兴趣的途径》。

论文作者:赵冬梅

论文发表刊物:《素质教育》2019年8月总第316期

论文发表时间:2019/7/9

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