【摘要】目的：探究健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法：以常规护理组（n=45例）和健康教育组（n=55例）的形式将100例体检者进行分组，进而对两组体检人员经过护理后的效果进行比较。结果：健康教育组经过护理后健康知识掌握水平（93.37±4.66）分明显高于常规护理组经过护理后健康知识掌握水平（85.78±3.08）分（P＜0.05）。结论：为了能够有效地提高体检者健康知识掌握水平，体检中心的护理人员在对体检者进行护理工作期间，就需要将健康教育路径这种护理措施运用到体检者的护理工作之中。
【关键词】健康教育路径；体检中心；护理效果
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）15-0107-01
随着我国社会经济水平的持续提升，我国人民对于自身的身体健康有了越来越高的重视，并且逐渐加入到了体检中心进行身体方面的检查工作。到体检中心进行身体方面的检查，不仅能够帮助人们了解自己的健康状况，同时还能帮助人们做到对相关疾病早发现、早预防、早治疗，有利于人们的身体健康[1-2]。而且人们在体检中心接受体检期间，对于体检中心的护理人员所进行的工作也有了越来越高的要求。因此为了提高体检者的满意度，护理人员就需要将高质量的护理措施运用到体检者的护理工作之中。我院将100例体检者进行了护理研究的工作，研究成果如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
2017年7月至2018年7月期间我院将100例体检者通过常规护理组（n=45例）和健康教育组（n=55例）的形式进行了分组研究工作，其中常规护理组中男女患者人数的比例为1.25:1，平均年龄为36.52岁。而康教育组中男女患者人数的比例为1.2:1，平均年龄为37.08岁。
1.2护理方式
常规护理组将常规护理措施运用到体检者的护理工作之中，在领取体检表格时，对体检者进行简单的健康教育，促使体检者掌握一定的健康知识。而健康教育组在对体检者进行护理工作期间，则将健康教育路径这种护理措施运用到体检者的护理工作之中，主要方式如下：（1）进行健康教育方式的制定。由于不同的体检者在进行体检期间对于护理人员有着不同的要求，因此为了确保所有的体检者的要求都能够得到满足，不仅需要对所有的体检者的需求进行详细的了解，同时需要根据体检者不同的需求进行不同护理方案的制定，从而通过这种方式，确保对体检者所进行的健康教育拥有更高的质量。（2）进行体检前的健康教育。由于部分体检人员对于体检中心的体检流程并不熟悉，同时也缺乏体检方面的相关知识，如果不做好健康教育的工作，就会影响体检者的体检质量。因此在开展这方面的工作期间，就需要向体检者进行体检流程的介绍，同时还要帮助体检者对各体检科室的位置和环境进行详细的了解，从而通过这种方式，确保体检者在体检期间拥有更高的体检效率。同时体检者在进行体检前的三天时间内，护理人员需要指导患者食用清淡的食物，并且还要保证情绪的稳定，进而还要在体检当日禁食禁水，促使体检者体检质量的持续提升。（3）进行体检期间的健康教育。为了让体检者在体检期间顺利开展体检工作，就需要对体检者的身份进行严格的核对，并且还要向体检者进行是否存在酒精过敏、碘伏过敏、晕针晕血等问题的询问，以避免这些问题的出现影响体检者的体检工作。同时还要根据体检者的血管大小及分布情况，选择合适的方式抽血，做好止血、消毒工作，有利于体检者体检工作的顺利开展。
1.3观察指标
对2组体检者护理前后的健康知识掌握水平进行比较和分析。
1.4统计学分析
对100例体检者进行研究，进而将产生的研究数据通过SPSS统计学软件进行分析，以P＜0.05的方式体现两组之间的差异，并且使用表现计量数据，并且通过t的方式对两组之间的数据进行检验。
2.结果
健康教育组经过护理后健康知识掌握水平（93.37±4.66）分明显高于常规护理组经过护理后健康知识掌握水平（85.78±3.08）分（P＜0.05），详见表1。
表1 两组体检者护理前后健康知识掌握水平的比较（，分）
3.讨论
体检是体检人员通过医学手段和方法在医护人员的帮助下进行身体检查的一项工作，是医疗的诊断环节，有利于帮助体检者经过体检后做好疾病的预防工作。因此随着我国对于健康体检工作的开展有了越来越高的重视，越来越多的人群积极的投入到了体检工作之中。但是由于大部分的人群对于体检相关知识缺乏足够的了解和认识，同时随着我国人民对于护理人员所进行的护理工作有了更高的要求，对于体检中心的护理人员所进行的体检工作有了越来越高的要求。在接受体检期间，不仅要求护理人员向体检者讲述与健康体检有关的知识，促使人们对于体检工作重视程度的持续提升，同时还要求运用科学的方法和系统的教育方法帮助体检者全面了解自己，有利于体检者经过体检后疾病预防工作的开展，对于体检者身体健康状况的改善也有着极大的帮助[3]。因此为了达到这样的要求，护理人员逐渐将健康教育路径这种护理方式运用到了体检者的体检工作之中，并且产生了良好的效果。
结合我院所进行的研究工作显示，将健康教育路径运用到体检者的护理工作之中，体检者经过护理后健康知识掌握水平明显优于通过常规护理措施进行护理的体检者（P＜0.05）。以此表明，健康教育路径的使用，有利于帮助体检者做好体检工作，对于体检者疾病预防工作的开展也有着极大的帮助。
综上所述，为了能够有效地提高体检者健康知识掌握水平，体检中心的护理人员在对体检者进行护理工作期间，就需要将健康教育路径这种护理措施运用到体检者的护理工作之中。
参考文献
[1]李秀芹.医疗体检服务中健康教育路径的应用[J].当代护士(中旬刊)，2015，12(7)：122-123.
[2]郭红艳.健康教育路径在体检中心护理工作中的应用[J].中国继续医学教育，2016，10(1)：259-261.
[3]王泽敏，吴慕玲.健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果体会[J].齐齐哈尔医学院学报，2016，37(9)：1250-1252.
论文作者:房洋
论文发表刊物:《医师在线》2018年第15期
论文发表时间:2018/11/13
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