摘要：做好供电企业党建和精神文明创新建设这项工作至关重要，这不仅会对供电企业自身能否形成良好的管理机制产生着影响，而且对于供电企业科学发展道路的形成，也有着极大的影响。因此，供电企业在建设自身企业文化并力求与自身企业发展模式相适合过程中，一定要高度重视并切实做好供电企业党建和精神文明创新建设这项大工程，这对于供电企业自身持续快速发展以及我国和谐社会的构建，都有着极为重要的现实意义。
关键词：供电企业党建；精神文明建设；创新
1电力企业党建工作在精神文明建设中的作用
1.1凝聚与监督作用
在凝聚作用发挥时，要求电力企业把握当前现代化企业竞争内核，即为人才竞争，借助于人才的力量开展工作时则需要应用技术手段、管理手段，依托党建工作可以对企业内部人才凝聚力进行提升，发挥凝聚力作用。在激发凝聚力时，可以先从党员队伍出发，提升党员队伍凝聚力，再发挥党员的模范带头作用，让其在工作中对于其他工作人员产生潜移默化的影响，提升其他员工的凝聚力，以便在企业发展中，所有员工会时刻将企业的经营发展目标作为自己工作的首要任务，以良好的职业道德素养以及工作能力，保质保量的完成电力企业发展运营任务；还可以在自身的素质提升之后，对于社会精神文明有序建设、提升做出自己的贡献。监督作用，企业在建设精神文明期间，要求对这一工作开展的具体内容做好有效的监督检查，以便在监管中及时发现问题，及时采取措施对影响精神文明建设的危险因素进行控制与约束，以此引导企业沿着党建路线、方针等内容发展，为企业内部员工以及党员干部指明工作的方向，使其可以在工作中严格遵守各类法律条文与企业内部的管理机制有序的开展工作。电力企业运营期间的用人工作常会出现问题，依托党建工作则可以监督企业内部正式员工、临时工的招聘、启用工作情况，了解用人期间是否有违反《劳动法》等法律法规的违规违法行为与违反企业规章制度的事项，若有需要及时指出，企业可以尽快调整用人策略，确保用人的有效性，避免有违法用人情况所致的企业经营收益受损问题出现。
1.2服务与协调作用
服务作用，企业借助于基层党组织进行党建工作过程中，除了要对党员干部进行基本的党建工作内容、相关理论的宣讲教育外，还需要对全体员工工作期间遇到的问题、困难等情况进行及时的了解与把握，及时采取措施对于这些问题进行解决与处理，以此在服务意识增强的前提下，使得员工感受到企业党组织对于自身的关心，从而提升企业向心力，可以在后续的各项工作开展中有着较强的积极性，可以有效做好各类工作。其次为协调作用，电力企业工作人员在工作期间不可避免的会出现一些权益受损问题以及工作难题，在此期间党组织以及企业内部的相关管理部门不可推卸责任，需要在发生问题之后第一时间与员工进行积极地沟通与联系，了解员工的诉求，在之后的工作中始终坚实科学发展观以及相关的政策法规，来对发生的种种纠纷问题进行妥善解决，尤其需要对员工的合法权益进行有效维护，而对于企业经营发展时的利益有损的员工则要依照法规制度进行严厉的打击，以此降低企业的运营风险，保障员工的合法权益，引导企业可以在符合法律法规、企业经营制度要求下稳定发展。
2如何做好供电企业党建和精神文明创新建设工作的探讨
1.推进党的建设融入生产经营工作，有效推进企业党建和精神文明建设工作的开展。在当前竞争如此激烈的企业生产中，供电企业若要使自身生产经营立于不败之地，就必须要采取有效生产措施来保障供电的安全生产，同时为广大人民群众提供优质服务，切实做到“人民电业为人民”。因此，在实际工作中，供电企业在开展党建和精神文明建设过程中，可基于供电企业安全生产经营情况，把企业党建和精神文明建设与供电企业的安全生产经营以创新的方式结合起来。具体可从以下这些方面来操作：第一，有关供电企业供电安全生产的重要性，供电企业党建团队一定要能够充分认识到，并在开展党建和精神文明建设工作过程中，切实能够把企业安全生产作为其工作核心内容来宣传。第二，面对当前这种新形势，供电企业一定要转变工作思维，与时俱进地改进其工作思路和工作方式，通过创新把企业供电安全生产经营的相关理念蕴含于形式多样的党建和精神文明建设工作之中。第三，为有效推进安全生产与企业党建和精神文明建设工作的有机联系，针对供电企业生产的实际情况，企业党建团队可举办一些企业安全生产经营与党建和精神文明建设相结合的活动。
2.做好供电的稳定发展，有效推进企业党建和精神文明建设工作的开展。众所周知，就供电企业而言，稳定性是其长久发展之根本。因而供电部门在开展党建和精神文明建设过程中，一定要维护好企业供电的稳定发展。供电企业在保持其供电稳定发展的过程中，应时刻把党的指导方针作为其发展和生产的指导思想。在实际工作中，以人为本，切实走好党的群众路线，着重做好以下方面：第一，作为供电企业的党政部门和精神文明建设团队，要充分和深入了解企业基层员工的思想动态，时刻关注着他们的思想动态变化；一旦发现这些基层员工在生活或者工作过程中遇到困难，能够及时予以帮助和有效解决，这不仅可有效提高供电企业基层工作人员之间团结协作的凝聚力，而且对于整个供电企业的稳定发展，也有着极大地促进作用。第二，由于供电企业的稳定发展，直接与广大用电群众的日常生活息息相关，因而不管是在弘扬党的先进发展理念，还是在维护社会稳定、和谐方面，供电企业自身良好的精神文明建设以及自身的稳定发展，都会起着极大的促进作用。
3.大力提高供电企业的经济效益，有效推进企业党建和精神文明建设工作的开展。供电企业在实施党建和精神文明创新建设过程中，一定要与供电企业的经济效益联系起来。供电企业开展党建和精神文明建设工作的同时，一定要能为供电企业经济效益的提高提供有效的理论引导和支持；此外，企业经济效益的提高，也应为企业党建和精神文明建设的改革和创新服务。第一，供电企业要重视和提高党建部门的职能作用，要充分发挥企业党建部门在企业发展、提高经济效益中所需理论支持的指导和引导作用。第二，供电企业主管部门要重视和定期培训党建团队工作人员，要结合社会发展的实际需要，与时俱进地提高他们的专业素养和综合素质，积极发挥党员的先锋模范作用。
4.做好供电企业的发展规划，有效推进企业党建和精神文明建设工作的开展。实践表明，供电企业应基于市场发展需求，对自身发展理念及经营模式进行调整。企业在开展党建和精神文明建设工作中，要对企业经营决策的实施起到正确的引导作用，要把党建和精神文明建设工作细化到企业发展规划之中，这样既确保企业发展符合市场导向，同时又对企业党建和精神文明建设工作思路起到了改进和创新作用。
结束语
在市场经济发展的大环境之下，电力企业的发展面临着较多的问题，严重影响着企业经济效益的有效获得，所以需要基于实际情况，大力进行党建工作，推动社会精神文明建设工作的顺利有效进行，激发企业员工的工作热情与增强其工作积极性，有效发挥党建工作的作用，积极应对电力企业运营期间的种种机遇、挑战，促使企业在稳定的环境中健康发展。
参考文献:
[1]黄虎强.电力企业党建工作在精神文明建设中的地位及作用[J].企业改革与管理,2018(22):198-199.
[2]陈红.如何做好供电企业党建和精神文明建设工作[J].企业改革与管理,2018(22):178+211.
[3]曹卫东.做好电力企业党建和精神文明建设工作的途径探析[J].现代国企研究,2018(22):263.
[4]刘二龙.对供电企业党建与精神文明建设问题的几点探讨[J].办公室业务,2018(21):18.
试论普通车床与数控车床项目一体化教学模式
刘建辉
(身份证号13060419701120XXXX 保定机械电子技工学校 河北保定 071000)
摘要：目前随着国家数控相关专业的发展，普通和数控车床一体化教学模式受到广泛重视，传统的教学方式已经不能满足当前学生的学习需求，教师应树立正确的创新观念意识，将相关的普通和数控两种车床有机整合在一起，全面提升各方面的工作效果和水平，通过各种先进工作方式和方法的支持，增强相关教学效果，优化各方面的教育工作模式和体系，为其后续发展夯实基础。
关键词：普通车床；数控车床；项目一体化；教学模式
在数控专业实际教学的过程中，应总结丰富经验，根据相关专业学生的学习需求和实践操作特点，正确的将普通和数控车床整合在一起，合理的进行教学指导，以此增强教育工作效果，达到预期的工作目的。
一、普通和数控两种车床关系
就数控专业相关课程内容来讲，普通和数控两种车床之间存在密切的联系，承接的关系十分明显，而二者又属于数控专业教学中最为重要的内容。对于普通车床而言，在教学中主要为学生讲解数控基础知识内容，可以为数控机床的教学夯实理论基础。而对于数控机床而言，就是进一步的拓宽相关理论和实践操作知识，将编程的知识点合理融入其中，有助于培养学生的基础学习能力。简言之，只有合理的学习普通机床理论知识，才能夯实良好的基础，促使数控机床知识的正确学习[1]。
二、普通和数控两种车床一体化教学模式
在数控专业的教学工作中，教师应总结丰富经验，树立正确的观念意识，积极将普通类型和数控类型两种车床有机整合，形成一体化的教学模式，确保教学内容与方式的针对性和先进性，并通过模块化的教学手段，培养学生良好的理论基础能力和实践能力，以此全面提升其学习效果。与此同时，将两种车床教学有机整合在一起，能够更好的培养具有机械加工能力、工艺技术能力、夹具制造能力、基础工作能力的人才队伍，同时还能确保其数控车床相关设备和技术的综合应用，增强各方面的工作效果。另外，在两种车床一体化教学的过程中，应重视综合数控教育工作的实施，为学生的后续学习和发展夯实基础。具体教学措施为：
（一）教学模块的合理设计
首先，应该将相关的“数控车床编程与操作”的课程知识作为基础内容，并将普通类型和数控类型车床教学内容合理的渗透到课程中，设计出一体化的教育模块，并作为重点正确进行教学模块的一体化设计和开发。在相关的教学工作中，由于两种车床具有交替性的运作特点，所以，应该将相关的工件装夹专业技术、车削技术、车刀刃磨技术等作为主要的内容开展教学工作，并将相关的零部件编程和调试看作是主要的知识提升点，以此促使各方面教学工作质量的提升。在此过程中还可以按照学生的学习特点和情况，从容易到复杂的开展车床零部件的教育工作，与此同时，应该将强化训练模式作为基础，加大学生对相关车床编程技术还有知识的掌握力度。例如：在讲解相关“数控车床编程和操作”中的车床认识的课程期间，应该将相关的普通类型、数控类型车床工作原理还有组成结构等作为基础，开展综合性的教学活动。而在讲解轴零件相关知识的过程中，可以采用多媒体设备为学生讲解，如图1所示，教师利用计算机软件作图，然后标记出其中的重点部分和难点知识，以此全面提升各方面的教学工作质量，培养学生的学习能力和实践操作能力，为其后续发展夯实基础[2]。
图1.轴零件的教学
（二）相关一体化实训基地的合理建设
在数控专业教学的过程中，应该重视相关普通和数控两种车床的合理教育，重点培养学生的实践操作能力和基本技能。一般情况下，在普通类型和数控类型车床一体化教学期间，应该针对性的设计出一体化的实训基地，不仅要结合学生的学习需求建设相关基地，还需预防出现简单重叠的现象，并保证满足课程标准要求。例如：在具体的工作中要求结合学生的学习特点、年龄特点和兴趣爱好等开展相应的教学活动，指导学生积极参与到实训活动中，最好在数控机床合理的设计在CAM的机房周围，以便于在教学期间开展在线性的调试工作。之后应该统一开展两种车床的教学管理工作，确保实训工作符合通用化要求还有标准化的规定，确保各方面实训工作教学水平和质量的提升[3]。
（二）建设高素质教师人才队伍
在普通还有数控机床实际教学的过程中，要想更好的实现一体化教育目的，就应该建设出高素质人才队伍，通过打造优秀的人才队伍，全面提升整体的一体化教学质量和水平。在此期间，应重点关注相关教学的穿插性特点还有连续性特点，在教学工作中，教师可以掌握各种技能，游刃有余的对学生进行不同车床知识和操作技能的指导，以此全面提升各方面的教学质量和水平，优化工作模式。为培养专业教师的一体化教学能力，在实际工作中应对其进行阶段性专业知识还有先进技能的教育培训，使其可以掌握各种专业技能，积极的参与到各项教学活动中[4]。同时还可以为教师提供外出进修的机会，使其在进修的过程中学习到更多知识和技能，全面增强各方面的学习效果和水平，改革传统的工作方式和模式，为后续工作的实施夯实基础。另外，在普通和数控两种机床一体化教学期间，应按照当前的教育特点和需求，正确的开展指导工作，邀请数控机床的专业操作人员到学校中讲解各种实践操作知识，使其在学校指导的过程中，引导学生全方位的掌握相关理论知识和操作技能，以此提升其学习效果和水平，优化各方面的教学体系[5]。
结语：
在数控专业实际教学的过程中，将普通车床还有数控车床整合在一起进行一体化的教学，引导学生学习普通车床的理论知识，然后根据数控车床的内容，正确掌握相关实践操作知识，以此全面提升各方面的教学质量，激发学生学习兴趣，培养其操作能力。
参考文献：
[1]齐靖.如何调整普通车床与数控车床的教学关系[J].新商务周刊,2018,11(3):184-256.
[2]刘军.普通车床与数控车床的教学关系分析[J].现代职业教育,2017,44(8):95-125.
[3]关兴举.零件普通车床加工课教学与理实一体教学法运用分析[J].南方农机,2018,49(24):12,14.
[4]张敏,吴俭,王浩宇.数控车床编程与操作训练课程分析[J].科技风,2018,44(14):56-122.
[5]李明利.数控车床在中等职业院校的教学方法[J].环球市场信息导报,2017,16(42):136-215.
论文作者:潘洁
论文发表刊物:《电力设备》2019年第7期
论文发表时间:2019/9/18
标签：工作论文; 党建论文; 车床论文; 供电企业论文; 精神文明建设论文; 数控论文; 企业论文; 《电力设备》2019年第7期论文;