广东省云浮市云安区六都镇佛水小学 527300
摘 要：随着当今时代教育不断更新，在学校中学生综合素养以及德育教育逐渐得到人们重视。至此，小学生在学校期间学习的德育教育也占据了大部分生活。在德育教育指导过程中，是可以充分通过教师能力培育良好的个人品质，进一步使学生了解到社会生活、增加生活体验。然而，结合实际来看，在小学教师引导过程中德育教育依然存在很多问题，这些问题对学生未来以后发展都起到了阻碍作用。教师也应该针对出现的问题采取有效的解决策略。
关键词：小学教育 德育教育 存在问题
在小学的学习中，是每位学生打好基础的重要阶段，前期基础的固定在未来随着积累增多也会跟着升高。学校在培养学生进行德育学习时，应该首先抓住前期德育教育工作，这样做不仅可以对学校未来发展起到一个负责任的态度，还可以对家长和学生们起到终身负责作用。每位学生在未来都将会是祖国的花朵，更加会是未来祖国的接班人。因此，学生在学校时接受德育教育尤为重要。教师应该在学生初期阶段，就将德育教育思想观念铸造成型，这样做不仅可以使学生们终身都能受用，具有良好品德，还可以提高我国的国民素质。
一、小学阶段德育教育中出现的问题
在小学德育教育学习中，保留着许多问题，这些问题都将会是阻碍学生未来发展的绊脚石。首先，在德育教育过程中，教师师资力量较为薄弱，专业文化程度也并不高。因为学校在这一方面并没有对德育教育教师进行过多培训，这也让教师在教育学生学习进程中，教学质量不太明显、达不到德育教育效果，也使学生无法进一步去理解德育教育概念。其次，教师在讲解过程中，讲授内容没有贴近于现实生活，教育方式过于教科书化。这让学生在学习基础知识的压力下，根本无法掌握德育教育要点，在现实社会生活中，面临到问题，不知该怎样解决，怎样做。这种形式也会让学生始终都无法建立良好的综合素养。再次，教师在指导学生学习德育基础时，体制过于单一，基本都是采取一人讲模式，很少与学生进行互动，让学生对德育知识掌握不够理解。最后，教师在引领学生学习中，过于重视教育、教学以及成绩和教学效率，进而忽略德育教育的传授力度。
二、小学德育教育所存在问题的解决策略
1.学校大力培养德育教师专业度、将教育内容贴近生活，让学生得到充分理解。德育教育进程中，学校应该针对性组织进行教师德育教育培训。通过实践、考试分别进行加强教师德育能力，让教师在德育技能上加强并且提高，这样才会在教师教育学生中，得到充分的展现，让学生通过教师指导，德育能力有所提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校在培训教师力度中，也要学会教材内容与现实生活相结合，让学生通过实际实践体会到德育的重要性。
2.开展互动模式进行教学。由于传统教师教学德育教育，普遍是以“照本宣科”进行传授，教育体制过于单一。教师应该针对这类问题采取课堂互动模式，将教授内容引领学生结合实际进行思考，探寻。例如，教师可以根据在公交车上是否给老人让座进行实践式教育，让学生通过演绎，在过程中告诉学生让座与不让座得到效果是怎样的，最终告诉学生怎样做才是正确的。学生通过演绎形式也可以体会到德育教学内容，进而学到课堂中接触不到的知识。
3.在教育过程中，运用方法改善教师与家长的思想观念。在传统的教育模式中，教师过于看重教学成绩和升学率的问题，而导致在德育教育上教育得很少，也让学生在学校期间德育教育学起来掌握得不是很好。针对这种问题学校应该先转变教师的思想观念，充分地进行一系列培训。让教师认识到德育教育重要性，以此传授给学生。父母是孩子们最好的老师，父母思想观念特别重要，在家里的一言一行、一举一动都会深远持久、潜移默化地影响着孩子。所以，家长应该经常带着孩子去体会德育教育的实践性活动，而不是一味地关注于成绩好坏，成绩固然重要，但是人的本质更为重要。孩子未来的待人、处事态度都将会是展现父母教育的显露。
4.强化现实社会对小学德育教育的建立。随着新中国的成立，改革开放阶段不断发展，综合经济日益提高、现实社会风气逐渐走向下坡路，利益化逐渐严重。教师应当针对这种严重的问题进行正确引导，让学生的世界观、价值观、人生观得到正确指引，预防学生在以后发展中受到阻碍影响；各级社会部门更应该将传统文化加强宣传力度，在小区中多组织、多举办一些富有正能量的活动，让家长带着子女参加，共同促进德育进步。例如，诗词大会、演讲会等节目，使大众积极参与进去。这样在现实社会中塑造了良好的氛围，也会让学生家长都能够得到提升与成长，也有助于国家德育未来事业的发展。
综合上述可以看出，在新时代教育进程下，小学德育教育得到了人们普遍的认可，但是存在的问题还是很多的。针对出现的问题，在学校、社会、家庭、教师方面都需要进行改变、创新，转换观念和加强管理。对于德育教育的引导，要落实到实践当中，在指导中，家长和教师都要进行相互彼此之间的配合，共同促进学生综合素质提升进步，不能忽视掉德育教育方面教育，要多于引导学生们自主进行探寻，以此帮助学生们更好地成长。
参考文献
[1]沙青青 小学德育教育中存在的问题及其解决措施[J].中国校外教育，2019，（01），111。
[2]刘艳 新形势下小学德育教育探索[J].文教资料，2018,（25），152-153。
论文作者:曹汉明
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月总第309期
论文发表时间:2019/7/5
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