摘要：1.使实习的稳定性变差，原因诸如待遇不高、累人、工作时间过长、工作环境差、觉得学不到东西等等多种原因。
2.高等职业学校原则上应选择具有独立法人资格、依法经营、管理规范、规模较大、技术先进、有较高社会信誉或具有较高资质等级，提供岗位与学生所学专业对口或相近的实习单位组织学生顶岗实习。
3.学生因个人原因要求自行选择实习单位的，必须由学生本人和家长共同提出申请提供实习单位同意接收该学生顶岗实习的公函及实习协议，经学校批准后方可进行实习。。
4.做好顶岗实习情况的总结汇报，不足之处便于改进使以后的实习更加顺利。。
关键词：顶岗实习 加班 同工同酬 自主实习
高职院校顶岗实习是学生在毕业前必须完成的教学任务，是人才培养的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生了解社会、接触生产实际，获取、掌握生产现场相关知识的重要途径，在培养学生实践能力、创新精神，树立事业心、责任感等方面有着重要作用。实施时，由于实习地一般远离学校以及学生有不同想法，使实习的稳定性变差，原因诸如待遇不高、累人、工作时间过长、工作环境差、觉得学不到东西等等多种原因因人而异不一而，甚至一些未被证实的原因去辞职，比如听说某个别的企业可能更好就辞职，使实习管理因分散而不好实施容易出现安全问题，而且对学生的个人素质的提高也不利，影响整个顶岗实习的人材培养目标的实现。所以根据个人经验对顶岗实习的各个层面进行分析研究，浅谈如何做好高职学生的顶岗实习的一些个人观点。
一、熟悉教育部关于顶岗实习的政策规定，这有利于我们把握顶岗实习的大方向。比如：《教育部职业院校学生顶岗实习管理规定》、《职业院校专业顶岗实习标准》、《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》、《劳动法》等。现摘录一些重要内容供参考：
1.《教育部职业院校学生顶岗实习管理规定》中的部分内容。
1.1顶岗实习的指导思想：高等职业学校原则上应选择具有独立法人资格、依法经营、管理规范、规模较大、技术先进、有较高社会信誉或具有较高资质等级，提供岗位与学生所学专业对口或相近的实习单位组织学生顶岗实习。
1.2关于学生自主实习的规定：（第六条）学生因个人原因要求自行选择实习单位的，必须由学生本人和家长共同提出申请提供实习单位同意接收该学生顶岗实习的公函及实习协议，经学校批准后方可进行实习。对自行选择实习单位的学生应定期进行实习过程检查。
2.《职业院校专业顶岗实习标准》中的部分内容。目前只公布了部分专业顶岗实习标准，主要是对顶岗实习各环节的一些规定，若没有可参考本校本专业的人材培养方案。比如实习时间不得超过6个月。
3.《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》中的部分内容。除有特殊要求的专业及岗位外，实习学生每天工作时间不得超过8小时、每周工作时间不得超过44小时，不得安排加班和夜班，劳动报酬原则上不低于相同岗位试用期工资标准的80%。
4.《劳动法》中的部分内容。
4.1关于加班的规定：第四十一条 用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。
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4.2关于同工同酬的规定：第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行“同工同酬”。同工同酬是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族、区域等差别，只要提供相同的劳动量，就获得相同的劳动报酬。第三十六条 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。
二、熟悉学校关于顶岗实习的政策规定，这有利于我们把握顶岗实习的实施细节。这个主要是学校相关专业关于顶岗实习的人才培养方案和学校关于顶岗实习的管理规定。这个在确定企业和加强顶岗实习的管理上都起到积极作用。比如我校规定在联系企业时不得使用中介，但现在不少企业的招聘都外包给了中介公司，想进入该企业还必须通过中介公司，这就要和中介公司签署一个协议来规范中介公司的行为以保护学生的权利不受侵害，并要给同学们说明以免产生误会。
三、选好学生的顶岗实习的企业，这是顶岗实习成败的关键环节。在选择企业时重点要考虑修炼与专业的相关性、待遇、工作强度、工作时间、工作环境、生活环境等方面。最好选择是熟悉的企业，若新企业情况介绍不真实就容易导致不稳定甚至出现辞职的情况发生，这就要求学校有一定的企业资源储备。
四、做好高职学生的顶岗实习的动员工作，这是与学生沟通讲明学校相关规定和制度以及企业情况的好时候。分院领导、专业教研室主任、学生顶岗实习的指导教师、班级辅导员都必须参与并发言。顶岗实习的动员工作是顶岗实习成败的关键环节，若学生什么都清楚了又没有异议实习就不容易出什么问题
五、顶岗实习的指导教师要做好一些工作来保证实习顺利实施。
1.熟透关于顶岗实习的政策规定。只有明确了目的、管理的要求，遇到事情的时候才知到如何处理，才不会一乱接一乱。比如学生辞职了如何处理，让学生自主实习还是重新由学校安排，这必须在出发前得到学校的相关意见，不能随意安置。若学生自主实习必须要履行相关手续和考核。
2.参与学生顶岗实习出发前的动员工作发言，并反思有没有不完善的地方。这要求指导教师要顶岗实习的政策规定，最好是选对顶岗实习指导有经验的老师来执行。
3.在顶岗实习应做好对学生思想状况动向的了解，尤其是学生与企业员工间关系的和谐度要了解。如出现老员工排挤学生的现象要处理好，一是要学生要表现出素质，要学会换位思考，要用挤走的后果只能来更不熟练的新手影响进度，要用缓和矛盾的方式方法处理问题。
4.指导学生在企业和岗位上要学习什么。比如企业的架构、企业文化、企业管理制度、企业产品现状、企业生产全过程、安全与质量保证、本岗位程序特点等。
5.督促学生及时填写实习手册，完成规定的全部内定，评价好学生实习成绩。
六、做好顶岗实习情况的总结汇报，不足之处便于改进使以后的实习更加顺利。顶岗实习中会或 这或那的事情，只有加深了解才能从容应对，做好顶岗实习的各项工作。
以上是几次顶岗实习指导工作的经验之谈，加强学习，探索经验才能把顶岗实习工作搞得更好，服务好国家的教育事业。
参考资料：
1.《教育部职业院校学生顶岗实习管理规定》
2.《职业院校专业顶岗实习标准》
3.《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》
4.《劳动法》
论文作者:谢凤吉
论文发表刊物:《基层建设》2019年第25期
论文发表时间:2019/12/6
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