摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法，随机抽取10所小学的学生和教师进行问卷调查对问卷调查进行整理分析，对青岛市小学啦啦操开展现状进行研究，对青岛市小学啦啦操的现状、影响其发展的因素等方面进行调查，研究结果表明：啦啦操在青岛市整体发展不均衡；参与啦啦操活动的男女比例失调；青岛市小学啦啦操教学时间短；青岛市小学的啦啦操场地、器械等方面不够完善，啦啦操开展的经费不足。并据此提出相应的对策，使青岛市啦啦操进一步改善、提高和发展。
关键词：青岛市；小学；啦啦操；开展
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）07-139-01
1研究对象与研究方法
1.1 研究对象
本文以青岛市小学啦啦操开展现状为研究对象；并以青岛市的每个市区的其中一所小学的学生以及教师作为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过中国知网、中国期刊网、超星数字图书馆等途径，查阅了近年来大量相关啦啦操发展现状、趋势技术水平、训练体系编排创作等方面的期刊、论文，收集和整理相关资料，进行归纳分析，在以往研究的基础上对青岛市小学啦啦操的推广发展进行理论探索。
1.2.2 问卷调查法
根据本论文的研究内容，设计出问卷，向700名小学生和30名教师发放并回收。
1.2.3 专家访谈法
根据本次研究的需要，本次的专家访谈是采用电话访谈专家和走访访谈专家两种方法，对青岛市从事啦啦操啦啦操方面工作的相关专家进行访谈，从而全面了解当前啦啦操的发展状况、发展的趋势和发展中存在的问题以及对策等多方面的问题，并听取专家的指导和建议，为本次的研究收集了更多实用的理论依据。
1.2.4 数理统计法
本次数理统计是将回收的有效问卷进行数理统计，运用统计软件Excel和人工计算的方法对问卷信度进行一致性检验，并采用频率统计针对调查问卷结果进行统计学处理，为研究结果提供理论数据。
1.2.5 逻辑分析法
将收集到的文献、数据资料等在尊重事实的基础上，运用逻辑学理论进行整理归纳、演绎、类比、推理，对访问信息和数理统计结果进行推理、总结和分析。
2研究结果与分析
2.1 青岛市小学啦啦操开展的现状调查分析
2.1.1 啦啦操开展基本情况分析
在调查问卷中显示，在青岛市小学中开展的啦啦操时间并不长，但是开展啦啦操的学校的领导都很重视啦啦操。开展啦啦操的学校都是以舞蹈啦啦操为主。整体来说，青岛市小学啦啦操开展还是较为普遍，整体水平处于中高快速增长阶段。
2.1.2 啦啦操开展过程中教师专业认知情况分析
根据调查报告显示，青岛市小学的啦啦操教师的专业认知度不够的，降低学生的学习兴趣，影响啦啦操的开展效果，增加了啦啦操的开展难度。
2.1.3 啦啦操开展过程中学生认知情况分析
经调查发现，青岛市小学生对啦啦操的认识不够完善，这也正反映出了学校对啦啦操的宣传度不够，才让小学生产生了这种错误的认知。
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2.1.4 啦啦操竞赛管理与组织情况现状分析
目前，青岛市啦啦操竞赛是通过青岛市教育体育局下属的青岛市体育总会来进行管理与组织，青岛市体育总会致力于大中小学的健美操、艺术体操、啦啦操及其它所有体育运动项目的推广普及、教练员培训，裁判员资格认证和赛事组织。
2.2 青岛市小学啦啦操开展的教学效果分析
2.2.1 参与啦啦操的学生基础和喜爱情况效果分析
学生有没有啦啦操基础是教师选择课程难易程度的标准。在调查问卷结果分析中显示，学生对啦啦操大部分都保持着喜爱的态度。
2.2.2 啦啦操教学内容的效果分析
青岛市小学的啦啦操教学内容体系不完善。调查显示，青岛市小学参与啦啦操的学生大部分是以女生为主，男生很少，但是在教学内容上的选择上和教学方式上，都要顾及男生的需要。所以，这样会影响整体的教学效果。
2.3 影响青岛市小学啦啦操发展的原因
2.3.1 校领导对啦啦操的认识不够
在青岛市的一些县、乡地区的小学，啦啦操还没引起校领导的重视，导致了有些学校还没开展啦啦操运动，影响了青岛市啦啦操的均衡发展。
2.3.2 啦啦操教学内容体系不完善
经调查发现，学校开展的啦啦操大部分只是舞蹈啦啦啦操，技巧啦啦操太少。导致啦啦操教学内容体系不完善。
2.3.3 啦啦操场地不完善
在本次调查中，学校在开展啦啦操的时候，训练场地大部分是在操场上或者是综合性场馆内，没有专业的啦啦操场馆，缺少保护措施，也缺少一些啦啦操的保护道具。
2.3.4啦啦操训练缺乏相关理论指导
我国开展啦啦操的时间短，资料较少，导致了青岛市啦啦操的理论资料更少，在一定程度上影响了啦啦操的开展效果。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1青岛市小学啦啦操发展水平一般，参与啦啦操运动的学生主要时以女生为主，男生太少，男女比例失调。青岛市小学啦啦操教学训练时间较少。
3.1.2啦啦操教练趋于年轻化，缺乏比赛机会和经验。啦啦操比赛的经费较少，来源单一。
3.1.3青岛市小学的领导对校园开展啦啦操运动的重视度不同，市中心的校领导对啦啦操的重视度较高，县、乡的小学领导对这方面重视度还不够；啦啦操的场地设施、道具不完善，存在安全隐患；
3.2建议
3.2.1 增加学生学习啦啦操的时间，可利用体育课的时间来学习啦啦操，科学、有计划的练习啦啦操。可将学生的课间操换成带有啦啦操趣味的课间操，将啦啦操开展的更加全面。
3.2.2 大力宣传男生在啦啦操中的重要性，鼓励男生积极地参与啦啦操运动，让他们明白啦啦操不仅仅是女生可以参加的运动，男生也可以，男生做的啦啦操动作更有爆发力和制动性。
3.2.3 建议学校多参加一些啦啦操比赛，增加教练和学生的比赛经验，增加学生的积极性。增加啦啦操比赛的经费来源。
3.2.4广泛宣传啦啦操在小学校园开展的益处，加强啦啦操场地和道具的完善，增加防护措施，充分开展啦啦操项目。
参考文献
[1]陈铁龙.论啦啦操的发展[D].湖南：湖南师范大学，2006
[2]张晓艳，罗翠玉.浅谈啦啦操的编排方法[J].大家，2011（15）
[3]汪娜.体育舞蹈融入啦啦操的可行性分析[J].体育博览，2011，（7）
论文作者:王泓晔
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月13期
论文发表时间:2019/8/23
标签：啦啦论文; 青岛市论文; 小学论文; 学生论文; 教学内容论文; 数理论文; 男生论文; 《基础教育课程》2019年7月13期论文;