自媒体环境下的学生思想政治教育创新路径
张晓燕
（福建师范大学闽南科技学院，福建 泉州 362332）
摘 要： 随着自媒体时代的来临，基于自媒体环境下，学生思想政治教育工作的环境也发生了非常大的变化，基于学生的实际情况，对自媒体环境下的学生思想政治教育的创新路径进行了探讨。
关键词： 自媒体；思想政治教育；创新路径
前言：伴随着科技不断的进步，自媒体的对人类生活的影响面也越来越广，其已经成为了人类生活中不可或缺的一部分，渗透了人类生活的各个方面。目前网络科技发展的越来越成熟，人们可以在微博、论坛等多个平台自由的发布信息，这对人们来说，自由言论的空间在不断的变大，这让人民大众也逐步成为了媒体的主人。自媒体这个平台，不仅给予了网络用户分享交流信息的权利，还对热点事件的发展有着进一步的推动作用。
对于优化问题(2.2)，我们通过Dykstra算法求解。而问题(2.3)，我们基于Douglas-Rachford分裂算法和三算子分裂算法求解。
一、自媒体的内涵及特征
1、自媒体的内涵
自媒体的媒介方式主要是以普通个人为主的，这种方式的优越性在于，人们发布信息不受时间和地域的限制，这种方式得到了人们的认可，并受到了他们的普遍欢迎。比如在人们日常生活中使用的微博、微信等等都是属于自媒体平台的。从传统意义上的媒体来讲，其主要是指电视、广播等等，门槛比较高的传播机构，这种传统意义上媒体发布的信息，普通人只能感知到，但是并不能加入到其中。自媒体这个平台的学生用户还是非常多的，占据着很大的比例，这为自媒体环境下的学生思想政治带来机遇的同时，还带来了很大的挑战，基于自媒体环境下的学生思想政治教育创新，势在必行。
2、自媒体的特征
（1）、传播的广泛性
自媒体和传统媒体相对比而言，自媒体的传播空间更具有开放性和自由性，不管是从传播的时间上来说，还是地点上来讲都不会受到限制，而且传播的范围时非常广泛的。自媒体的传播门槛并不高，在操作上还特别简单，所以大众会更倾向对自媒体这个传播平台的选择。普通人都有使用自媒体的权利，不管是处于社会哪个基层，不管是男女老少，都是有对其使用的权利。
在人们的日常生活中，当今的媒体已经逐步的发展成为其非常重要的一个组成部分，作为教师来说，不仅为学生传授知识，还是学生人生路上的引路人，在平时的政治教育的工作中，不能一心一意指专注于传统的学术研究，应该将新媒介的这种优势进行充分的利用，在自媒体中融入人力思想，从而将预期的教育目标得以实现。这就对教师提出了相应的要求，一方面需要及时对自媒体要熟练掌握，另一方面要将自媒体的教学目标思想政治教育目标有机的结合在一起，同时这也是教师要面临的一项非常重要的任务。思想教育理念的创新是根本，这样对媒介素养的提高有着积极的促进作用，一日为师，终生为父这句话说的非常好，就是说教师不仅仅要传授学生知识，还要在学生的成长过程中，当好引路人，告诉学生在这个自媒体环境下，应该怎么去做，作为教师要为自己学生的思想政治教育工作负责。同时教师更应该及时的学习充电，因为教育理念要不断的进行创新，才能跟的上时代的步伐，这样才能让媒介素养得以提升。
传统电视广播平台的局限性，在自媒体这里得到了发展。相比传统电视广播平台特定的发布群体，和固有的传播方式来说，任何个人都可以在自媒体的平台上，进行信息的传播，所以自媒体的自主传播性更具有优势。平台不限制任何人，所以可以在平台上自由发表个人的观点和言论，在话语上有掌握权。自媒体的传播方式可以让人们更有言论的自由性，对想要表达的话语有自己掌握的权利，自媒体这种传播方式的自主性，让其得到了进一步的发展。
如今，百草园早已换改了主人，而且也只有野草，但那时却是我的“乐园”。那里的草木鸟虫都充满着“无限乐趣”，作者在百草园中游戏，那里有快乐，有乐趣，充满生机与活力。作者把主观上对童年生活的眷恋之情自然融入客观的景物描写之中。
因为随着自媒体平台应用的越来越广泛，这也让思想政治教师在意识上，对自媒体平台的重要性有了一个充分的认识。同时在思想认识上思想政治教师要对传统的观念进行改变，对思想政治教育资源进行更新，以及传统说教方式的改变，尤其对自媒体平台的发展要给予高度的重视，将自媒体的优势得到充分的发挥，并对其加以良好的运用，引领学生知识获取的正确性，表达出自己真实的态度。在自媒体环境下其应用的越来越多，足以见得自媒体应用的广泛性，要想真正的将思想政治教育工作进行创新，首先就是思想政治教师的观念上的改变，在给学生进行思想政治教育时，要及时的对思想政治教育资源进行更新，这样才能有利于思想政治教育工作的开展。
（3）、传播信息的及时性
二、基于自媒体环境下学生思想政治教育的创新路径
1、改变传统观念，更新思想政治教育资源
信息在自媒体平台上一经发布，信息的传播是非常快的，而且流程也特别短，自媒体还具有时效性和及时性的特点。可以这样说，只要是在网络覆盖的地方，都能够随时利用手中的电脑和手机，发布你想要发布的信息，而且在信息发布的那一刻，不管是在世界上哪个地方的人，都可以对所发布的信息进行浏览。自媒体可以让人们不出门，也能随时掌握最新消息的动态，自媒体给人类的生活带来了极大的便利。
伴随着各种网络交流工具的出现，师生之间在不仅可以在网络上相互关注，还能够随时发消息。网络交流工具的出现更有利于教师对学生动态的掌握，学生的喜怒哀乐都能查看得到，这样教师可以在学生失意的时候，对学生进行鼓励，在学生开心的时候，和学生一起分享快乐，在学生需要帮助的时候，给学生提供必要的帮助，这样师生之间的交流自然而然就多了，还能增进师生之间的情感。另外，学生是一群比较年轻的群体，对新鲜事物有着极大的兴趣和追求，思想政治教师就可以针对学生的这一特性，并加以利用，对传统的说教模式进行改变，针对学生感兴趣的信息和话题，教师可以多给学生提供一些这方面的消息，让学生积极的参与到事项政治教育的活动中来。要从根本上对思想政治教育工作进行创新，这需要对学生的需要进行及时的了解，学生的健康成长是离不开教师的谆谆教导，离不开教师的辛勤培育，在课堂上是老师，在课堂下和学生的知心朋友，这样学生才会和教师之间有更多情感上的交流。从一方面来讲这对思想政治教育工作的开展，还有其创新有着巨大的帮助；但是如果从另一个方面来讲，这对学生身心健康的成长一生都会产生深远的影响。
2、根据学生需求，加强师生之间的交流
据示范观察，该品种属弱冬性品种，幼苗微匍匐，叶色深绿，株高较矮，平均株高70cm左右，株型紧凑，穗层整齐，根系生长健壮，分蘖力强，成穗率高，越冬抗寒性较好，抗倒伏能力强，中抗条锈病、白粉病、叶枯病，耐阴雨，抗穗发芽能力较强。适宜在肥力中等以上，特别是高水肥田块种植。
3、对教育理念进行创新，让媒介素养得到提高
（2）、传播方式的自主性
4、将多种自媒体的活力进行提高
第一，这需要将多种自媒体的功能进行有效的整合，从而将传播效果的最大化得以实现。根据学生对自媒体的关注，进一步对学生的生活和学习情况有一个充分的了解，思想政治教育素材的来源，需要关注学生自媒体，同时还能给学生提供帮助，将学生的实际问题得到解决。第二，对资源要善于整合，这对学生从意识上到行为上的转变有着很大的促进作用。增加自媒体和传统媒体之间的互动，这样有利于帮助学生意识到认知上的转变，还能帮助学生树立良好的行为习惯。自媒体的功能非常多，这就要看怎么对其进行合理有效的利用，这对实现传播效果的最大化有着根本性的作用，因为只有将其有一个合理的利用，才能够将多种自媒体的活力得到提高。
交通标志标线的设置以规范性、适量性、可视性和通用性为原则，以不熟悉本地道路和周围路网结构的司机为设计对象，使参与者能正确、快速地捕获行车方向、所到目的地、行车距离等信息，并加强对司机的诱导作用。
5、对思想政治教育管理机制进行创新
其实，思想政治教育工作的内容涉及到了方方面面，自媒体背景下思想政治教师应该对自媒体功能进行合理的利用，将自媒体的功能发挥到最大化，不断的对发挥自媒体功能的有效性和和加强学生思想政治教育等问题，进行积极的研究和探索，并对校园网的管理上，通过对技术的利行政和法律手段，还有对技术的利用，切实的加强对其的管理，从而为科学、稳定的机制建立，提供一个强大的保证，从而对思想政治教育在网络传播的过程中，对其能够更好的展开维护，做好监督管理的工作。思想政治教育管理机制的创新是非常有必要的，在自媒体环境下，学生思想政治教育工作越来越得到大家的重视，而学生是祖国未来的希望，加强思想政治工作的创新这是时代发展的要求，也是为了能够将其工作更好的展开。
结束语：随着自媒体时代的到来，给学校的思想政治教育工作带来了很大的机遇。但是因为自媒体传播平台所具有的特点，如言论自由性和广泛性等特点，这也在无形中给思想政治教育工作带来了一定的挑战。因此只有将自媒体的优势进行充分的发挥，并根据学生具有的特点，往健康的方向去引领学生，这样学生才能更健康的成长，才有利于思想政治教育工作的顺利开展。基于自媒体环境下，学生的思想政治教育是一定不能忽视的，注重对学生思想政治教育的工作，正确的运用自媒体的优势，并通过其优势实现教学目标，这不管是对教师来说，还是对学生都有着积极的意义。
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中图分类号： G641
文献标识码： A
文章编号： 1008-7508（2019）03-0159-02
收稿日期： 2019－01－17
作者简介： 张晓燕（1991－），女，福建泉州人，福建师范大学闽南科技学院教师，研究方向：网络思想政治教育。
标签：自媒体论文; 思想政治教育论文; 创新路径论文; 福建师范大学闽南科技学院论文;