湖南省茶陵县下东乡卫生院 湖南茶陵 412400
摘要：目的：对健康教育在高血压患者中的临床治疗中的护理价值进行分析。方法：随机选取2013年1月-2014年12月期间，我院收治的44例高血压患者，采用抽签法将其平均分为实验组（n=22）和对照组（n=22），对照组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上加行健康教育护理，对两组患者在治疗期间的护理满意度、以及住院时间、住院费用进行统计和探讨。结果：经过对两组患者的护理满意度对比分析来看，实验组的总满意度为95.45%，对照组患者的总满意度为81.82%，实验组患者的护理满意度明显优于对照组患者（P＜0.05）具有统计学意义。结论：健康教育护理干预应用于高血压患者临床护理中，能够有效的提高患者的护理满意度，也能够节省患者的住院时间和住院费用，在临床医学中具有重要意义值得推广。
关键词：健康教育；高血压；护理；应用分析
高血压疾病是一种难以控制的疾病，此类疾病近年来发病率极高。高血压疾病是心血管疾病中较为常见的一种疾病，并且高血压疾病病程时间较长，并且的康复较慢，如果高血压患者长时间的发病，就会并发许多疾病，就会给患者造成严重的生命影响[1]。我院对2013年1月-2014年12月期间收治的44例高血压患者，进行有效的治疗中给予患者健康教育护理，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
在2013年1月-2014年12月期间，我院收治的44例高血压患者，本组的44例患者作为本次的研究对象，所以患者经过诊断后均符高血压的临床症状。采用抽签法将其平均分为实验组（n=22）和对照组（n=22）。实验组22例患者，其中男患者有9例，女患者有13例，最高年龄为72岁，最低年龄为39岁，平均年龄为（50.23±4.18）岁；对照组22例患者，其中男患者为20例，女患者为2例，最高年龄为69岁，最低年龄为37岁，平均年龄为（47.87±0.22）岁。实验组与对照组之间的患者在病情、年龄、性别上无差异（P>0.05）无统计学意义。
1.2 方法
1.2.1 对照组方法
对照组患者实行常规护理，主要对患者的生活起居以及饮食进行护理。还有就是对患者的心理进行护理，让患者树立信心接受治疗[2]。
1.2.2 实验组方法
实验组患者在常规治疗的基础上加行健康教育护理。主要从以下五点进行：第一点就是护理人员对患者进行与高血压有关的知识讲解，要告知患者高血压疾病的产生原因，对于情绪波动较大、压力大、过于肥胖的患者而言，其高血压都会受到一定程度上的影响。护理人员要定期的对高血压患者进行血压的测量，并且教会患者做好相应的记录，这样就能在患者治疗的过程中提供较为准确的依据。第二点就是对患者的饮食进行有效的护理，护理人员要对患者在饮食应该注意的事项，提前告知患者。高血压患者在饮食上一定要控制钠盐的摄取量，患者每天食用食用盐的量应该控制在6g以内为最佳，这样的饮食即确保了患者对钙离子的吸收，也降低了血压的升高[3]。护理人员也要告知患者尽量防止便秘，一旦便秘就会出现血压的升高。第三点就是，护理人员要对患者在服用药物上给予有效的护理，要告知患者在服药的时候，先对药物的使用说明以及注意事项进行仔细的阅读。第四点就是护理人员要叮嘱患者依据医生的要求进行服药，不能自行终止药物的服用。第五点就是护理人员指导患者进行适当的运动锻炼，让患者通过适当的锻炼控制血压[4]。
1.3 观察指标
对两组患者的护理满意度进行对比，主要从非常满意、满意、不满意为指标。对两组患者的躯体功能，心理功能，社会功能，物质生活为标准进行生活质量对比。以及患者的住院时间以及住院费用进行对比。
1.4 数据处理
以上两组患者临床所得数据，均采取SPSS17.0 统计学软件包加以分析。最终统计结果p＜0.05认为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者的住院时间与住院费用对比
实验组的22例患者在健康教育护理下，住院时间为（7.22±2.72）d，住院费用为（1134.23±367.15）元；对照组的22例患者的住院时间为（11.27±4.67）d，住院费用为（2796.44±268.29）元。实验组患者的住院天数以及住院费用都明显低于对照组的住院天数和住院费用，两组患者的住院天数与住院时间差异显著（P＜0.05）详见表1。
3 讨论
据相关数据统计来看，我国的高血压疾病近几年来发病率只增不减。高血压疾病病程时间较长，并且的康复较慢，如果高血压患者长时间的发病，就会并发许多疾病，例如心脏病以及脑血管疾病等等。高血压病数以心血管疾病的一种，如果发病就会造成很多的疾病的病发，对生命的危害非常大。
健康教育护理应用于高血压患者护理过程中，能够有效的提高患者的护理满意度，通过对患者的饮食、高血压知识以及运动，用药等方面进行有效的护理可以有效的提高患者的血压有效降低，并且更早的康复。
综上所述，我院于2013年1月-2014年12月期间，我院收治的44例高血压患者，并对两组患者者进行治疗和护理。经过两组患者的临床治疗对比发现，实验组的患者在健康教育护理干预后患者的护理满意度明显优于对照组患者的护理满意度（P＜0.05）具有统计学意义[6]。因此，笔者认为健康教育护理应用于高血压患者护理中效果显著，有效提高了患者的生活质量，降低了患者的住院时间和住院费用，在临床医学中值得推广和应用。
参考文献：
[1]倪梅.健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志，2012，28（9）：72-73.
[2]曾笑霞.健康教育在高血压护理中的应用效果[J].国际护理学杂志，2014（6）：1432-1433.
[3]吴香婷，董丽洁，韩俊丽等.健康教育在老年高血压护理中的作用探究[J].贵阳中医学院学报，2014，36（3）：126-127.
[4]郭凤仙.高血压患者的护理及健康教育[J].中国美容医学，2011，20（z4）：301-301.
[5]吉云兰，崔秋霞，殷晓红等.个体化延续护理在急诊高血压病患者健康教育中的应用[J].中华现代护理杂志，2012，18（36）：4403-4405.
论文作者:谭新元
论文发表刊物:《健康世界》2015年11期供稿
论文发表时间:2016/1/27
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