——记13级文旅专业文明礼仪养成记
唐志红 湖南省津市职业中专学校 415400
摘 要：文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是个人道德品质的外在表现，是衡量个人教育程度的标尺，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是提高中华民族素质的需要，也是中国社会主义精神文明建设的需要。
关键词：普及文明礼仪知识 形成文明礼仪氛围 文明礼仪训练 以礼相待 自查自纠
经过多年的教育教学实践经验，我越来越深刻地认识到，对学生教育的成功与失败并不只在于每年的高考升学率。尤其是我们的职业教育，学生进入社会后能否适应社会，能否社会所接受，是检验学校教育成果的标准之一。学生为社会所接受，不仅在于他是否具备足够的知识与技能，更在于是否有乐观向上的心态、良好的人际关系以及良好的行为习惯。培养学生良好的行为习惯包括很多方面，本文就简单谈谈如何培养文明礼貌的习惯。
一、明确文明礼貌习惯培养的重要性
旅游专业非常注重对学生进行文明礼仪的培养，尤其是全球化交往的日益频繁，越来越多的老百姓走出国门，出国进修、游览观光。
目前，跟随旅游者身影的不文明的现象屡屡在电视、报纸上曝光：中国游客在卢浮宫广场前的水池泡脚、“到此一游”现身埃及3000年的文物、中国游客在普罗旺斯薰衣草大打出手、中国旅客偷偷带走飞机上的餐具甚至救生衣等等。这些不文明的现象让每一个中国人汗颜。中国人要想真正提高自己的国际声望，不仅仅在于国力的大大提升，更在于国民素质的普遍提升。一个在公共场合大声谈笑、不顾场合抽烟的人只能让别人投来鄙夷的目光。因此学校注重文明的养成，社会注重文明的呼吁，其实是形势所迫，刻不容缓了。
二、普及文明礼仪知识，形成文明礼貌氛围
1.在家庭生活中：表现为尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆许多学生喜欢看韩剧，教师可以由此引导学生学习韩剧中有许多家庭中的礼仪：如家中有高龄行动不方便的长辈，家庭成员回家后总是主动到其房间问好，与其聊天，端茶送水；出门上学上班时与家人相互告之，回来时要说“我回来了”，家中有人时要迎一下，帮忙拿东西等……从学生喜欢的影视剧入手，对其进行文明礼仪的浸染，让他们在不经意中接受。
2.在人际交往中：表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在同学交往中，注重真诚，多关心别人。教师必须引导学生明确，建立和谐的人际关系的基础是相互谦让，相互包容，多替别人着想，学会换位思考，试着理解别人，付出更多的体谅之后，自然就少了很多不必要的争斗。
3.在社会生活中：表现为遵守规则、维护公德，关心弱者、扶贫济困，保护环境、善待自然等。现代旅游特别强调可持续发展，可持续发展的途径就是爱护环境，爱护我们的生存环境。旅游资源的开发和旅游业的发展不能以破坏和牺牲环境为代价，不能为了眼前的利益竭泽而渔，由此展开了对学生进行善待自然、爱护环境的理念渗透，讲到了许多可爱的野生动植物，如会叫的娃娃鱼、可爱的金丝猴、可以储存水的面包树、防虫防腐的金丝楠木等，并告诉他们不加以保护的话，这些物种很多都将灭绝。将课堂知识和德育思想结合起来，避免了枯燥、空洞的说教，能收到良好的效果，何乐而不为呢？
三、通过自我反思，进行自查自纠
文明礼仪的教育可以从身边开始，教师可以请学生举例发生在自己身边的实例：有人在路上边吃瓜果边扔果皮；有人从楼上倒水丢东西；有人在公交车上抽烟、大声打电话；有人随意插队，等等。教师可以一一将其写到黑板上，然后让学生分析这些行为什么不文明？引导学生明白：所谓文明就是文明礼仪，是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
四、加强文明礼仪的训练，形成以礼相待的习惯
1.教师示范。榜样的力量是无穷的，教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响。要求学生着装得体，教师穿着就要端庄大方；要求学生言行文明，教师举止要文雅；要求学生讲究公共卫生，教师自己要整理好办公室；教师心态乐观、进取心强，受其熏陶，学生也会充满积极进取的精神；教师对人亲切诚恳、和蔼可亲，能听取学生意见，学生中也会充满团结向上的气氛……
2.专业训练。旅游专业的学生对于站姿、坐姿、走姿都有较高的要求，递接物品、指引方向都有礼仪标准。因此教师可以结合教学的要求，训练学生的仪表仪态。除了在课堂上进行强化训练以外，教师也要加强课余的训练，并要求学生之间相互监督和提醒，至少坚持21天，直至形成习惯。
3.制度约束。有的学生喜欢乱丢乱扔，并不是不知道不能乱丢乱扔，而是以前没有养成好的卫生习惯；喜欢说脏话粗话的同学也往往是没有养成好的习惯脱口而出。有层次，有针对性地对学生实施思想道德指导和文明养成教育，从日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。
论文作者:唐志红
论文发表刊物:《素质教育》2016年6月总第209期
论文发表时间:2016/8/10
标签：学生论文; 教师论文; 文明礼仪论文; 社会论文; 文明礼貌论文; 习惯论文; 行为习惯论文; 《素质教育》2016年6月总第209期论文;