为孩子做好榜样,陪孩子共同成长论文_李晓

为孩子做好榜样,陪孩子共同成长论文_李晓

李晓 青岛经济技术开发区薛家岛小学 山东 青岛 266520 

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。

家庭教育是在与孩子的朝夕相处中,成人处处以身作则,以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展,而不是以说教的方式来教育孩子。这种无声的潜意识的教育方法,在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,往往比有声的教育作用更大。

古往今来有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长、有所作为。“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件:

一是在社会中实现自我,获得事业的成功。

二是教育好自己的后代,完成自我延续的重要部分。

教育孩子,从与孩子共同生活的时间、在孩子心目中的地位、教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。

在教育孩子过程中,我们家长的表率作用是很重要的。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆家长是孩子的一面镜子,再多的说教不如身体力行。孩子通过自己的观察,可以从家长那里得出什么事可以做、什么事情不可以做,从而得出行为的准则。家长的以身作则,就是在日常生活中潜移默化地影响孩子、教育孩子。所以,家长的一言一行、一举一动都会被孩子看在眼里、记在心里,然后去模仿、去行动。家长对待工作的投入,对待家人的责任,对待同事朋友的态度,对人对事的感悟,都无形地影响着孩子。因此,作为家长,我在工作和生活中时时处处严格要求自己,为我的孩子们作一个好的表率与榜样。

“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表!设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。

你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你;今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。

有句话说得好:“字写得不好,不能怪纸笔;孩子没教育好,不能怪孩子。”教育孩子需要言传身教,尤其在家庭教育中。

作为父母,其实我们给不了孩子属于他的未来,他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福,不焦虑,不盲从,不攀比,和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景、每一种心情。所以我们不仅要以身示范,更要舍得花时间陪孩子成长。

陪不陪孩子,从来就不是时间问题,而是选择问题,是价值排序的问题。忙只是借口,只是看你把什么看得更重要而已。钱可以暂时少赚点,工作也有再找的机会,但孩子的成长是不可逆的。在孩子的陪伴上,我们只有一次机会,错过了就永远错过了。

我们真的没时间陪孩子吗?时间对每个人都是公平的,差别是管理时间的能力。孩子闹情绪、缠人、求抱求陪伴时,是一种提醒,说明父母已经太长时间沉浸工作、琐事,忘记了关注孩子。每天哪怕有一小阵子,手上心上什么都放下,专心陪孩子,不一定很多语言,当孩子抱怨你从不带他去公园或总是夸奖邻家的孩子时,你可能会说:“不对啊,两周前刚带你去过公园!”“你忘了上周我也表扬过你!”然而对于孩子而言,感觉就是一种事实,你要做的是去发觉背后深层的含义。“你希望我陪你多些户外活动,我知道了。”“你认为我对你的鼓励太少了,谢谢告诉我你的感受。”

说起来我初为人母,自己也没有什么育儿经验,对于婴儿的早教也毫无概念。但是和所有母亲一样,我也希望我的宝宝能聪明过人,所以我就用我的方式来和宝宝一起玩,从亲子互动给宝宝一些学习的尝试,同时也增进了我们母女间的感情。

爸爸妈妈心里不再想着白天工作的琐碎,关掉电视不再贪念痴迷的电视剧情,忘记手机,不做低头族,不再想着微信、朋友圈,留下时间全身心地投入陪伴宝宝一起读书,将书中的故事用可爱的语气、夸张的动作说给宝宝听,感受读书带给自己和孩子的快乐,将读书时间变成最高效的陪伴。当宝宝用孩童天真的语气将故事说给你听时,那样的感觉真的很幸福。

每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就是灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看别人怒放了,自己的那颗还没有动静就着急,相信花都是有自己的花期的。细心地呵护自己的花儿,慢慢看着它长大,陪着它沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。只要孩子健康、懂事、有自己的想法,每天都快快乐乐的,这便足够啦!

论文作者:李晓

论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第253期

论文发表时间:2018/1/18

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