探究“体验式”教学在健美操教学中的应用
蒋晓絮 黄河水利职业技术学院
摘要: 随着我国社会和经济的快速发展,我国对教育事业越来越重视,并且在人才培养方面也有了更好的要求。在这个崭新的时代,更加需要综合素质强的青年人。所以这就需要教师在教学的过程中更加注重教学方法的应用。健美操是一种具有艺术性质的运动,深受我国人民的喜爱。但是传统的教学方法,老师只重视对教案进行讲解和对动作进行示范,老师在进行健美操教学中有着主导作用,这种教学方法严重的阻碍了学生主观能动性的发挥,也抑制了学生的创新能力。但是在健美操的教学过程中应该“体验式”教学,就能够更好的激发学生的创造力,让学生能积极的参与到与教师的互动中去,提升了其创新意识。
关键词: “体验式”教学;健美操教学;应用
健美操作为一种老少皆宜的运动,还具有丰富的艺术形式,我国人民对其具有很高的热情。本篇文章主要研究了“体验式”教学在健美操教学中的应用,通过对其研究发现,通过“体验式”教学能够调动学生对健美操学习的积极性,让学生能够积极的参与到健美操的学习中来,也在一定程度上培养了学生的创新能力。
宋代徐铉校定本《说文解字·卷十·夭部》对“乔”字的说解为:“高而曲也。从夭,从高省。《诗》曰:‘南有乔木。’巨娇切。”清代段玉裁的《说文解字注》这样写到:“按乔不专谓木。浅人以说木则作‘桥’,如《郑风》‘山有桥松’是也。以说山则作‘峤’,释‘山锐而高峤’是也。”可见,“乔”字刚开始是表示树木或其枝干高大弯曲的。元以后,“乔”字主要作形容词和动词,有贬低的感情色彩,它的意义也发生了一定的引申变化。
一、“体验式”教学在健美操教学中的实际意义
随着我时代的发展,我国的教学也在不断的进行着改革,在现阶段的教学中,我国更加重视教学方法的创新,一改以往枯燥的教学方法,应用新的教学教法来进行教学,带动学生的学习积极性,提高学生的学习热情,并且提高学生的生存技能。在健美操的教学中应用“体验式”教学方法,能够有效的将理论知识和实际运用相结合,加强学生在学习健美操时的情感表达。这种教学方法能够培养学生利用语言来表达内心的情感,并且结合音乐充分将情感进行升华。健美操还具有简单、易学的特点,并且通过直观的表达方式让人过目不忘。传统的教学方法都是以老师为主体,通过教案的讲解和动作演示的方法教育学生,这种方法对学生的创新思维产生了抑制作用。所以应用“体验式”教学方法,能够有效提升了学生的参与程度,让学生在学习健美操的时候,更加的积极,还能发挥自己的想象在健美操的创新上提供帮助。
二、“体验式”教学方法在健美操教学中的具体应用
“体验式”教学方法在健美操的教学中主要着重要的实际意义,有效的提高了学生学习健美操的积极性,并且对其未来的发展有这种要帮助。
(一)利用情境教学模式进行“体验式”教学
教师在进行健美操教学时,可以根据要讲授的课程内容,对学生进行现场的动作示范,让学生领会动作要领。但是健美操是一种具有艺术性质的课程,需要运用到丰富的情感内容,所以就需要在教学的过程中应用更加适合的教学方法,保证学生在做健美操的过程中会更好的运用自己的情感来表达。教师可以根据要讲解的内容,进行具体的情境设定,以故事的形式来激发学生内心的情感因素。在情境设定时,最好是以男女为搭档的形势,在互相的鼓励与合作中完成整套健美操的表演。更应该在表演的时候融入自己的情感,保证角色情绪的饱满,这样能够确保健美操的完成度。教师还可以让学生尝试不同的情境体验,有利于学生的各种情绪的培养,让学生掌握更多的肢体情绪,也掌握了更多的情感表达形式。通过这种表达方式,能够提升学生的应变能力,使其在任何情境中都可以很好的进行健美操表演,拥有更加丰富的舞台表达能力。
(二)积极组织校级健美操比赛
各种学习都应该采用考核的形式,比如中考、高考都能够有效的检查学生的学习情况,健美操也不例外。比赛作为一种考核形式,能够提升学生学习健美操的积极性,并且增强学生的自信心。作为教师应该多组织班级、年级、校级的健美操比赛,这能够有效的检查学生健美操的学习情况,并且也有效的增强学生的舞台经验,让学生对健美操更加感兴趣和重视。在舞台上能够充分的展现自己的舞台能力,让学生能够有更好的肢体表达能力,让其更加适应未来激烈的社会竞争。除此之外,还要多与其他学校一起组织比赛,鼓励学生参与到更大的舞台,让学生能在比赛中提升健美操功底,并且不断的成长。
西部矿业股份有限公司是在2000年12月发起设立,2007年7月在上海证券交易所挂牌上市的大型矿业上市公司,总部设在青海省西宁市。公司注册资本23.83亿元,在全国拥有30多家控股公司和子(分)公司,主要业务是矿产资源综合开发利用,主要有铜、铅、锌、铁等有色金属和黑色金属的采选、冶炼、贸易等,分为矿山、冶炼、贸易、金融四大经营板块。截至2017年底,公司总资产322亿元,净资产115亿元,营业收入278亿元。
(三)提高学生的学习兴趣
随着时代的发展,健美操的学习已经更加的受到重视,但是理论知识部分比较枯燥,不容易让学生所接受。所以应该提高学生对健美操的学习兴趣,才能让学生更好的学习健美操。应该加强学生的时间参与,这样能够让学生有效的学习舞蹈动作,并且让学生对健美操产生学习兴趣,让学生爱上舞台表达的感受,也有效的提升了学校的教学质量。
三、结束语
综上所述,在我国经济快速发展的背景下,社会对人才的培养已经提出了更高的要求,新时代的社会需要综合素质更高的人才,健美操的学习能够有效的提升学生的素质。“体验式”教学有效的培养学生的实践能力和舞台表达能力,提高了学生的主观能动性,并且让学生积极的参与到了健美操的创新当中。提高了学生肢体情感的表达能力,让其更加自信,对学生在健美操的学习中,具有非常重要的意义。
参考文献 :
[1]费晓霞.论体验式教学模式在普通高校健美操教学中的运用[J].未来英才,2015,13 (10):42-42.
[2]冯杰.探究体验式教学在市场营销教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究:电子刊,2015,37 (7):126-127.
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