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老外办教育挺有特色，他们的做法总能让人大开眼界。
打个比方，在美国，就有专门的“想象课”。
且举一例，美国麻省理工学院的阿诺德教授在讲解创新设计课时，就出过一个旨在激发想象的题目：假如你置身在另一个星球，那里的重力比地球大了十倍，那里也有类似鸟这样的生物在栖息，那么你该如何设计这个星球上的房屋、自行车和衣服？妙！果然是“无想象无解”，越敢想才越有趣！
让我们再看看英国（高中）作文大赛的试题。
题曰：只许写一句话，但必须同时涉及到宗教、爱情、性、皇室成员与神秘感！
这又是一个“不想象定然无解”的趣题！
那么，荣获大奖的作文什么样？全文如下：“我的上帝，女王怀孕了，谁干的？”细品其文：上帝——此乃宗教；女王——就是皇室成员啊；怀孕——当然爱情所致；谁干的——此谓神秘感（因当时的女王乃单身女人，“单身”居然能“怀孕”，岂不神秘？）再试想，在一向规规矩矩的我国，能出现这样的作文试题吗？
行文至此，不妨再看一道美国的小学作文题：几个小朋友在芦苇荡中玩，突然发现一只硕大的鸟蛋，就把它带了回来，至于以后会怎么样，请接着写！
有个小朋友是这样写的：小朋友捧着鸟蛋，有的说这是野鸭蛋，有的说这是天鹅蛋，为了快点看到结果，大家把鸟蛋放在温箱中孵，还焦急地等待着，孵啊孵，小鸟终于出壳了，再一看，天！是里根总统！
妙！这更是妙笔生花！就因为想像力会开花！孩子的淘气与天真，立刻因为这生动的一笔而跃然纸上！
真佩服老外的想像力！至于原因，则肯定与他们全无约束的教育有关！不像我们，清规戒律太多，常常把作文题出成政治题，硬是给学生的想像力套上了枷锁！
亚里士多德说过：“想像力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”
但愿我们的教育，能切切实实地让想像力高飞。
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