清华EMBA教育解密_清华论文

清华EMBA教育解密_清华论文

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身家10亿资产的学生们

"在这里我们将要卸下作为一个社会人的所有名、利、权、位,所有的世俗包袱,所有的目的只是做一名学生。"日前,在清华大学2005级EMBA秋季班的开学典礼上,凤凰卫视资讯台副台长吴小莉作为179名新生代表作了以上发言。

清华大学也首次向媒体开放地展示了他们的EMBA教育。那么,什么样的人在读EMBA呢?他们带着什么样的愿望来到EM-BA?他们怎么从一个有"名、利、权、位"的"社会人"转变为学生呢?……

84%学生为企业高层

国内的EMBA自设立以来已经有三年的历史,在国外这门专门针对企业中层的培养课程,在中国设立之初就引起了中国企业高层领导的普遍兴趣和关注。

在清华EMBA项目已经培养的1200多名学生中,84%为公司副总经理以上级别,其中董事长或总经理占全部学生的58%以上,副总经理占26%。

"这是由于中国特殊的教育背景决定的。现在有所成就的中国企业老总,多半没有接受过系统的经济管理教育。但随着开放和经济体制转轨,来自国外的竞争加剧,市场经济对企业领导层决策能力的要求提高,企业高层开始需要系统地学习经济管理。"清华大学经管学院副院长兼EMBA项目主任廖理这样解释。

从企业性质上分析,来清华EMBA学习的学生37%来自民营企业,30%来自国有企业,20%来自外资和合资企业,行业涉及金融、房地产、制造业、传媒等行业。另有4%是政府的现任官员。

入学竞争越来越激烈

从2002年举办第一届以来,清华EMBA的入学竞争越来越激烈--入学比例从刚开始的1.7∶1,到现在已经变成接近4∶1。

据清华EMBA项目主任廖理教授介绍,每一位申请入学的人员,都需要向清华提交经过会计师事务所审计的财务报表,以了解他们的企业规模和他们的工作业绩。而据清华公布的资料显示,入读学生的"企业资产多数为10亿元人民币以上"。此外,清华还会了解申请人对于事业的看法和追求。廖理说:"EMBA学生应该是有一定事业基础并且仍有上升需求的中层以上管理人员。"

除了学业,还盘算"利润"

"世界顶级教授专家们的谆谆教导,给了我'顿悟'的醍醐灌顶;更难忘和众老师同学情同手足的深厚情谊,在经营之道、做人之法、生活之式上都让我受益匪浅。"2002级EMBA学生、联想集团首席运营官刘军毕业时这样感慨。

"在清华EMBA的两年中,我一定要把所有的同学请到内蒙古去,我要吸引一部分同学到呼和浩特市去投资落户,并为所有希望到呼和浩特投资的同学提供好服务。"这是呼和浩特市常务副市长张院忠来到05级清华EMBA秋季班学习的想法之一。他说,作为主管经济的官员,在这里他第一想学现代化的经济管理知识,和企业家有"沟通的语言";第二就是想听听企业家怎么"骂"政府的,回去可以建立服务性更强的招商引资体制。

"这里是一个充分交流的平台,为企业间的强强合作奠定基础。"清华EMBA2002级学生、泰鸿集团董事长段伟红这样说。

在清华EMBA学习的同学,因为不同的企业性质、不同行业、不同工作岗位都有自己的独特的需求--向老师学习前沿管理知识、与不同行业背景和经历的同学互相取经、以同学间交流带动合作……或许这些就是所有来读EMBA的管理人员的目的和所得。

"书本知识一定要学,但不能仅限于学书本知识。还要从老师、同学那多学一点只可意会不能言传的智慧。因为我们这个群体都是在社会上工作了很长时间,经历了各种考验、处理过各种事情、面对过各种危机的人群,同学们彼此间是很好的老师。"在刚刚开学的2005级秋季班开学典礼上,清华大学经管学院院长赵纯均教授也鼓励新生间互相学习。老总们6人一间宿舍

"一旦成为清华大学经济管理学院的学生,不论大家的社会地位有多高,财富有多少,功劳有多大,都是学生,而学生之间是平等的。"开学典礼上,赵纯均院长就开始要求这些老总们转变身份。在班上,再没有"某某总",只有"某某同学"。

在清华EMBA流传着一个明白的辨别--"所有EMBA的同学都是清华的学生,不是学员"。因为学生必须遵守清华大学的学生守则,而学员则可以灵活些。清华大学给EMBA学生制定了专门的《学生手册》,明确规定作业不自己完成、缺课的后果;旷课、不及格的处罚;退学、开除的原因等等。

所有入学的学生在开学之初都要参加拓展训练,同学们被分成几个团队,体验互相协作。晚上住宿也是五六个人一个宿舍,睡上下铺。

"起先我们都各自在心里嘀咕--平时都是住四星、五星宾馆的,好久没有和别人一起住了,能适应吗?大家都有这样的担心,但谁都不好意思跟室友说。"湖南天华会计师事务所董事长谭宪才告诉记者,入住以后很快大家就熟悉了--同学间互相协调上下铺,年轻的住上铺,年纪大一点的住下铺;洗澡时也互相谦让一下:"你先来!";早晨起床时还互相提醒:"该起床了!"拓展结束要回住地上课时,大家都说:"还住集体宿舍多好呀!"

"游戏也上火"

--直击清华EMBA管理课程实战模拟

"我们先讨论一下分工吧!"提出倡议的是联泰控股有限公司中国事务代表沈军瑛女士。她和其他6位同学被分到了一组参加管理模拟实战。

管理模拟实战课程是清华EMBA学生入学时要进行的热身课程,在国内清华率先将其引入。这个课程要求学生通过观察体验,理解一个综合的执行过程。

各就各位:分成四组"组建新公司" 记者跟踪的一组隶属于金星大组(其他还有木火土星三大组),需要和其他4个小组比拼。在金星上,每个小组就是一个公司,5个公司的起始条件都一样:有3个型号的产品,工厂本部都设在尤菲亚,在包括尤菲亚在内的3个不同特点的市场上拥有相同的市场份额。

经过介绍自己的特长,很快7位同学就领到了自己该扮演的角色,沈军瑛女士被推选为CEO(首席执行宫)。 各执己见:讨论占去了八成的时间

"先决策一下三个产品的主攻市场吧!"CEO沈军瑛提议。

"我觉得3型产品应该主要攻占尼赫鲁市场!"一段时间后,有人作出了自己的判断。

"我觉得不对,你看这个产品在尼赫鲁的市场走势是下滑的!"有人反对。

"别争了,先算一下数据再做比较吧!谁算一下?"又有人提议。

眼看着60分钟过去了,有人开始着急了。

90分钟的时间还剩15分钟了,CHRO(人力资源总监)忍不住了,说:"大家不要争了,时间来不及了,都别说话,现在听市场总监和研发总监的。"大家都不做声了,市场总监和研发总监开始肩负起计算研发成本和填决策书的重任。

限时决策:老总无奈"拍脑袋"

第一轮前半部分的决策按时交了。

"我觉得刚才大家的合作不好,主要因为我们刚刚开始协作,互相不熟悉,对模拟课程的要求也不太了解。下一轮我们都按照自己的分工去执行,互相信任。"CMO(市场总监)任学刚开始反思刚才的决策过程。

大家都表示赞成,CPO(运营总监)乔翼生补充说:"战略定好后,执行力非常重要。"

第一轮后半部分的决策内容,很快又下达了:在75分钟的时间内决定3个产品在不同市场的定价和发货数量。

小组成员不再各自为政,但讨论仍然激烈,主要集中在不同市场降价还是提价、发货量如何调整的大方向的讨论上,有人提议同时确定价格的准确数字,但没有引起其他人的共鸣。大方向的讨论达成一致时,时间也还只剩下15分钟左右了。

"你来填吧!"任学刚继续被要求承担起完成决策报告的任务,但20多个数据,15分钟之内显然算不完了。任学刚笑了,说:"我就拍脑袋了呀!"

"你拍脑袋吧,听你的!"大家也笑了。

惟一全胜:总结数据很残酷

可等报告交上去后才发现,一个产品的定价太低了,不能满足成本需求;一个产品的定价太高……紧接着的第二轮和第三轮在一些环节的决策上也遭遇了挫折,小组的经济利润出现了负数,资产负债率甚至高达47%。

"这儿遇到的挫折,在现实生活中都有例子!"挫折引起了任学刚的反思,也让他产生和同学分析的愿望。

"虽然决策的大方向是对的,但我们的决策太随意,只是基于经验。"CTO(研发总监)任超说,国内大部分的企业的决策都是这样靠经验。

经过分析,大家找到了问题的根源,很快一个更科学的决策流程被设计了出来,小组更看重数据的收集和使用了。

因为每位成员的个人能力都很好,再加上协作从混乱到有序的转变,这个小组最终成为了20支队伍中惟一同时满足三项指标的队伍。

可是,游戏到这并没有结束。引用任超的话说,就是:"虽然是游戏,但也很上火。"

担任CPO(运营总监)的中铁十九局集团有限公司副总经理孙公新就没有把这当成游戏,他重新审视了自己的企业,甚至仔细思考了自己企业的市场定位和财务运作是否合理、如何改进。扮演中层角色的经历,可能会让他要求自己的中层为自己的决策提供详实的数据了。

"中铁十九局集团有限公司会有大飞跃了!"听了孙公新的感悟,大家笑着说。

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